RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales

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en artículos de Martínez Domínguez, Begoña

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La atención a la diversidad : la educación inclusiva Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2012) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 135-144 1
Trabajo en red : Desarrollo de proyectos innovadores inclusi... Publicaciones (2019) Vol. 49 Núm. 3 Pág. 149-172 1
Éticas para la esperanza de una educación inclusiva Tendencias pedagógicas (2021) Núm. 38 Pág. 83-97 1
Evolución de las medidas de atención a la diversidad en la a... Revista de Educación Inclusiva (2015) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 44-57 1
Lecciones esenciales sobre el trabajo en red inter-escolar Profesorado (2018) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 51-69 1
Contradicciones en la educación inclusiva a través de un est... Aula abierta (2017) Vol. 46 Núm. 2 Pág. 25-32 1
Hacia una educación más inclusiva : la transformación de un ... Teoría de la educación (2023) Vol. 35 Núm. 1 Pág. 185-206 1
Los Programas de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento co... RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado (2019) Vol. 33 Núm. 94 Pág. 29-42 1
Escuela incluida : recursos y estrategias para la participac... Revista mexicana de investigación educativa (2018) Vol. 23 Núm. 77 Pág. 433-458 1
Formación del profesorado de Educación Física en atención a ... Sportis (2017) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 323-339 1
El liderazgo inclusivo como estrategia para evitar el abando... Educatio siglo XXI (2020) Vol. 38 Núm. 2 Pág. 45-66 1
La diversidad en los centros de secundaria desde la perspect... Revista de estudios e investigación en psicología y educación (2017) Núm. 11 Pág. 221-224 1
Valoración de los Programas de Mejora del Aprendizaje y del ... Tendencias pedagógicas (2018) Núm. 32 Pág. 31-48 1
La educación inclusiva, una cuestión de derecho Educatio siglo XXI (2012) Vol. 30 Núm. 2 Pág. 109-128 1
Los centros públicos integrados en Galicia : Un modelo a deb... Innovación educativa (2018) Núm. 28 Pág. 113-124 1
El sistema educativo español desde la perspectiva autonómica... Aula de encuentro (2018) Vol. 20 Núm. 1 Pág. 184-211 1
La respuesta a la diversidad del alumnado en el contexto ing... Enseñanza & Teaching (2016) Vol. 34 Núm. 2 Pág. 77-91 1
Inclusión y exclusión educativa : de nuevo, "voz y quebranto... REICE (2013) Vol. 11 Núm. 2 Pág. 99-118 1
Liderazgo y participación en escuelas públicas chilenas REXE (2022) Vol. 21 Núm. 45 Pág. 149-167 1
Antecedentes de la formación profesional básica como medida ... Revista de Educación Inclusiva (2024) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 357-378 1
Rompiendo la brecha entre teoría y práctica : ¿Qué estrategi... Educación XX1 (2020) Vol. 23 Núm. 1 Pág. 173-195 1
La participación de las familias como eje de la investigació... Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles (2022) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 68-79 1
El estancamiento de la inclusión educativa del alumnado con ... Revista de Educación Inclusiva (2019) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 67-96 1
Los planes de transición al trabajo : una opción formativa i... Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (2014) Vol. 25 Núm. 2 Pág. 24-39 1
Análisis y valoración crítica de las funciones del profesora... Revista de educación (2012) Núm. 1 Pág. 117-137 1
Evolución de la terminología relacionada con la atención a l... Revista Iberoamericana de Educación (2016) Vol. 70 Núm. 1 Pág. 79-96 1
Inclusión socioeducativa de la infancia, innovación e invest... Profesorado (2023) Vol. 27 Núm. 1 Pág. 399-424 1
La crisi de la COVID 19 haurà generat una oportunitat per re... Ambits de psicopedagogia i orientació (2021) Núm. 54 Pág. 45-56 1
Vivir y enfrentar la integración/exclusión educativa en el n... Educación (2018) Vol. 42 Núm. 1 Pág. 69-86 1
Una experiencia en innovación en educación primaria : medida... Tendencias pedagógicas (2013) Núm. 22 Pág. 9-30 1
La Universidad de Málaga ante la inclusión educativa de los ... RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado (2019) Vol. 33 Núm. 94 Pág. 11-28 1
Estudios Perdidos, Aprendizajes Encontrados. Análisis de Apr... REICE (2021) Vol. 19 Núm. 3 Pág. 103-120 1
Atención a la diversidad e inclusión en España Sinéctica (2019) Núm. 53 Pág. 11 1
Procesos de movilización del conocimiento sobre educación in... ESE (2020) Núm. 38 Pág. 169-189 1
Buenas prácticas de los programas de diversificación curricu... Revista de Educación Inclusiva (2019) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 8-24 1
Investigación participativa con jóvenes con discapacidad vis... Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS) (2019) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 49-64 1
Las concepciones de los padres sobre el proceso alfabetizado... Anales de lingüística (2021) Núm. 6 Pág. 217-240 1
Formas de exclusión educativa Cuadernos de pedagogía (2012) Núm. 425 Pág. 22-26 1
El diagnóstico en la diversidad desde la perspectiva de la o... Revista de estudios e investigación en psicología y educación (2017) Núm. 11 Pág. 96-100 1
Una mirada inclusiva hacia la normativa educativa : limitaci... Revista de Educación Inclusiva (2016) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 155-170 1
Las políticas de lucha contra el fracaso escolar : ¿programa... Revista de educación (2012) Núm. 1 Pág. 174-193 1
La autoevaluación y el diseño de planes de mejora en centros... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2012) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 145-155 1
La educación intercultural en los centros educativos Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2014) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 29-43 1
Práctica deportiva saludable, resiliencia del profesorado e ... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2024) Vol. 27 Núm. 1 Pág. 167-183 1
Negociando el currículum : aprendizaje-servicio en la escuel... Alteridad (2019) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 195-206 1
Medición de calidad educativa en Chile : lo que reportan los... Pilquen - Sección Psicopedagogía (2020) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 34-48 1
Benefits of the Use of Participatory Tools to Support Studen... Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa (2023) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 67-84 1
La inclusividad en la etapa de secundaria del sistema educat... Arxius de Ciències Socials (2021) Núm. 44 Pág. 131-144 1
Educación inclusiva y cambio escolar Revista Iberoamericana de Educación (2011) Vol. 55 Núm. 1 Pág. 85-105 1
La condición de los menores migrantes extranjeros (MENA) en ... RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado (2019) Vol. 33 Núm. 94 Pág. 109-126 1
La respuesta educativa al alumnado con trastorno del espectr... Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS) (2020) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 249-268 1
The basic cycles of vocational training : student satisfacti... EJIHPE (2022) Vol. 12 Núm. 4 Pág. 417-430 1
La inclusión educativa del alumnado extranjero : políticas e... ARANDU UTIC (2017) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 17-44 1
Incluyendo a la comunidad en un proceso de investigación par... Publicaciones (2019) Vol. 49 Núm. 3 Pág. 173-190 1
Influence of self-esteem and attention on the academic perfo... Revista de psicodidáctica (2020) Vol. 25 Núm. 1 Pág. 8 1
Conectando miradas : una autoetnografía del encuentro interc... Márgenes (2020) Vol. 1 Núm. 2 Pág. 70-89 1
Emojilogía : propuesta metodológica para la transformación e... Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (2022) Vol. 20 Núm. 3 Pág. 26 1
A tool for teacher reflection on the response to diversity i... Profesorado (2019) Vol. 23 Núm. 1 Pág. 11-36 1
El alumnado de educación secundaria obligatoria ante la incl... Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (2018) Vol. 29 Núm. 3 Pág. 8-24 1
La Diabetes Mellitus tipo 1 en la escuela. Un estudio narrat... ReiDoCrea (2022) Núm. 11 Pág. 94-104 1
Barreras y ayudas percibidas por los estudiantes en la trans... REICE (2016) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 49-64 1
La formación profesional y el aprendizaje a lo largo de la v... Crónica (2023) Núm. 8 Pág. 127-140 1