InstitucionesÁrea de conocimientoPeriodo de publicación recogido
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Jesennia Chavarría Vásquez, Ronny Gamboa Araya
Actualidades Investigativas en Educación, ISSN-e 1409-4703, Vol. 24, Nº. 1, 2024
Ronny Gamboa Araya, Randall Hidalgo Mora, Mario Castillo Sánchez
Uniciencia, ISSN-e 2215-3470, Vol. 36, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Uniciencia. January-December, 2022)
Mario Castillo Sánchez, Ronny Gamboa Araya, Randall Hidalgo Mora
Uniciencia, ISSN-e 2215-3470, Vol. 34, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: Uniciencia. January-june, 2020), págs. 219-245
Concordance between introductory university mathematics courses and the program of pre-university studies: A view from the perspectives of content and academic performance
Mario Castillo Sánchez, Ronny Gamboa Araya, Randall Hidalgo Mora
Uniciencia, ISSN-e 2215-3470, Vol. 32, Nº. 2 (July-December), 2018, págs. 20-41
Actitudes y creencias hacia las matemáticas: un estudio comparativo entre estudiantes y profesores
Ronny Gamboa Araya, Tania Elena Moreira Mora
Actualidades Investigativas en Educación, ISSN-e 1409-4703, Vol. 17, Nº. 1, 2017
Un modelo explicativo de las creencias y actitudes hacia las matemáticas: Un análisis basado en modelos de ecuaciones estructurales
Ronny Gamboa Araya, Tania Elena Moreira Mora
Avances de investigación en educación matemática: AIEM, ISSN-e 2254-4313, Nº. 10, 2016, págs. 27-51
Ronny Gamboa Araya
Uniciencia, ISSN-e 2215-3470, Vol. 30, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: Uniciencia. Enero - Junio, 2016), págs. 57-84
Relación entre la dimensión afectiva y el aprendizaje de las matemáticas
Ronny Gamboa Araya
Revista Electrónica Educare, ISSN-e 1409-4258, Vol. 18, Nº. 2, 2014, págs. 117-139
La vinculación de la educación y género
Mario Castillo Sánchez, Ronny Gamboa Araya
Actualidades Investigativas en Educación, ISSN-e 1409-4703, Vol. 13, Nº. 1, 2013
La evaluación cualitativa en el campo social y en la educación
Ronny Gamboa Araya, Mario Castillo Sánchez
Posgrado y Sociedad, ISSN-e 1659-178X, Vol. 13, Nº. 1, 2013, págs. 45-60
Investigación educativa e investigación en educación matemática
Mario Castillo Sánchez, Ronny Gamboa Araya
Uniciencia, ISSN-e 2215-3470, Vol. 27, Nº. 2, 2013, págs. 19-38
El modelo de Van Hiele y la enseñanza de la geometría
Gilberto Vargas Vargas, Ronny Gamboa Araya
Uniciencia, ISSN-e 2215-3470, Vol. 27, Nº. 1, 2013, págs. 74-94
La enseñanza del teorema de Pitágoras: una experiencia en el aula con el uso del geogebra, según el modelo de Van Hiele
Gilberto Vargas Vargas, Ronny Gamboa Araya
Uniciencia, ISSN-e 2215-3470, Vol. 27, Nº. 1, 2013, págs. 95-118
Desafíos de la educación en la sociedad actual.
Mario Castillo Sánchez, Ronny Gamboa Araya
Revista Electrónica Diálogos Educativos, ISSN-e 0718-1310, Nº. 24, 2012, 69 págs.
La educación para la paz: una respuesta a las demandas sociales.
Mario Castillo Sánchez, Ronny Gamboa Araya
Revista Electrónica Diálogos Educativos, ISSN-e 0718-1310, Nº. 23, 2012, 133 págs.
¿Equidad de género en la enseñanza de las Matemáticas?
Ronny Gamboa Araya
Revista Electrónica Educare, ISSN-e 1409-4258, Vol. 16, Nº. 1, 2012, págs. 63-78
Proyecto divulgación y promoción de la carrera de Bachillerato y Licenciatura en la Enseñanza de la Matemática en zonas rurales de Costa Rica: alcances y resultados
Jorge Arroyo Hernández, Ronny Gamboa Araya, Randall Hidalgo Mora
Uniciencia, ISSN-e 2215-3470, Vol. 26, Nº. 1-2, 2012, págs. 125-133
El papel de la teoría crítica en la investigación educativa y cualitativa
Ronny Gamboa Araya
Revista Electrónica Diálogos Educativos, ISSN-e 0718-1310, Nº. 21, 2011, 64 págs.
La enseñanza y aprendizaje de la geometría en secundaria, la perspectiva de los estudiantes
Ronny Gamboa Araya, Esteban Ballestero Alfaro
Revista Electrónica Educare, ISSN-e 1409-4258, Vol. 14, Nº. 2 (Julio-Diciembre), 2010, págs. 125-142
Aprendizaje de las matemáticas: conceptos procedimientos, lecciones y resolución de problemas.
Ángel Ruiz, Christian Alfaro Carvajal, Ronny Gamboa Araya
Uniciencia, ISSN-e 2215-3470, Vol. 20, Nº. 2, 2003, págs. 285-296
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