Revista de psicodidáctica
Citas recibidas
en artículos de García Fernández, José Manuel
Total de citas: 58
| Artículo citante | Citas emitidas |
|---|---|
| Positive attitude program’s impact upon self-concept across ... Revista de psicodidáctica (2016) Vol. 21 Núm. 2 Pág. 261-280 | 3 |
| The impact of school-based social and emotional learning pro... Revista de psicodidáctica (2014) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 347-365 | 2 |
| Relación entre conducta prosocial, resolución de problemas y... Anales de psicología (2016) Vol. 32 Núm. 2 Pág. 609-616 | 1 |
| Estrés infantil, estrategias de aprendizaje y motivación aca... Revista de Psicología y Educación (2020) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 46-66 | 1 |
| Análisis confirmatorio de la estructura factorial de la ansi... Revista de investigación educativa, RIE (2020) Vol. 38 Núm. 1 Pág. 221-237 | 1 |
| Perfiles de múltiples metas y autoestima en estudiantes univ... Revista de estudios e investigación en psicología y educación (2017) Núm. 1 Pág. 77-81 | 1 |
| Sources of perceived sociocultural pressure on physical self... Psicothema (2013) Vol. 25 Núm. 2 Pág. 192-198 | 1 |
| La autoestima infantil, la edad, el sexo y el nivel socioeco... Revista de investigación en educación (2016) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 53-66 | 1 |
| Variables psicológicas de autoconcepto académico y la motiva... Cuaderno de Pedagogía Universitaria (2023) Vol. 20 Núm. 39 Pág. 111-120 | 1 |
| Motivación en estudiantes universitarios : metas vitales y a... Human Review (2022) Vol. 13 Núm. 4 Pág. 1-11 | 1 |
| The impact of Secondary School Transition on Self-Concept an... Revista de psicodidáctica (2017) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 10 | 1 |
| Academic goals in blind and partially sighted students : a d... Revista de estudios e investigación en psicología y educación (2018) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 1-8 | 1 |
| Eskola-inplikazioa : kontzeptua, neurketa, aldakortasuna eta... Tantak (2015) Vol. 27 Núm. 2 Pág. 149-168 | 1 |
| Effect of the EFE-P program on the improvement of executive ... Revista de psicodidáctica (2021) Vol. 26 Núm. 1 Pág. 20-27 | 1 |
| Relación entre ansiedad social y aptitudes intelectuales en ... Psicología conductual = behavioral psychology (2017) Vol. 25 Núm. 3 Pág. 503-516 | 1 |
| Dimensiones de Empatía en Estudiantes de Psicología European Journal of Child Development, Education and Psychopathology (2021) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 1 | 1 |
| Parenting and adolescents' self-esteem : the Portuguese cont... Revista de psicodidáctica (2013) Vol. 18 Núm. 2 Pág. 395-416 | 1 |
| Relaciones entre felicidad, inteligencia emocional y factore... Anuario de psicología (2018) Vol. 48 Núm. 1 Pág. 34-42 | 1 |
| Percepción y Motivación Social: Elementos Predictores de la ... Psicología educativa (2020) Vol. 26 Núm. 1 Pág. 49-55 | 1 |
| Mejora de la motivación y las metas sociales tras la realiza... Espiral. Cuadernos del profesorado (2018) Vol. 11 Núm. 22 Pág. 40-51 | 1 |
| La flexibilidad curricular para la participación de las Fami... Revista de investigación en educación (2020) Vol. 18 Núm. 3 Pág. 259-276 | 1 |
| A nationwide analysis of the effectiveness of a Social and E... Revista de psicodidáctica (2021) Vol. 26 Núm. 2 Pág. 152-159 | 1 |
| Ansiedad social en la adolescencia : factores psicoevolutivo... Psicología conductual = behavioral psychology (2016) Vol. 24 Núm. 1 Pág. 29-49 | 1 |
| Relación entre alta ideación suicida y variables psicosocial... Electronic journal of research in educational psychology (2013) Vol. 11 Núm. 30 Pág. 429-450 | 1 |
| De ser entrenado a ser entrenador: Cómo ayudar a otros igual... Revista de psicodidáctica (2013) Vol. 18 Núm. 2 Pág. 331-342 | 1 |
| Perfiles de valores interpersonales y análisis de conductas... Revista de psicodidáctica (2015) Vol. 20 Núm. 2 Pág. 321-337 | 1 |
| Social Anxiety and Sociometric Nomination in Spanish Student... The Spanish Journal of Psychology (2016) Núm. 19 Pág. 42-10 | 1 |
| Social anxiety profiles and academic self-attributions in se... European journal of education and psychology (2022) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 43-56 | 1 |
| Psychometric properties of the Inventory of School Difficult... EJIHPE (2018) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 103-117 | 1 |
| Perfiles motivacionales como combinación de expectativas de... European journal of education and psychology (2015) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 1-8 | 1 |
| Perfiles de pensamientos automáticos perfeccionistas y difer... European Journal of Child Development, Education and Psychopathology (2020) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 73-84 | 1 |
| Perfil motivacional en estudiantes del grado de Maestro en E... Educar (2018) Vol. 54 Núm. 2 Pág. 351-368 | 1 |
| Niveles de ansiedad social en adolescentes de una Institució... Tzhoecoen (2020) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 19-25 | 1 |
| Efectos de la actividad física en el autoconcepto y la autoe... Retos (2016) Núm. 29 Pág. 61-65 | 1 |
| Los estilos parentales de socialización y el ajuste psicológ... Revista de psicodidáctica (2015) Vol. 20 Núm. 1 Pág. 117-138 | 1 |
| Análisis psicométrico de la Escala de Ajuste Escolar Percibi... Psychosocial Intervention (2015) Vol. 24 Núm. 2 Pág. 63-70 | 1 |
| Strategic-motivational profile and academic achievement in p... Educación XX1 (2023) Vol. 26 Núm. 1 Pág. 141-163 | 1 |
| Autoconcepto académico, motivación escolar e implicación esc... Aula abierta (2019) Vol. 48 Núm. 3 Pág. 271-278 | 1 |
| Contextual and psychological variables in a descriptive mode... International journal of clinical and health psychology (2016) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 166-174 | 1 |
| Versión reducida del cuestionario CMA de Metas para Adolesce... Revista de investigación educativa, RIE (2017) Vol. 35 Núm. 2 Pág. 445-464 | 1 |
| Implementación de un programa de gimnasia acrobática en educ... Retos (2015) Núm. 27 Pág. 114-117 | 1 |
| Causal attributions in Early Childhood Education : a new cat... Psicothema (2020) Vol. 32 Núm. 3 Pág. 366-373 | 1 |
| Emotional and behavioral difficulties in adolescence : Relat... Anales de psicología (2018) Vol. 34 Núm. 3 Pág. 482-489 | 1 |
| Relaciones de la resiliencia con el autoconcepto y el Apoyo ... Acción psicológica (2015) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 1-14 | 1 |
| Validation of the Spanish adaptation of the School Atitude A... Anales de psicología (2017) Vol. 33 Núm. 1 Pág. 74-81 | 1 |
| Las metas múltiples : Análisis predictivo del rendimiento ac... Educación XX1 (2016) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 267-285 | 1 |
| Effects of performance feedback and repeated experience on s... European journal of psychology of education (2021) Vol. 36 Núm. 1 Pág. 109-124 | 1 |
| Diagnóstico del uso de flipped classrooms en clases de inglé... RUNAS. Journal of Education & Culture (2024) Vol. 5 Núm. 9 Pág. 4 | 1 |
| Redes sociales online y perfiles resilientes en estudiantes ... Anuario de psicología (2015) Vol. 45 Núm. 3 Pág. 317-330 | 1 |
| Resiliencia y habilidades sociales en estudiantes secundario... COMUNI@CCIÓN (2020) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 40-50 | 1 |
| School adjustment among Spanish adolescents : influence of p... Culture and Education, Cultura y Educación (2015) Vol. 27 Núm. 1 Pág. 1-32 | 1 |
| Validación de AUTOCOM : autoevaluación de las competencias b... REDIE (2018) Vol. 20 Núm. 4 Pág. 49-61 | 1 |
| Resiliencia e implicación escolar en función del sexo y del ... Aula abierta (2016) Vol. 44 Núm. 2 Pág. 77-82 | 1 |
| Apoyo social percibido, autoconcepto e implicación escolar d... Revista de psicodidáctica (2016) Vol. 21 Núm. 2 Pág. 339-356 | 1 |
| Profiles of self-handicapping and self-esteem, and its relat... Anales de psicología (2018) Vol. 34 Núm. 3 Pág. 545-554 | 1 |
