Lorenzo, María Gabriela

Número de publicaciones: 59 (52.5% citado)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN	59
PSICOLOGÍA	3
CIENCIAS SOCIALES	3
CIENCIAS	3
FILOLOGÍAS	1
DEPORTE	1
LINGÜÍSTICA	1

Índice h: 5

Índice h5: 2

Promedio de citas últimos 10 años: 1.2

Promedio de citas últimos 5 años: 0.7

Anualidad	Citas
2025	0
2024	12
2023	7
2022	9
2021	15
2020	12
2019	2
2018	9
2017	9
2016	2
2015	3
2014	2
2013	2
2012	5
2011	0
2010	2
2009	0
2008	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2023	3	1
2021	7	4
2020	1	6
2018	0	17
2017	2	14
2016	4	3
2014	3	10
2013	1	5
2012	1	12
2010	10	5
2009	8	12
2008	1	2
2011	3	0
2015	11	0
2019	1	0
2022	1	0
2024	1	0
2025	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
43	Artículo de revista	86
16	Capítulo de libro	5
0	Libro	0

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Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2017	Enseñar y aprender ciencias. Nuevos escenarios para la interacción entre docentes y estudiantes Lorenzo, María Gabriela	Artículo ^ARTICULO	11
2012	Los formadores de profesores Lorenzo, María Gabriela	Artículo ^ARTICULO	8
2018	La formación del profesorado universitario de ciencias. El conocimiento didáctico y la investigación científica Lorenzo, María Gabriela Farré, Andrea Soledad Rossi, Alejandra	Artículo ^ARTICULO	6
2009	El análisis del discurso como metodología para reconstruir el conocimiento didáctico del contenido Lorenzo, María Gabriela Farré, Andrea Soledad	Artículo ^{COMUNICACION_CONGRESO}	6
2010	La representación gráfica de la estructura espacial de las moléculas Lorenzo, María Gabriela Pozo Municio, Juan Ignacio	Artículo ^ARTICULO	5
2014	El significado de las fórmulas químicas para estudiantes universitarios. El lenguaje químico como instrumento para la construcción de conocimiento Farré, Andrea Soledad Zugbi, Santiago Lorenzo, María Gabriela	Artículo	5
2020	Los gráficos y la pandemia. Reflexiones para la educación científica en tiempos de incertidumbre Idoyaga, Ignacio Moya, César Nahuel Lorenzo, María Gabriela	Artículo ^ARTICULO	4
2012	De la construcción del conocimiento científico a su enseñanza. Distintas explicaciones sobre la estructura del benceno Farré, Andrea Soledad Lorenzo, María Gabriela	Artículo	4
2016	La compleja apropiación de la información conceptual de los gráficos cartesianos en las aulas de física en la universidad Idoyaga, Ignacio Lorenzo, María Gabriela	Artículo ^ARTICULO	3
2009	Representing organic molecules Pozo Municio, Juan Ignacio Lorenzo, María Gabriela	Capítulo	3
2014	Para no seguir reinventando la rueda S. Farré, Andrea Lorenzo, María Gabriela	Artículo	3
2018	Contribuciones del cine y la psicología a la enseñanza de la física y otras ciencias naturales. El caso Copenhagen Cambra Badii, Irene Michel Fariña, Juan Jorge Lorenzo, María Gabriela	Artículo ^ARTICULO	3
2018	Entrelazando la Ética con las Ciencias Experimentales Cambra Badii, Irene Lorenzo, María Gabriela	Artículo ^ARTICULO	3
2013	El uso de entornos virtuales en la capacitación docente de profesores universitarios Lorenzo, María Gabriela Farré, Andrea Soledad Rossi, Alejandra	Artículo ^{COMUNICACION_CONGRESO}	3
2021	Características de las explicaciones docentes en clases universitarias de química Sánchez, Germán Hugo Quintero, Teresa Lorenzo, María Gabriela	Artículo	2
2018	Desarrollo del conocimiento profesional docente sobre espectroscopía durante un proceso de investigación-acción Lescano, Alberto J. Sánchez, Germán Hugo Lorenzo, María Gabriela	Artículo ^{COMUNICACION_CONGRESO}	2
2021	La sensibilidad ética y el conocimiento didáctico del contenido de los profesores de ciencias experimentales Cambra Badii, Irene Lorenzo, María Gabriela	Artículo ^ARTICULO	2
2014	Las representaciones gráficas en la enseñanza y en el aprendizaje de la física en la universidad Idoyaga, Ignacio Lorenzo, María Gabriela	Artículo ^ARTICULO	2
2008	El modelo de integración multinivel para la formación en servicio del profesorado Lorenzo, María Gabriela	Artículo ^ARTICULO	2
2018	Sensibilidad ética en el ámbito educativo Cambra Badii, Irene Paragis, María Paula Lorenzo, María Gabriela Michel Fariña, Juan Jorge	Artículo ^ARTICULO	2
2017	La práctica docente en el laboratorio universitario y el conocimiento didáctico del contenido de química inorgánica Santiago Odetti, Héctor Sánchez, Germán Hugo Lorenzo, María Gabriela	Artículo ^{COMUNICACION_CONGRESO}	2
2009	Diseño de materiales ADEI Lledó Carreres, Asunción Grau Company, Salvador Lorenzo, María Gabriela Tortosa Ybáñez, María Teresa Navarro Soria, Ignasi Álvarez Teruel, José Daniel Riera Molina, Natalia Perandones González, Teresa	Capítulo	1
2017	Los sistemas externos de representación en la construcción del conocimiento científico en el aula universitaria Lorenzo, María Gabriela	Artículo ^{COMUNICACION_CONGRESO}	1
2023	La educación en ciencias naturales en la universidad intangible. Hacia una buena enseñanza remota de emergencia Idoyaga, Ignacio Lorenzo, María Gabriela	Artículo	1
2020	Una propuesta metodológica para el estudio de las representaciones visuales en los materiales didácticos de física Idoyaga, Ignacio Moya, Nahuel Maeyoshimoto, Jorge Lorenzo, María Gabriela	Artículo ^{COMUNICACION_CONGRESO}	1
2013	Evolución de la naturaleza de la ciencia en los libros de texto de química orgánica de nivel superior Farré, Andrea Soledad Lorenzo, María Gabriela	Artículo ^{COMUNICACION_CONGRESO}	1
2013	Los gráficos Idoyaga, Ignacio Lorenzo, María Gabriela	Artículo ^{COMUNICACION_CONGRESO}	1
2020	Abordaje interdisciplinar para la enseñanza de las ciencias y la actualización de profesores Lorenzo, María Gabriela	Artículo ^ARTICULO	1
2018	Avances en el entendimiento del rol de los gráficos en la enseñanza y el aprendizaje de la física en la universidad Idoyaga, Ignacio Lorenzo, María Gabriela	Artículo ^{COMUNICACION_CONGRESO}	1
2009	14. Representing organic molecules Pozo Municio, Juan Ignacio Lorenzo, María Gabriela	Capítulo	1
2009	El conocimiento didáctico del contenido (CDC) como herramienta para explicar las relaciones entre el contenido a enseñar y las estrategias didácticas en Biología González, Norma Viviana Lorenzo, María Gabriela Rossi, A.	Artículo ^{COMUNICACION_CONGRESO}	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 13-Feb-2025