Actualidades Investigativas en Educación

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  Año 2019, Vol. 19, Número 1

  • Artículos

    • La lengua escrita en preescolar: una propuesta socioconstructivista con apoyo de recursos informáticos

      María Teresa Luna Martínez, Élida Patricia Fortich Vivas, Luis Carlos Pinto Suárez, Alexander Silva Cardozo

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    • Form-focused instruction (FFI) and language features attended to during content-based instruction (CBI) lessons at a southeastern Mexican university

      Andrés Arias de la Cruz, Gisela Domínguez Barrera, Eleazar Morales Vazquez

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    • An application of the Linear Logistic Test Model for the construction of a Fluid Intelligence Test

      Thomas Castelain, María Paula Villarreal Galera, Mauricio Molina Delgado, Odir Rodríguez Villagra

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    • Manifestaciones violentas en contextos educativos: Prevención y acciones participativas

      María Lisbeth Mora Elizondo, Marietta Villalobos Barrantes

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    • Errores matemáticos de estudiantes que ingresan a la universidad

      Ronny Gamboa Araya, Mario Castillo Sánchez, Randall Hidalgo Mora

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    • El papel de la memoria de trabajo y la inteligencia fluida en las calificaciones escolares: Un enfoque de ecuaciones estructurales

      Johanna Sibaja Molina, Tracy Sánchez Pacheco, Odir Rodríguez Villagra

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    • La construcción epistemológica en Ingeniería Civil: Visión de la Universidad de Costa Rica

      Nadia Cruz, Erick Centeno Mora

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    • Identidad profesional y formación docente universitaria: Un proceso en construcción desde la mirada del estudiantado

      Giselle Miranda Cervantes, Marie Clare Vargas

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    • Las preocupaciones de docentes principiantes en contextos de ruralidad

      Gerardo Sánchez Sánchez, Ximena Elizabeth Jara Amigo

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    • Políticas de inclusión en la universidad argentina: El caso de las becas y el bienestar estudiantil en la Universidad Nacional de San Martín

      María Fernanda Arias, Karina Lastra

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    • Organic chemistry basic concepts teaching in students of large groups at Higher Education and Web 2.0 tools

      Ricardo M Romero, Leónidas Onésimo Vidal Espinosa, Darinka Ramírez-Hernández

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    • Carreras académicas de mujeres en la Universidad de Costa Rica: Un reto para la igualdad

      Sylvia Mesa Peluffo

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    • Investigación en la Universidad de Holguín: compromiso con la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible

      Neysi Ileana León Pupo, María Isabel Castellanos Domínguez, Dagnier Antonio Curra Sosa, Miguel Cruz Ramírez, Maura Isabel Rodríguez Palma

      

    • Intervención desde orientación para el reconocimiento de la diversidad: Consideraciones interculturales en el espacio escolar

      Jislein Brenes Venegas, Yuzdany Herrera López, Freddy Méndez Elizondo, Carol Morales Trejos, Ingrid Rodríguez

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    • Desarrollo y aplicación de contenidos educativos digitales desde un teléfono inteligente para un tema de Estadística en un curso universitario

      Javier Organista Sandoval, Claudia Domínguez Pérez, Maricela López Ornelas

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    • Experiencias de estudiantes de pedagogía en la Facultad de Estudios Superiores Aragón en México: Contenidos curriculares y prácticas fuera del aula desde relatos e historietas

      Gabriel Alejandro Álvarez Hernández

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  • Ensayos

    • Una iniciativa innovadora para estudiantes de posgrado

      Maribel Figueroa Rodríguez, Lorna D. Torres López

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    • Trabajo docente con padres y madres de familia, un recuento en la Educación Preescolar. México

      Leticia Montaño Sánchez

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    • Sistema de gestión de la calidad para el proceso de investigación: Universidad de Otavalo, Ecuador

      Francisco A Becerra, Adrián Manuel Andrade Orbe, Lidia I. Díaz Gispert

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    • La complejidad de la investigación en liderazgo educativo, acercamientos metodológicos contemporáneos

      Miguel Ángel Díaz Delgado

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    • Hacia una complexión del discurso intercultural en planes de estudio de educación básica

      Sergio Gerardo Malaga Villegas

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    • Importancia del desarrollo de la inteligencia emocional en la formación de personas investigadoras

      Rocío Fragoso Luzuriaga

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    • Construyendo mejores sociedades: los grupos escolares y el proceso de inclusión-exclusión educativa

      Patricia Batista Sardain, Jorge Enrique Torralbas Oslé

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    • Educação hospitalar: uma questão de direito

      Carmem Lucia Artioli Rolim

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    • Fundamento, evolución, nodos críticos y desafíos de la educación ecuatoriana actual

      Floralba del Rocío Aguilar Gordón

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    • Estrategias de intensificación en el discurso de docentes de primaria sobre diversidad sexual y funcional

      Daniel Fernández Fernández

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    • La alfabetización desde una perspectiva crítica: Los aportes de Vygotski, Freire y Martín Baró

      Wanda C. Rodríguez Arocho

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    • Una búsqueda de nuevas praxis en torno al uso de las tecnologías de la información y la comunicación: Más allá del ba-be-bi-bo-bu digital

      Maricris Castillo Hellmund

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    • Educación, ética de la liberación y comunidad: Comentarios a partir del pensamiento de Lev Vygotsky y Paulo Freire

      Juan Rafael Gómez Torres, Maynor Antonio Mora Alvarado

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    • Aún quedan posiciones por defender. Un recuento del camino recorrido por el proyecto Alfabetización Crítica

      Valeria Sancho Quiró

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