María Teresa Rodríguez Laguna

• Artículos de revistas (1)
• Colaboraciones en obras colectivas (5)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Influencia del aula invertida en la formación científica inicial de Maestros: beneficios en el proceso de enseñanza-aprendizaje, actitudes y expectativas hacia las ciencias

    Germán Ros Magán, María Teresa Rodríguez Laguna

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 39, Nº 2, 2021, págs. 463-482

    • Resumen
    • Texto completo
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • El desafío STEAM a prueba: evaluación de un proyecto para Educación Primaria desde la perspectiva del alumnado

    Germán Ros, Amelia Calonge García, Arántzazu Fraile Rey, Ana Belén García Varela, María Nieves Hernández Romero, María Dolores López Carrillo, María Teresa Rodríguez Laguna, Iñigo Rodríguez Arteche, Julio Pastor Mendoza

    31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: Hacia una educación científica alineada con la Agenda 2030 / coord. por Ileana María Greca Dufranc, Eva M. García Terceño, Radu Bogdan Toma, Jairo Ortiz Revilla, 2024, ISBN 978-84-18465-90-1, págs. 129-134

    • Texto Completo Libro
    

  • Una aproximación metodológica para el enfoque Steam

    María Nieves Hernández Romero, Ana Belén García Varela, María Teresa Rodríguez Laguna, Germán Ros Magán

    La educación patrimonio mundial: la educación en tiempos de transformación digital, sostenible, inclusiva y justa / coord. por Mariano Jabonero Blanco, Mario Martín Bris, Francisco Gárate Vergara, José Luis Bizelli, 2024, ISBN 978-956-6276-31-9, págs. 148-155

    • Resumen
    

  • ¡Dando sentido a las reacciones químicas en docencia remota!

    María Teresa Rodríguez Laguna, David López Díaz

    XII Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria [Recurso electrónico]: recursos docentes para la enseñanza semipresencial / coord. por Héctor del Castillo Fernández, 2021, ISBN 978-84-18254-49-9, págs. 109-122

    • Resumen
    

  • Uso de la plataforma virtual "WebCT" como estrategia de aprendizaje activo de la Química Física

    María Teresa Rodríguez Laguna, Gemma Montalvo García, María Dolores Marín Noarbe, Mercedes Valiente Martínez

    Innovar en la enseñanza universitaria / coord. por Leonor Cecilia Margalef García, Cristina Canabal García, Verónica Sierra Blas, 2010, ISBN 978-84-9940-091-4, págs. 347-358

    

  • Análisis de Resultados de la Implantación de Metodologías ECTS en Química Básica y Termodinámica Química de la Licenciatura en Química

    María Teresa Rodríguez Laguna, Gerardo Echevarría Gorostidi, M. Melia Rodrigo Lopez

    I Jornadas nacionales de intercambio de experiencias piloto de implantación de metodologías ECTS: Aplicaciones prácticas de la Convergencia Europea : Badajoz, 13, 14 y 15 de septiembre de 2006 / coord. por Universidad de Extremadura, 2006

    • Resumen
    

• Tesis

  • Estudio de la microestructura de poliorganofosfacenos en disolución mediante cromatografía de exclusión por tamaños con detección múltiple

    María Teresa Rodríguez Laguna

    Tesis doctoral dirigida por María Pilar Tarazona Lafarga (dir. tes.), Enrique Saiz (codir. tes.). Universidad de Alcalá (2002).

    • Resumen
    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.