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Planificación educativa como herramienta fundamental para una educación con calidad

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Citas recibidas
Enseñanza y aprendizaje desde proyectos basados en la progre... Escritos (2023) Vol. 31 Núm. 66 Pág. 81-105
Planificación estratégica para la mejora continua de la cali... 593 Digital Publisher CEIT (2022) Vol. 7 Núm. 6 Pág. 423-434
Componentes de la gestión educativa aplicables por el equipo... SUMMA (2021) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 18
Estrategias en la gestión del conocimiento, la ciencia, la t... Journal of Science and Research (2023) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 185-207
Competencias básicas de los docentes de Educación Física egr... Revie (2023) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 68-88
La vinculación y las redes socioeducativas en la Universidad... Revista latinoamericana de estudios educativos (2023) Vol. 53 Núm. 3 Pág. 665-692
Implicaciones ontológicas en el aprendizaje a partir del dis... Utopía y praxis latinoamericana (2020) Núm. 8 Pág. 231-247
El desarrollo de la calidad educativa en educación superior ... COMUNI@CCIÓN (2023) Vol. 14 Núm. 4 Pág. 348-359
Competencias ciudadanas y educación de calidad para 2050 en ... Revista Educación Superior y Sociedad (ESS) (2023) Vol. 35 Núm. 1 Pág. 272-290
La planificación de clases, herramienta fundamental para la ... Portal de la Ciencia (2022) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 48-59
Prácticas pedagógicas en la formación docente : desde el eje... Telos (2021) Vol. 23 Núm. 2 Pág. 286-304
Software interactivo para el apoyo del proceso y aprendizaje... Ecuadorian Science Journal (2022) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 32-41
Los metaversos como herramienta docente en la formación de p... RELATEC (2023) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 135-153
Implicancia de las políticas de formación académica en las e... 593 Digital Publisher CEIT (2022) Vol. 7 Núm. 4 Pág. 272-282
Gestión académica y administrativa para una educación inclus... Praxis (2022) Vol. 18 Núm. 1 Pág. 87-110
Desafíos de la emergencia sanitaria ante la formación en inv... Utopía y praxis latinoamericana (2020) Núm. 8 Pág. 248-259