Raising the Achievement of Young-beginner Readers of French through Strategy Instruction (2008) ARTICULO Macaro, Ernesto Erler, Lynn Applied linguistics Vol. 29 Núm. 1 Pág. 90-119
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Ámbito Citas FILOLOGIAS 3 LINGUISTICA 2 EDUCACION 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| A Preliminary Study of Arabic Text Reading Skills Instruction Based on Effective Reading Strategies Vol. 14 Núm. 3 Pág. 228-236 ARTICULO | 2023 | JETT |
Ali, Nooraihan
Rahman, Noor Eliza Abdul
Awang, Noor Anida
Rahman, Asyraf Hj Ab.
Embong, Abdul Hanis
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| Comparing the benefits of a metacognitive reading strategy instruction programme between CLIL and EFL primary school students Núm. 17 Pág. 71-92 ARTICULO | 2017 | Elia |
Gutiérrez Martínez, Alba
Ruiz de Zarobe, Yolanda
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| Improving reading strategy knowledge in young children Núm. 17 Pág. 15-45 ARTICULO | 2017 | Elia |
Ruiz de Zarobe, Yolanda
|
| The relationship between metacognitive awareness and reading in English as a foreing language Núm. 29 Pág. 163-178 ARTICULO | 2011 | Revista de Filología de la Universidad de La Laguna |
Lahuerta Martínez, Ana Cristina
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 30-Jun-2024
