| 1999 |
El trabajo en equipo de los profesores y profesoras factor de calidad, necesidad y problema
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Artículo
ARTICULO
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37 |
| 2000 |
La acción directiva en las instituciones escolares
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Libro
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28 |
| 1999 |
Del proyecto educativo a la programación de aula
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Libro
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25 |
| 1993 |
Claves para la organización de centros escolares
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Libro
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24 |
| 1996 |
La organización escolar
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Libro
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18 |
| 2009 |
La inspección educativa y la evaluación de la formación permanente de los profesionales de la educación
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Artículo
ARTICULO
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17 |
| 2017 |
El liderazgo compartido como factor de sostenibilidad del proyecto de comunidades de aprendizajes
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Artículo
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11 |
| 2005 |
El cuidado de los procesos de transición de primaria a secundaria
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Artículo
ARTICULO
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11 |
| 2016 |
Competencias directivas para promover la participación familias en las escuelas básicas
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Artículo
ARTICULO
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10 |
| 1994 |
La autonomía de los centros escolares, factor de calidad educativa y requisito para la innovación
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Artículo
|
6 |
| 2016 |
El papel directivo y la promoción de la participación de las familias y la comunidad en las escuelas básica. El caso de la comuna de Panguipulli-Chile
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Artículo
ARTICULO
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5 |
| 1987 |
El Projecte educatiu de centre
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Libro
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5 |
| 1998 |
La escuela pública ante la presión de la competitividad
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Artículo
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5 |
| 2014 |
Avances recientes sobre liderazgo escolar en países anglófonos
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Artículo
PRESENTACION
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5 |
| 2013 |
Formación de los supervisores y supervisoras escolares en México
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Artículo
ARTICULO
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4 |
| 1987 |
El Proyecto educativo de centro
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Libro
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4 |
| 1992 |
Anàlisi de les tasques dels directors i directores escolars de centres públics d'Ensenyament Primari de Catalunya
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Libro
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3 |
| 1993 |
La cultura organizativa, barrera y puente para la formación permanente del profesorado
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Capítulo
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3 |
| 2011 |
¿Qué tiene de particular dirigir un centro escolar? .Consecuencias para la formación de directores
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Artículo
ARTICULO
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3 |
| 2005 |
EPD, Escuelas para la democracia
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Libro
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2 |
| 2020 |
La formación de directores y directoras escolares y la Inspección Educativa
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Artículo
ARTICULO
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2 |
| 1998 |
La regulación de la convivencia como problema institucional
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Capítulo
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2 |
| 1997 |
La regulación de la convivencia en los centros escolares a través de los reglamentos institucionales
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Artículo
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2 |
| 2018 |
Liderazgo directivo en los centros educativos
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Artículo
ARTICULO
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2 |
| 1993 |
La "dirección de sí mismo" en el uso racional del tiempo personal
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Capítulo
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2 |
| 1991 |
La programació general del centre educatiu
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Libro
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2 |
| 2019 |
La dirección de sí mismo
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Libro
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2 |
| 1992 |
Necesidad de planificación en los centros escolares
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Artículo
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1 |
| 1997 |
Mejorar la dirección en época de turbulencias
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Artículo
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1 |
| 1997 |
¿Márketing escolar?
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Artículo
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1 |
| 2007 |
Dirigir centros escolares inclusivos
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Capítulo
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1 |
| 2010 |
La autodirección en la dirección de los centros escolares
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Capítulo
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1 |
| 1994 |
¿Qué podemos hacer para mejorar la participación en los equipos de profesoras y profesores?
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Artículo
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1 |
| 2008 |
Análisis de necesidades de formación de los directivos escolares en México
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Capítulo
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1 |
| 1997 |
El centre educatiu com a organització
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Libro
|
1 |
| 2014 |
Documentos de planificación institucional
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Capítulo
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1 |
| 1996 |
Pautas para la evaluación del sistema relacional en los centros escolares
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Capítulo
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1 |
| 2006 |
La dirección y el gobierno de los centros en la loe: algunos avances y detenciones
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Artículo
ARTICULO
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1 |
| 1994 |
El Plan de atención y acogida a los profesores nuevos
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Capítulo
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1 |
| 1997 |
Proyectar una buena imagen, ¿cómo nos damos a conocer?
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Artículo
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1 |
| 1992 |
Et reuneixes o treballes?
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Artículo
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1 |
| 2000 |
La regulación de la convivencia en los centros escolares a través de los reglamentos institucionales
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Capítulo
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1 |
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