Actualidades Investigativas en Educación

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  Año 2020, Vol. 20, Número 1

  • Artículos

    • Permanencia estudiantil en el curso Matemática General de la Universidad Nacional, Costa Rica

      José Andrey Zamora Araya, Ronny Gamboa Araya, Randall Hidalgo Mora, Mario Castillo Sánchez

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    • nseñar a emprender en universidades de la Región de Coquimbo, Chile: Perfil docente y prácticas de enseñanza

      Sebastián C. Araya-Pizarro, Nibaldo Bernardo Avilés Pizarro

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    • El Mejoramiento de la Enseñanza de la Cultura en el Bachillerato en Inglés de la Universidad Nacional: Percepciones y prácticas

      Ligia Espinoza Murillo, José David Rodríguez Chaves

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    • Desafíos en movilidad internacional y desarrollo de competencias psicosociales emprendedoras

      Yamila Fernanda Silva Peralta, María Emilia Rompato

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    • Percepción de un grupo de docentes de educación primaria acerca de la preparación recibida durante su formación universitaria en cuanto al tema de las Matemáticas

      Marianela Alpízar Vargas, Ana Lucía Alfaro Arce

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    • Análisis factorial confirmatorio de la Escala de Involucramiento Escolar para Adolescentes (EIE-A)

      María Enriqueta Sánchez Hernández, Patricia Andrade Palos

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    • Estrategias educativas inclusivas y su relación con la autoeficacia de docentes en formación

      Luisa Dolores Murillo Parra, Dora Yolanda Ramos Estrada, Ismael García Cedillo, Mirsha Alicia Sotelo Castillo

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    • R2D2: ¿Un modelo efectivo para incorporar las TIC en el salón de clases de la enseñanza de un idioma extranjero?

      Cinthya Olivares Garita, Verónica Brenes Sánchez, Evelyn Valverde Marín

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    • Percepciones docentes en torno a la evaluación del aprendizaje en el nivel educativo superior: el caso de la UABC (México) y la UCM (España)

      Patricio Henríquez Ritchie, Brenda Imelda Boroel Cervantes, Vicente Arámburo Vizcarra

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    • Educación física en el Examen Nacional de la Secundaria Superior: análisis por la teoría clásica de las pruebas

      Leandro Araujo de Sousa, José Airton de Freitas Pontes Junior, Adriana Eufrásio Braga

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    • Significados del bachillerato en jóvenes de colonias periurbanas marginadas en Yucatán, México

      Norma Graciella Heredia Soberanis

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    • Autocognición sobre civismo y ciudadanía, de estudiantes de pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica en una universidad chilena

      Andrés Sáez Geoffroy, Joel Parra Díaz, Fernando Herrera Gómez

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    • ¿Forman emprendedores las universidades?

      Cristóbal Fernández Robin, Diego Yáñez, Paulina Santander Astorga

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    • La ausencia de la familia en el proceso de aprendizaje de la comprensión lectora: la experiencia en tres grupos del nivel de I y II ciclo de la enseñanza general básica

      María Nidia González Araya, Helvetia Cárdenas Leitón

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    • La evaluación formativa en un contexto de renovación pedagógica: Prácticas al servicio del éxito

      Silvia Valdivia Yábar, María Estela del Carmen Fernández Guillén

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    • Neuroliderazgo como estrategia para el fortalecimiento de la gestión directiva en instituciones educativas

      Eduardo Alfonso Atencio, Luz Jazmín Ramírez Lora, Yuly Beatriz Zappa Berastegui

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    • Propuesta para estudiar agroecología con estudiantes de segundo ciclo del circuito escolar N°4 del cantón de Alvarado de Cartago

      Elena Fernández Monge

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  • Ensayos

    • La libertad de cátedra y la universidad que innova

      Roy Campos Retana

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    • Marcos conceptuales para un currículo crítico: una propuesta desde la pedagogía crítica brasileña, española y estadounidense

      César Toruño Arguedas

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    • Enseñanza, investigación y extensión: Contribuciones de la investigación-acción

      Elisabete Ferreira Esteves Campos

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    • Formación en imagenología en la Universidad de Costa Rica: Retos y desafíos del proceso de actualización del currículo

      Sergio M. Solís Barquero, Carolina Masís Calvo, Ana Carolina Jiménez Alpízar

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    • Prejuicios hacia las personas con discapacidad: fundamentación teórica para el diseño de una escala

      Alicia Gurdián Fernández, Marie Clare Vargas, Carmen Delgado Álvarez, Andrés Sánchez Prada

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    • El rol de la Formación Inicial Docente en el proceso de construcción del saber pedagógico

      Marcela Suckel Gajardo, Guillermo Rodríguez Molina, Gonzalo Saéz, Daniela Campos Saavedra

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    • Tecnologías del habla para la educación inclusiva

      Marvin Coto Jiménez, Maribel Morales Rodríguez

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    • Los Estudios Sociales de cara a la Historia: Provocaciones para un debate urgente

      David González Sánchez

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