Conocimiento común del contenido que manifiesta un profesor al enseñar los conceptos básicos de funciones: un estudio de caso
Ariana Rodríguez Flores, Miguel Picado Alfaro, Jonathan Espinoza González, Nielka Rojas, Pablo Flores Martínez
págs. 1-16
págs. 17-30
págs. 31-55
págs. 57-84
págs. 85-97
págs. 99-114
Métodos de reducción de dimensionalidad: Análisis comparativo de los métodos APC, ACPP y ACPK
págs. 115-122
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