Can videogames be used to develop the infant stage educational curriculum? (2014) ARTICULO Marín Díaz, Verónica Martín Párraga, Javier NAER. Journal of New Approaches in Educational Research Vol. 3 Núm. 1 Pág. 20-25
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Morales Díaz, Marina
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Solorzano Alcívar, Nayeth
Moscoso Poveda, Stephanie
Elizalde Ríos, Elizabeth
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| Análisis del contenido de apps y videojuegos Vol. 10 Núm. 1 Pág. 71-87 ARTICULO | 2018 | Apertura |
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| Impacto de videojuegos en la fluidez lectora en niños con y sin dislexia. El caso de Minecraft Vol. 17 Núm. 1 Pág. 78-90 ARTICULO | 2018 | RELATEC |
Jiménez Porta, Ana María
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| Los videojuegos para el desarrollo curricular en la etapa de primaria Vol. 3 Núm. 1 Pág. 13-37 ARTICULO | 2018 | REGIES |
Marín Díaz, Verónica
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Flores Lueg, Carolina
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| Percepciones de los futuros docentes respecto al potencial de la ludificación y la inclusión de los videojuegos en los procesos de enseñanza-aprendizaje Vol. 53 Núm. 1 Pág. 11-28 ARTICULO | 2017 | Educar |
Aznar Díaz, Inmaculada
Raso Sánchez, Francisco
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Sierra Daza, María Caridad
Fernández Sánchez, María Rosa
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| Pensamiento computacional y programación visual por bloques en el aula de Primaria Vol. 53 Núm. 1 Pág. 129-146 ARTICULO | 2017 | Educar |
Sáez López, José Manuel
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Ricoy Lorenzo, María del Carmen
Ameneiros, Aida
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| El videojuego como herramienta educativa. Posibilidades y problemáticas acerca de los serious games Vol. 8 Núm. 1 Pág. 136-151 ARTICULO | 2016 | Apertura |
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Cózar Gutiérrez, Ramón
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| Los videojuegos en la adolescencia Núm. 13 Pág. 115-119 COMUNICACION_CONGRESO | 2015 | Revista de estudios e investigación en psicología y educación |
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| Can Gamification Be Introduced Within Primary Classes? Núm. 27 Pág. 55-68 ARTICULO | 2015 | Digital Education Review |
Marín Díaz, Verónica
López Pérez, María Magdalena
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| Videojuegos para la inclusión educativa Núm. 27 Pág. 122-137 ARTICULO | 2015 | Digital Education Review |
Sampedro Requena, Begoña Esther
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