Nelly Milady López Rodríguez

• Artículos de revistas (5)
• Colaboraciones en obras colectivas (5)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (1)

• Artículos de revistas

  • Competencias socioemocionales y procesos cognitivos de niños migrantes

    Jeimy Tatiana Rincón Ávila, Nelly Milady López Rodríguez

    Educar, ISSN-e 2014-8801, ISSN 0211-819X, Vol. 60, Nº 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: L’interès per la millora docent a l’entorn universitari), págs. 217-235

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  • Metacognitive skills of undergraduate university students: study based on three colombian institutions: Habilidades metacognitivas de estudiantes universitarios de pregrado: estudio en tres instituciones colombianas

    María Cristina Gamboa Mora, Nelly Milady López Rodríguez, Grace Judith Vesga Bravo, Fernando Hernández

    Psicogente, ISSN-e 2027-212X, ISSN 0124-0137, Vol. 26, Nº. 50, 2023 (Ejemplar dedicado a: July - December)

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  • Retos contemporáneos para la formación permanente del profesorado universitario

    Carlos Andrés Benavides León, Nelly Milady López Rodríguez

    Educación y educadores, ISSN-e 0123-1294, Vol. 23, Nº. 1, 2020

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  • Una mirada al Desarrollo Docente y la formación del profesorado en la Universidad Santo Tomás seccional Bucaramanga

    Nelly Milady López Rodríguez

    Espiral, Revista de Docencia e Investigación: Unidad de Desarrollo Curricular y Formación Docente, ISSN-e 2389-9719, Vol. 2, Nº. 2, 2012, págs. 37-56

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  • Guía para la gestión del currículum por competencias. Una aproximación desde el modelo sistémico complejo.

    Juan Antonio García Fraile, Sergio Tobón Tobón, Nelly Milady López Rodríguez

    Cuadernos Unimetanos, ISSN-e 1690-8791, Nº. 20, 2009, pág. 20

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Diversidad e inclusión en jóvenes universitarios: propuesta de innovación tecnológica basada en el aprendizaje servicio (APS)

    Coral Hernández Fernández, Nelly Milady López Rodríguez

    Docencia para el siglo XXI : avances metodológicos y nuevas estrategias / coord. por Andrea Felipe Morales, Raúl Cremades, Juan de Dios Villanueva Roa, 2022, ISBN 9788418614088, págs. 323-334

    

  • Estrategias utilizadas por estudiantes universitarios para fortalecer competencias metacognitivas.

    María Cristina Gamboa Mora, Nelly Milady López Rodríguez, Grace Judith Vesga Bravo, Fernando Hernández López

    IX Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa 1 y 2 de Julio 2021: Libro de actas #CIMIE21, 2021, págs. 1-8

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  • Los organizadores gráficos: Estrategia didáctica para la formación de competencias en investigación

    Nelly Milady López Rodríguez

    Revolución en la Formación y la Capacitación para el Siglo XXI / coord. por Edgar Serna M., Vol. 2, 2020, ISBN 9789585233386, págs. 211-216

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  • La realidad aumentada para fomentar el desarrollo de los lenguajes en la primera infancia: Una propuesta desde el design thinking

    Adriana María Cadena León, Nelly Milady López Rodríguez, Adriana Inés Ávila Zárate, Helmunth Torres Contreras

    Revolución en la Formación y la Capacitación para el Siglo XXI / coord. por Edgar Serna M., Vol. 2, 2020, ISBN 9789585233386, págs. 423-427

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  • El aprendizaje servicio (APS): Estrategia para promover la diversidad e inclusión en jóvenes universitarios

    Coral Hernández Fernández, Nelly Milady López Rodríguez

    X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2020, ISBN 978-84-09-22948-2

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• Tesis

  • Gestión curricular por competencias en educación superior: el diagnóstico de factores académicos (DIFA) como propuesta de autoevaluación institucional desde el modelo socioformativo: el caso de UNIMET

    Nelly Milady López Rodríguez

    Tesis doctoral dirigida por Juan Antonio García Fraile (dir. tes.). Universidad Complutense de Madrid (2010).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Docta Complutense
    

• Tesis dirigidas

  • Prácticas, saberes y sentires que establecen vínculos familia y escuela en el primer ciclo de educación del Distrito Capital de Bogotá: Estrategia pedagógica de participación para construir ambientes escolares y familiares saludables en la infancia

    Ruth Stella Chacón Pinilla

    Tesis doctoral dirigida por Nelly Milady López Rodríguez (dir. tes.). Universidad Santo Tomás (Colombia) (2018).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

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