Revista de psicodidáctica

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en artículos de Extremera Pacheco, Natalio

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Artículo citante Citas emitidas
The modeling Effect of Emotional Competence in Cyberbullying... Anales de psicología (2021) Vol. 37 Núm. 2 Pág. 202-209 2
Análisis de la inteligencia emocional y satisfacción vital, ... Revista de Educación Inclusiva (2019) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 211-231 1
Trait Meta-Mood Scale-24: estructura factorial, validez y co... Bordón (2021) Vol. 73 Núm. 3 Pág. 63-80 1
Impacto de la Regulación Emocional en el Aula : Un Estudio c... RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado (2020) Vol. 34 Núm. 95 Pág. 225-246 1
Child depression : Prevalence and comparison between self-re... The Spanish Journal of Psychology (2017) Núm. 20 Pág. 17-10 1
Leaving the teaching profession : examining the role of soci... Psychosocial Intervention (2020) Vol. 29 Núm. 3 Pág. 141-151 1
“No estoy seguro de querer continuar” : ¿cómo puede abordar ... Revista internacional de pedagogía e innovación educativa (2023) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 99-114 1
Fluidez y comprensión verbal y su relación con la atención, ... Revista complutense de educación (2023) Vol. 34 Núm. 3 Pág. 641-651 1
Inteligencia emocional percibida, bienestar subjetivo, estré... Revista de psicodidáctica (2016) Vol. 21 Núm. 2 Pág. 357-374 1
Relación entre Satisfacción Vital, Burnout e Inteligencia Em... Electronic journal of research in educational psychology (2020) Vol. 18 Núm. 52 Pág. 425-446 1
Relación entre calidad de vida y satisfacción vital a través... Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica (2022) Vol. 2 Núm. 63 Pág. 43-58 1
Competencias docentes, tecnología y personalidad de los estu... RELATEC (2023) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 169-184 1
Inteligencia emocional, afrontamiento resiliente y compromis... ESE (2023) Núm. 45 Pág. 31-50 1
Las emociones y sus dimensiones en escolares de educación pr... Revista Internacional de Apoyo a la Inclusión, Logopedia, Sociedad y Multiculturalidad (2018) Vol. 4 Núm. 2 Pág. 136-148 1
Autoevaluación y reflexión docente para la mejora de la comp... RED (2018) Núm. 56 Pág. 10 1
Características personales y de los centros educativos en la... Revista de psicodidáctica (2017) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 2 1
La Psicología positiva y las habilidades del docente para in... Revista de la Universidad del Zulia (2023) Vol. 14 Núm. 40 Pág. 465-485 1
Relación entre inteligencia emocional y optimismo vs. pesimi... Revista Española de Discapacidad (REDIS) (2020) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 129-144 1
Results of training program in emotional competences for pri... European journal of education and psychology (2022) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 2 1
Prueba EmocioCine : Evaluación de la Inteligencia Emocional ... Escritos de psicología (2023) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 77-89 1
La satisfacción laboral y profesional de los profesores Revista Lasallista de investigación (2016) Vol. 13 Núm. 1 Pág. 214-226 1
Profiles of Perceived Emotional Intelligence in future Presc... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2019) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 209-223 1
Association between teachers’ resilience and emotional intel... Revista latinoamericana de psicología (2022) Vol. 54 Núm. 0 Pág. 51-59 1
Influencia del género en las relaciones entre inteligencia e... Know and Share Psychology (2020) Vol. 1 Núm. 4 Pág. 229-240 1
Empatía, estilos de afrontamiento y actitudes hacia el consu... Psicología conductual = behavioral psychology (2021) Vol. 29 Núm. 2 Pág. 313-330 1
Construcción y Estudio psicométrico de un instrumento para e... REXE (2020) Vol. 19 Núm. 39 Pág. 29-43 1
Importancia de la inteligencia emocional en la práctica doce... Psicología educativa (2017) Vol. 23 Núm. 1 Pág. 29-36 1
Estudio sobre inteligencia emocional, satisfacción vital y o... Siglo Cero (2019) Vol. 50 Núm. 3 Pág. 47-65 1
La autoestima como variable protectora del burnout en estudi... ESE (2016) Núm. 30 Pág. 95-113 1
Propiedades psicométricas de las escalas de Actitudes Empren... Maskana (2023) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 19-28 1
Explorando el vínculo de la inteligencia emocional y la sati... Ansiedad y estrés (2018) Vol. 24 Núm. 2 Pág. 140-143 1
Inteligencia emocional y compromiso laboral en el profesorad... Profesorado (2022) Vol. 26 Núm. 3 Pág. 19 1
Estrategias para Mejorar la Visibilidad de las Mujeres Direc... IJELM, International Journal of Educational Leadership and Management (2018) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 76-95 1
Estilos de enseñanza en función del género en maestros de ed... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2014) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 377-386 1
Afectividad positiva y negativa en el futuro docente : relac... Contextos educativos (2017) Núm. 20 Pág. 11-26 1
Mediación de la satisfacción vital entre la inteligencia emo... Siglo Cero (2022) Vol. 53 Núm. 3 Pág. 145-166 1
Factorial structure and validity of the Emotional Skills and... Psicología conductual = behavioral psychology (2019) Vol. 27 Núm. 2 Pág. 275-293 1
La competencia docente autopercibida del profesorado de Educ... Revista de psicodidáctica (2013) Vol. 18 Núm. 1 Pág. 47-80 1
Las diferencias en inteligencia emocional en futuros docente... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2017) Vol. 1 Núm. 2 Pág. 337-340 1
Exigencias académicas en estudios de posgrado a distancia y ... Revista internacional de pedagogía e innovación educativa (2023) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 139-154 1
Relationship between Emotional Intelligence and Burnout in n... Revista complutense de educación (2022) Vol. 33 Núm. 4 Pág. 623-634 1
Formación del profesorado de magisterio. Competencias socio-... REDU (2019) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 3 1
Resultados preliminares del método RULER en la inteligencia ... Electronic journal of research in educational psychology (2017) Vol. 15 Núm. 43 Pág. 641-664 1
Valor predictivo de la Inteligencia Emocional Percibida y Ca... Revista de investigación educativa, RIE (2020) Vol. 38 Núm. 1 Pág. 131-148 1
Estudio sobre Inteligencia Emocional, Calidad de Vida y rela... Psychology, Society & Education (2019) Vol. 11 Núm. 3 Pág. 313-327 1
Analysing university students’ life satisfaction through the... Revista de investigación educativa, RIE (2023) Vol. 41 Núm. 1 Pág. 107-124 1
Inteligencia emocional, resiliencia y satisfacción vital en ... Retos (2023) Núm. 48 Pág. 749-760 1
Misión posible : mejorar el bienestar de los orientadores a ... Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (2017) Vol. 28 Núm. 1 Pág. 19-32 1
La medida de la inteligencia emocional en el ámbito psicoedu... RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado (2017) Vol. 31 Núm. 88 Pág. 53-64 1
Identificación de necesidades en competencias investigativas... Revista San Gregorio (2018) Núm. 24 Pág. 34-43 1
¿Qué Aporta la Inteligencia Emocional al Estudio de los Fact... Psicología educativa (2021) Vol. 27 Núm. 1 Pág. 27-36 1
Perfiles docentes basados en síntomas de burnout : diferenci... Revista de psicodidáctica (2023) Vol. 28 Núm. 1 Pág. 1-9 1
The emotional divergent–convergent thinking program, EDICOP ... EJIHPE (2020) Vol. 10 Núm. 4 Pág. 1051-1064 1
Revisión sistemática sobre inteligencia emocional y bienesta... Escritos de psicología (2023) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 15-32 1
Filling the Gap : improving the social and emotional compete... Revista de psicodidáctica (2017) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 3 1
La Inteligencia emocional en apoderados chilenos confinados ... CienciAmérica (2020) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 285-298 1
Relación entre el logro educativo y la percepción emocional ... Revista Lasallista de investigación (2020) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 135-148 1