Lourdes Figueiras Ocaña

• Artículos de revistas (18)
• Colaboraciones en obras colectivas (5)
• Libros (4)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (2)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • Horizon Content Knowledge: Shaping MKT for a Continuous Mathematical Education.

    Sainza Fernánez, Lourdes Figueiras Ocaña

    REDIMAT, ISSN-e 2014-3621, Vol. 3, Nº. 1, 2014, págs. 7-29

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  • ¿Por qué no empezar a formular buenas preguntas?

    Lourdes Figueiras Ocaña

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 438, 2013, págs. 55-59

    

  • Visualización gráfica y análisis comparativo de la práctica matemática en el aula

    Edelmira Rosa Badillo Jiménez, Lourdes Figueiras Ocaña, Vicenç Font Moll, Mario Martínez Silva

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 31, Nº 3, 2013, págs. 207-225

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  • Estadística y probabilidad en la formación inicial del profesorado de matemáticas de secundaria

    Lourdes Figueiras Ocaña

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 59, 2012, págs. 61-73

    

  • Uso de representaciones y generalizaciones de la regla del producto

    María Consuelo Cañadas Santiago, Lourdes Figueiras Ocaña

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 34, Nº 4, 2011, págs. 409-425

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  • Quanta aigua més que terra hi ha al nostre planeta?

    Adela Terraza, Lourdes Figueiras Ocaña

    NouBiaix: revista de la FEEMCAT i la SCM, ISSN-e 2014-7104, ISSN 1133-4282, Nº. 30, 2011, págs. 24-31

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  • Implicación afectiva y evolución de estrategias de resolución de problemas de conteo en la transición desde primaria a secundaria

    Sainza Fernández, Lourdes Figueiras Ocaña

    PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática, ISSN-e 1887-3987, Vol. 5, Nº. 4, 2011, págs. 147-161

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  • La resolución de problemas para construir conocimiento matemático curricular

    Romà Pujol Pujol, Lourdes Figueiras Ocaña, Jordi Deulofeu Piquet

    Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 25, 2011, págs. 127-139

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  • De lo previsible a lo inesperado en un contexto de resolución de problemas

    Jordi Deulofeu Piquet, Lourdes Figueiras Ocaña, Romà Pujol Pujol

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 58, 2011, págs. 84-97

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  • Razonamiento y Estrategias en la Transición a la Generalización en un Problema de Combinatoria

    María Consuelo Cañadas Santiago, Lourdes Figueiras Ocaña

    PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática, ISSN-e 1887-3987, Vol. 4, Nº. 2, 2010, págs. 73-83

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  • Perspectivas teóricas en el proceso de elaboración de conjeturas e implicaciones para la práctica: tipos y pasos

    María Consuelo Cañadas Santiago, Jordi Deulofeu Piquet, Lourdes Figueiras Ocaña, David A. Reid, Olekiy Yevdokimov

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 26, Nº 3, 2008, págs. 431-444

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  • Libros para disfrutar la matemática

    Lourdes Figueiras Ocaña, Jordi Deulofeu Piquet

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 48, 2008 (Ejemplar dedicado a: Matemáticas y medios de comunicación), págs. 7-18

    

  • Història, Matemàtiques i realitat

    Lourdes Figueiras Ocaña, Jordi Deulofeu Piquet

    Comunicació Educativa: revista d'ensenyament de les comarques meridionals de Catalunya, ISSN-e 2339-5559, ISSN 1575-9911, Nº 20, 2007, págs. 18-23

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  • Atribuir un significado a la matemática a través de la visualización

    Lourdes Figueiras Ocaña, Jordi Deulofeu Piquet

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 23, Nº 2, 2005, págs. 217-226

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  • Para pensar de un minuto a una hora. Divulgación de las matemáticas en la prensa escrita: Reflexiones sobre una experiencia

    Lourdes Figueiras Ocaña, Jordi Deulofeu Piquet

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 34, 2003 (Ejemplar dedicado a: Divulgación del conocimiento matemático), págs. 20-31

    

  • ¿Para qué sirve medir?

    Lourdes Figueiras Ocaña

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 302, 2001, págs. 29-31

    

  • Una propuesta metodológica para la enseñanza de la Geometría a través de los fractales

    Lourdes Figueiras Ocaña, María Molero Aparicio, Nieves Zuasti Soravilla, Adela Salvador

    Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 35, 2000, págs. 45-54

    

  • Dificultades y logros de una gran mujer matemática: Mary Somerville

    Adela Salvador Alcaide, María Molero Aparicio, Nieves Zuasti Soravilla, Lourdes Figueiras Ocaña

    Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 25, 1997, págs. 45-52

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Conexiones en el conocimiento matemático del profesor: propuesta de un modelo de análisis

    Genaro de Gamboa, Lourdes Figueiras Ocaña

    Investigación en Educación Matemática XVIII / coord. por María Teresa González Astudillo, Myriam Codes Valcarce, David Arnau Vera, Tomás Ortega del Rincón, 2014, ISBN 978-84-697-0819-4, págs. 337-344

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  • Razonamiento en la transición de las estrategias manipulativas a la generalización

    María Consuelo Cañadas Santiago, Lourdes Figueiras Ocaña

    Investigación en educación matemática XIII / coord. por María José González López, María Teresa González Astudillo, Jesús Murillo Ramón, 2009, ISBN 978-84-8102-548-4, págs. 161-172

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  • Identificación de diferencias en la resolución de problemas de conteo entre alumnos de Primaria y Bachillerato

    Carmen Saínza Fernández Rodríguez, Lourdes Figueiras Ocaña

    Investigación en educación matemática XIII / coord. por María José González López, María Teresa González Astudillo, Jesús Murillo Ramón, 2009, ISBN 978-84-8102-548-4, págs. 473-486

    • Resumen
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  • Técnicas de recuento

    Lourdes Figueiras Ocaña, Pura Fornals, Antoni Gomà

    Matemáticas para estimular el talento: actividades del proyecto ESTALMAT / coord. por Antonio de Jesús Pérez Jiménez, Mercedes Sánchez Benito, 2009, ISBN 978-84-935760-2-8, págs. 63-79

    

  • Desarrollo de técnicas interactivas de tutorización y formación: aplicación a situaciones especiales de educación matemática

    Josep M. Fortuny, Pedro Cobo Lozano, Lourdes Figueiras Ocaña

    Cuarto Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática / Nuria Climent Rodríguez (ed. lit.), Luis Carlos Contreras González (ed. lit.), José Carrillo Yañez (ed. lit.), Modesto Sierra Vázquez (ed. lit.), 2003, ISBN 84-95699-43-5, págs. 95-110

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• Libros

  • C-m'estima

    Lourdes Figueiras Ocaña

    CRUÏLLA. ISBN 84-661-2047-5

    

  • Matemáticas en la Red: cómo utilizar Internet en las aulas de Secundaria

    Inés María Gómez Chacón, Lourdes Figueiras Ocaña, Margarita Marín Rodríguez

    Narcea, 2001. ISBN 84-277-1364-9

    

  • El juego de Ada: matemáticas en las matemáticas

    Lourdes Figueiras Ocaña

    Proyecto Sur. ISBN 84-8254-118-8

    

  • Género y matemáticas

    Lourdes Figueiras Ocaña, María Molero Aparicio, Adela Salvador Alcaide, Nieves Zuasti Soravilla

    Síntesis, 1998. ISBN 84-7738-471-1

    

• Tesis

  • Historia, matemáticas y realidad: el caso de la medida en la formación matemática de futuros maestros

    Lourdes Figueiras Ocaña

    Tesis doctoral dirigida por Jordi Deulofeu Piquet (dir. tes.). Universitat Autònoma de Barcelona (2004).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

• Tesis dirigidas

  • El proceso de enseñanza-aprendizaje de los conceptos de ordenación y combinación con estudiantes de educación superior: un enfoque basado en la resolución de problemas

    Alejandro Gómez Aguirre

    Tesis doctoral dirigida por Jordi Deulofeu Piquet (dir. tes.), Lourdes Figueiras Ocaña (dir. tes.). Universitat Autònoma de Barcelona (2011).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

  • Continuity in mathematics education. Mathematics teachers in the transition to secondary school

    Carmen Saínza Fernández Rodríguez

    Tesis doctoral dirigida por Lourdes Figueiras Ocaña (dir. tes.). Universitat Autònoma de Barcelona (2011).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Matemáticas y coeducación: Segundas Jornadas sobre Matemáticas y Coeducación

      coord. por Lourdes Figueiras Ocaña

      Organización Española para la Coeducación Matemática Ada Byron, 1997. ISBN 8492176024

      

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