Efecto de una Unidad Didáctica de condición física en la cap...
Sportis
(2017)
Vol. 3
Núm. 1
Pág. 161-172
|
2 |
La evaluación formativa participativa y su impacto en la pre...
Sportis
(2017)
Vol. 3
Núm. 1
Pág. 206-220
|
2 |
Coeducación y deportes colectivos : la participación de las ...
Cultura, ciencia y deporte
(2020)
Vol. 15
Núm. 45
Pág. 411-419
|
1 |
Esfuerzo percibido, satisfacción y tiempos de práctica dur...
Apunts
(2020)
Núm. 140
Pág. 31-36
|
1 |
Aspectos que evaluar en la motricidad del alumnado e instrum...
Apunts
(2023)
Núm. 153
Pág. 27-38
|
1 |
Finalidades de los procesos de evaluación y calificación en ...
Espiral. Cuadernos del profesorado
(2021)
Vol. 14
Núm. 29
Pág. 12
|
1 |
Consecuencias de la COVID-19 en el uso de aplicaciones móvil...
Aloma
(2022)
Vol. 40
Núm. 1
Pág. 65-74
|
1 |
Effectiveness indices evaluating time in physical education ...
Journal of Human Sport and Exercise
(2018)
Vol. 13
Núm. 2
Pág. 529-540
|
1 |
Tiempo de compromiso motor en la clase de educación física
Voces de la Educación
(2020)
Vol. 5
Núm. 10
Pág. 90-113
|
1 |
Duración, intensidad y contexto de la clases de Educación Fí...
Sportis
(2017)
Vol. 3
Núm. 1
Pág. 63-82
|
1 |
Efectos beneficiosos del aprendizaje gamificado en estudiant...
Apunts
(2023)
Núm. 153
Pág. 39-51
|
1 |
Estudio de caso : Análisis de la distribución del tiempo en ...
E-Balonmano.com
(2017)
Vol. 13
Núm. 2
Pág. 167-174
|
1 |
Diseño y validación del cuestionario “#EvalEF” para conocer ...
Retos
(2021)
Núm. 42
Pág. 47-55
|
1 |
Análisis de los beneficios de la práctica del goalball duran...
EA, Escuela abierta
(2023)
Núm. 26
Pág. 73-89
|
1 |
La gamificación para la enseñanza de la educación física : r...
GADE
(2023)
Vol. 3
Núm. 2
Pág. 51-73
|
1 |
Prácticas evaluativas en la clase de Educación Física : un a...
Retos
(2022)
Núm. 44
Pág. 77-86
|
1 |
Evolución de la fuerza muscular en estudiantes de segundo añ...
EmásF
(2021)
Núm. 68
Pág. 18-34
|
1 |
¿Es esto Educación Física? : El tiempo de compromiso motor e...
Sportis
(2019)
Vol. 5
Núm. 3
Pág. 373-391
|
1 |
Análisis del tiempo de compromiso motor en educación física ...
Journal of sport and health research
(2023)
Vol. 15
Núm. 3
Pág. 6
|
1 |
Agentes participantes en los procesos de evaluación y califi...
Contextos educativos
(2022)
Núm. 30
Pág. 83-98
|
1 |
Revisión sistemática del tiempo de compromiso motor en Educa...
Cultura, ciencia y deporte
(2021)
Vol. 16
Núm. 49
Pág. 365-378
|
1 |
Tiempo de compromiso motor en educación primaria
JPEHM
(2019)
Vol. 1
Núm. 2
Pág. 37-44
|
1 |
Propuesta de innovación docente interdisciplinar para el inc...
Habilidad Motriz
(2021)
Núm. 56
Pág. 6-15
|
1 |
Efecto de un programa de preparación física específica sobre...
Retos
(2023)
Núm. 50
Pág. 152-160
|
1 |
Tiempo de compromiso motor en educación física para enseñanz...
Páginas de educación
(2021)
Vol. 14
Núm. 2
Pág. 1-27
|
1 |
Revisión teórica de programas de educación para la salud en ...
Sportis
(2021)
Vol. 7
Núm. 1
Pág. 1-24
|
1 |
Los Efectos de la Gamificación en el Alumnado de Educación F...
CREA International Multidisciplinary Journal
(2022)
Vol. 2
Núm. 1
Pág. 3-26
|
1 |
Relación de las preferencias de los estilos de enseñanza con...
Revista de educación
(2023)
Núm. 399
Pág. 211-232
|
1 |
Procesos de auto-evaluación y co-evaluación en Educación Fís...
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa
(2022)
Vol. 15
Núm. 1
Pág. 161-176
|
1 |