Macaro, Ernesto

icono Ver en Dialnet insert_chart_outlinedMás Indicadores
Número de publicaciones: 26 (80.8% citado)
Número de citas: 107 (0.0% autocitas)
keyboard_arrow_down Ver todos los ámbitos
Ámbito Citas
EDUCACIÓN 52
Índice h: 6
Índice h5: 2
Promedio de citas últimos 10 años: 3.4
Promedio de citas últimos 5 años: 2.6

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 5
2023 13
2022 14
2021 25
2020 9
2019 9
2018 2
2017 11
2016 5
2015 2
2014 3
2013 1
2012 3
2011 2
2010 3
2009 0
2008 0
2007 0
2006 0
2005 0
2004 0
2003 0
2002 0
2001 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2022 1 1
2021 0 1
2020 1 8
2019 0 13
2018 0 25
2017 2 1
2015 0 2
2013 1 3
2012 0 14
2011 0 2
2008 1 4
2006 3 18
2001 2 15
2002 0 0
2003 2 0
2004 0 0
2005 1 0
2007 3 0
2009 3 0
2010 3 0
2014 1 0
2016 1 0
2023 1 0
2024 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
26 Artículo de revista 107
0 Capítulo de libro 0
0 Libro 0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 13

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2018 A systematic review of English medium instruction in higher education
Macaro, Ernesto Curle, Samantha De Costa, Peter I.
Artículo 23
2006 Strategies for Language Learning and for Language Use: Revising the Theoretical Framework
Macaro, Ernesto
Artículo 17
2001 Analysing Student Teachers’ Codeswitching in Foreign Language Classrooms
Macaro, Ernesto
Artículo 15
2012 A systematic review of CALL in English as a second language: Focus on primary and secondary education
Macaro, Ernesto Handley, Zöe Walter, Catherine
Artículo 12
2019 The importance of certification of English medium instruction teachers in higher education in Spain
Macaro, Ernesto Jiménez Muñoz, Antonio José Lasagabaster Herrarte, David
Artículo ARTICULO 9
2020 Exploring the role of language in English medium instruction
Macaro, Ernesto
Artículo ARTICULO 7
2008 Raising the Achievement of Young-beginner Readers of French through Strategy Instruction
Macaro, Ernesto Erler, Lynn
Artículo ARTICULO 4
2019 The effect of first and second language use on question types in English medium instruction science classrooms in Hong Kong
Pun, Jack Macaro, Ernesto
Artículo ARTICULO 2
2018 Turkish university students’ perceptions about English Medium Instruction
Macaro, Ernesto Akincioglu, Mustafa
Artículo ARTICULO 2
2013 Teacher Language Background, Codeswitching, and English-Only Instruction: Does Age Make a Difference to Learners' Attitudes?
Macaro, Ernesto Lee, Jang Ho
Artículo 2
2015 English Medium Instruction
Macaro, Ernesto
Artículo 2
2019 Language focused episodes by monolingual teachers in English Medium Instruction science lessons
An, Jiangshan Macaro, Ernesto Childs, Ann
Artículo 2
2011 Decoding Ability in French as a Foreign Language and Language Learning Motivation.
Erler, Lynn Macaro, Ernesto
Artículo 2
2021 Exploring the relationship between linguistic knowledge and strategy use in listening comprehension
Fung, Daniel Macaro, Ernesto
Artículo 1
2012 The medium of instruction and classroom interaction
Lo, Yuen Yi Macaro, Ernesto
Artículo ARTICULO 1
2017 English medium instruction: Global views and countries in focus – ADDENDUM
Macaro, Ernesto
Artículo 1
2020 English medium instruction in China’s higher education
Macaro, Ernesto Han, Shuangmiao
Artículo ARTICULO 1
2022 Language teachers’ reported first and second language use
Molway, Laura Arcos Checa, Marina Macaro, Ernesto
Artículo 1
2013 Investigating age in the use of L1 or english-only instruction
Lee, Jang Ho Macaro, Ernesto
Artículo 1
2012 Comparing the effect of teacher codeswitching with English-only explanations on the vocabulary acquisition of Chinese university students
Tian, Lili Macaro, Ernesto
Artículo ARTICULO 1
2006 Does intensive explicit grammar instruction make all the difference?
Macaro, Ernesto Masterman, Liz
Artículo ARTICULO 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 17-Jun-2024