Aprendizaje dialógico en la sociedad de la información (2009) Aubert Simón, Adriana Flecha Fernández de Sanmamed, Ainhoa Garcia Yeste, Carme Flecha García, José Ramón Racionero Plaza, Sandra

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¿Cómo enriquecemos un proyecto? Núm. 56 Pág. 51-58 ARTICULO
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Julián Clemente, José Antonio Elizondo, Coral
Aportaciones de los grupos interactivos desde la perspectiva de estudiantes y voluntariado
Aportaciones de los grupos interactivos desde la perspectiva de estudiantes y voluntariado Núm. 27 Pág. 61-73 ARTICULO
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Aprendizaje dialógico en escenarios virtuales:
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Aprendizaje dialógico y educación física
Aprendizaje dialógico y educación física Núm. 9 Pág. 25-41 ARTICULO
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A coexistência de duas lógicas de avaliação
A coexistência de duas lógicas de avaliação Vol. 12 Núm. 2 Pág. 6-23 ARTICULO
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Superando los Mitos del Envejecimiento en la Inclusión Educativa. Efectos de las Variables Sociodemográficas en las Motivaciones de los Adultos Maduros para Aprender
Superando los Mitos del Envejecimiento en la Inclusión Educativa. Efectos de las Variables Sociodemográficas en las Motivaciones de los Adultos Maduros para Aprender Vol. 10 Núm. 1 Pág. 59-76 ARTICULO
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Patrones de Movilización Cognitiva
Patrones de Movilización Cognitiva Vol. 7 Núm. 2 Pág. 249-251 RESENA_BIBLIOGRAFICA
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Molina Roldán, Silvia
Valoración del alumnado del grado de educación primaria acerca de la metodología de aprendizaje-servicio
Valoración del alumnado del grado de educación primaria acerca de la metodología de aprendizaje-servicio Núm. 18 Pág. 7-24 ARTICULO
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Evaluación de un proyecto de Tertulias Literarias Dialógicas realizado en dos centros de Atención Psicosocial de la Comunidad de Madrid
Evaluación de un proyecto de Tertulias Literarias Dialógicas realizado en dos centros de Atención Psicosocial de la Comunidad de Madrid Vol. 16 Núm. 1 Pág. 117-135 ARTICULO
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La universidad y su participación en las comunidades de aprendizaje.
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Information-GAP activities en la comprensión lectora de textos en inglés Vol. 5 Núm. 3 Pág. 3
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Una comunidad de aprendizaje desde el enfoque intercultural Vol. 19 Núm. 2 Pág. 251-271 ARTICULO
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Entornos comunicativos de aprendizaje Vol. 20 Núm. 3 Pág. 627-657 ARTICULO
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Las dificultades para innovar en la escuela
Las dificultades para innovar en la escuela Núm. 88 Pág. 127-138 ARTICULO
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Validación de un registro de observación, para analizar interacciones de éxito, en un grupo interactivo en comunidades de aprendizaje
Validación de un registro de observación, para analizar interacciones de éxito, en un grupo interactivo en comunidades de aprendizaje Vol. 27 Núm. 1 Pág. 83-98 ARTICULO
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La Transformación de una docente y el aula a través de una experiencia centrada en la socialización Vol. 18 Núm. 3 Pág. 289-304 ARTICULO
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Veinte años de formación permanente del profesorado, investigación-acción y programación por dominios de acción motriz Núm. 29 Pág. 270-279 ARTICULO
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Comunidades de aprendizaje en el País Vasco Vol. 19 Núm. 3 Pág. 5 ARTICULO
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Los retos de la Educación Física en el siglo XXI Núm. 29 Pág. 182-187 ARTICULO
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La educación para la ciudadanía desde la perspectiva del e-learning social. Experiencias desde la confluencia de contextos formales y no formales Núm. 20 Pág. 253-281 ARTICULO
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Diseño de un programa de apoyo a la calidad de vida de familias con jóvenes y adultos con discapacidad intelectual Vol. 47 Núm. 3 Pág. 55-67 ARTICULO
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La transformación de centros educativos en comunidades de aprendizaje (CdA) en la provincia de Jaén Vol. 20 Núm. 3 Pág. 715-749 ARTICULO
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Nuevas perspectivas sobre educación Núm. 8 Pág. 7-21 ARTICULO
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El voluntariado de la universidad de sevilla en los grupos interactivos de las comunidades de aprendizaje Vol. 20 Núm. 2 Pág. 278-295 ARTICULO
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La evaluación formativa y compartida durante el prácticum en la formación inicial del profesorado Núm. 29 Pág. 258-263 ARTICULO
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Comunidades de Aprendizaje: propuesta de desarrollo y sostenibilidad desde la educación social en instituciones educativa. Núm. 25 Pág. 105-118 ARTICULO
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Prácticas contrahegemónicas en tiempos de crisis. Una propuesta de trabajo para la Historia de 2º de ESO Núm. 42 Pág. 18 ARTICULO
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Innovación en la formación del profesorado de educación física Núm. 29 Pág. 251-257 ARTICULO
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El papel del director de un centro transformado en comunidad de aprendizaje desde la perspectiva del profesorado Vol. 18 Núm. 2 Pág. 76-96 ARTICULO
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Modelo comunitario de convivencia en educación primaria Núm. 111 Pág. 91-102 ARTICULO
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Comunidades de aprendizaje y superación de la pobreza en Brasil
Comunidades de aprendizaje y superación de la pobreza en Brasil Vol. 11 Núm. 3 Pág. 333-349 ARTICULO
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Aprendizaje dialógico y educación física: Hacia una educación física y un deporte escolar promotores de salud, éxito escolar y cohesión social Vol. 11 Núm. 3 Pág. 393-417 ARTICULO
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Adaptación del Index for Inclusion al ámbito de la educación superior: Estudio preliminar Vol. 11 Núm. 3 Pág. 508-545 ARTICULO
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La dimensión instrumental en las comunidades de aprendizaje Vol. 11 Núm. 3 Pág. 350-371 ARTICULO
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Importancia de la competencia argumentativa en el ámbito educativo Núm. 45 Pág. 4-20 ARTICULO
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El treball en xarxa per a l’èxit educatiu de l’alumnat amb necessitats educatives especials Núm. 43 Pág. 60-68 ARTICULO
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Comunidades de Aprendizaje, un Sueño que hace más de 35 años que Transforma Realidades Vol. 4 Núm. 2 Pág. 137-162 ARTICULO
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Hezkuntza-komunitatearen zeregina kultura ondarearen transmisioan Vol. 27 Núm. 1 Pág. 65-86 ARTICULO
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De la Escuela Gueto a una Comunidad de Aprendizaje
De la Escuela Gueto a una Comunidad de Aprendizaje Vol. 4 Núm. 1 Pág. 88-116 ARTICULO
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La experiencia del voluntariado universitario en las tertulias dialógicas de las comunidades de aprendizaje
La experiencia del voluntariado universitario en las tertulias dialógicas de las comunidades de aprendizaje Vol. 13 Núm. 2 Pág. 13 ARTICULO
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Cuatro años de grupos interactivos Vol. 33 Núm. 2 Pág. 105-122 ARTICULO
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El Trabajo en Didáctica de Ciencias Sociales a través de los Grupos Interactivos. Una Práctica Educativa de Éxito
El Trabajo en Didáctica de Ciencias Sociales a través de los Grupos Interactivos. Una Práctica Educativa de Éxito Núm. 41 Pág. 29 ARTICULO
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El retiro temporal como política igualitaria transformadora Núm. 178 Pág. 121-138 ARTICULO
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Acompañamiento para el aprehendizaje en el contexto actual de educación superior en Ecuador Vol. 2 Núm. 2 Pág. 79-95
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Comunidades de práctica Núm. 42 Pág. 97-105 ARTICULO
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Procesos de significación mediados por una plataforma de aprendizaje colaborativo desde los protagonistas Núm. 42 Pág. 75-85 ARTICULO
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La observación como estrategia de investigación para construir contextos de aprendizaje y fomentar procesos participativos Vol. 17 Núm. 1 Pág. 201-220 ARTICULO
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Cuando la comunidad entra en la escuela Vol. 18 Núm. 3 Pág. 239-253 ARTICULO
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Actuaciones educativas de éxito desde la Educación Física Núm. 25 Pág. 144-148 ARTICULO
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Las comunidades de aprendizaje como estrategia de desarrollo y compromiso pedagógico en la formación inicial del profesorado
Las comunidades de aprendizaje como estrategia de desarrollo y compromiso pedagógico en la formación inicial del profesorado Núm. 16 Pág. 51-58 ARTICULO
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Prevención y resolución del conflicto en educación física desde la perspectiva del alumnado
Prevención y resolución del conflicto en educación física desde la perspectiva del alumnado Núm. 25 Pág. 162-167 ARTICULO
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Prevención y resolución del conflicto en educación física desde la perspectiva de los adultos miembros de la comunidad educativa en las comunidades de aprendizaje
Prevención y resolución del conflicto en educación física desde la perspectiva de los adultos miembros de la comunidad educativa en las comunidades de aprendizaje Núm. 25 Pág. 168-173 ARTICULO
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Un Tree-Athlon como excusa "saludable" para potenciar las relaciones entre el contexto escolar y el contexto social
Un Tree-Athlon como excusa "saludable" para potenciar las relaciones entre el contexto escolar y el contexto social Núm. 46 Pág. 33-42 ARTICULO
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Aprendizaje dialógico y grupos interactivos en educación física Núm. 25 Pág. 174-179 ARTICULO
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Colaboración Universidad-Escuela para el cambio escolar
Colaboración Universidad-Escuela para el cambio escolar Núm. 24 Pág. 215-227 ARTICULO
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Re-pensando el uso de las TIC en educación
Re-pensando el uso de las TIC en educación Núm. 766 Pág. 14 ARTICULO
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La inteligencia cultural en los grupos interactivos
La inteligencia cultural en los grupos interactivos Vol. 32 Núm. 2 Pág. 85-94 ARTICULO
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Aprendizaje a través del Diálogo en Educación Social Vol. 3 Núm. 3 Pág. 244-268 ARTICULO
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Cambios en las concepciones patrimoniales a través de la participación en programas educativos Núm. 40 Pág. 3-12 ARTICULO
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Diseño colaborativo de la sesión resumen de una asignatura online Núm. 29 Pág. 2 ARTICULO
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Perseguir el sueño o caer en lo que existe Núm. 78 Pág. 137-144 ARTICULO
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Fernández Fernández, Idoia Begoña Eizagirre Sagardía, Ana Arandia Loroño, Maite Ruiz de Gauna Bahillo, Pilar Ezeiza Ramos, Ainhoa
La formación intercultural del profesorado
La formación intercultural del profesorado Vol. 30 Núm. 1 Pág. 113-132 ARTICULO
2012 Educatio siglo XXI
Sales Ciges, Auxiliadora
Enseñanza de geografía a personas adultas a través del aprendizaje dialógico
Enseñanza de geografía a personas adultas a través del aprendizaje dialógico Vol. 5 Núm. 9 Pág. 9 ARTICULO
2012 Espiral. Cuadernos del profesorado
Domínguez Rodríguez, Francisco Javier
Análisis de prácticas y variables favorecedoras de procesos inclusivos en los centros de educación secundaria obligatoria
Análisis de prácticas y variables favorecedoras de procesos inclusivos en los centros de educación secundaria obligatoria Vol. 5 Núm. 9 Pág. 1 ARTICULO
2012 Espiral. Cuadernos del profesorado
Llorent García, Vicente J. López Azuaga, Rafael
Creando redes para una ciudadanía crítica desde la escuela intercultural inclusiva.
Creando redes para una ciudadanía crítica desde la escuela intercultural inclusiva. Vol. 5 Núm. 1 Pág. 51-68 ARTICULO
2012 Revista de Educación Inclusiva
Sales Ciges, Auxiliadora
Tertulias pedagógicas dialógicas
Tertulias pedagógicas dialógicas Vol. 15 Núm. 4 Pág. 113-118 ARTICULO
2012 Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
Fernández González, Sonia Garvín Fernández, Rosa González Manzanero, Víctor
Making communication happen
Making communication happen Núm. 21 Pág. 80-93 ARTICULO
2012 Encuentro
Garrido, Borja
Grupos interactivos y rendimiento matemático
Grupos interactivos y rendimiento matemático Núm. 69 Pág. 49
2011 Quaderns digitals
Ramos Sánchez, José Luis Pizarro Escribano, Ana
Las actitudes hacia las Matemáticas. Análisis descriptivo de un estudio de caso exploratorio centrado en la Educación Matemática de familiares
Las actitudes hacia las Matemáticas. Análisis descriptivo de un estudio de caso exploratorio centrado en la Educación Matemática de familiares Vol. 9 Núm. 2 Pág. 116-132 ARTICULO
2011 Revista de investigación en educación
Estrada Roca, Assumpta Díez Palomar, Francisco Javier
TIC, familias e interculturalidad
TIC, familias e interculturalidad Núm. 253 Pág. 13-19 ARTICULO
2011 Comunicación y Pedagogía
Leiva Olivencia, Juan José Aguilar Ramos, María del Carmen
Agrupación del alumnado y atención a la diversidad
Agrupación del alumnado y atención a la diversidad Núm. 15 Pág. 181-198 ARTICULO
2011 Papeles salmantinos de educación
Valls, Rosa Torrego Egido, Luis Siles Molina, Gregori
La aportación del proyecto de comunidades de aprendizaje a la transformación social y educativa de un barrio
La aportación del proyecto de comunidades de aprendizaje a la transformación social y educativa de un barrio Núm. 18 Pág. 207-232 ARTICULO
2011 Tendencias pedagógicas
García López, Juan Villar Cortés, Carmen
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Motivaciones y barreras a la transformación de un centro educativo en comunidad de aprendizaje Núm. 17 Pág. 33-50 ARTICULO
2011 Tendencias pedagógicas
Ferreyra Angélica, Ángela
La participación de las familias inmigrantes como fundamento pedagógico en la construcción de la interculturalidad en la escuela
La participación de las familias inmigrantes como fundamento pedagógico en la construcción de la interculturalidad en la escuela Vol. 29 Núm. 2 Pág. 389-416 ARTICULO
2011 Educatio siglo XXI
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La investigación didáctica
La investigación didáctica Vol. 29 Núm. 1 Pág. 233-262 ARTICULO
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Aprender en comunidad con las TIC
Aprender en comunidad con las TIC Núm. 410 Pág. 35-37 ARTICULO
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Las comunidades de aprendizaje
Las comunidades de aprendizaje Núm. 163 Pág. 145-160 ARTICULO
2011 Documentación social
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Efficiency and equity in Learning Communities and schools
Efficiency and equity in Learning Communities and schools Vol. 2 Núm. 1 Pág. 13-23 ARTICULO
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Including students with disabilities in Learning Communities Vol. 2 Núm. 1 Pág. 1-11 ARTICULO
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Egalitarian dialogue and instrumental dimension. Two principles of dialogic learning in the classroom
Egalitarian dialogue and instrumental dimension. Two principles of dialogic learning in the classroom Vol. 2 Núm. 1 Pág. 71-82 ARTICULO
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The Dialogic Turn in Educational Psychology Vol. 15 Núm. 2 Pág. 143-162 ARTICULO
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Socio-cultural Transformation and the Promotion of Learning
Socio-cultural Transformation and the Promotion of Learning Vol. 15 Núm. 2 Pág. 207-222 ARTICULO
2010 Revista de psicodidáctica
García Carrión, Rocío Mircea, Teodor Duque Sánchez, Elena
The Role of the Non-Expert Adult Guidance in the Dialogic Construction of Knowledge
The Role of the Non-Expert Adult Guidance in the Dialogic Construction of Knowledge Vol. 15 Núm. 2 Pág. 163-176 ARTICULO
2010 Revista de psicodidáctica
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Distributed Cognition in Community-Based Education Vol. 15 Núm. 2 Pág. 253-268 ARTICULO
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Actos comunicativos dialógicos y actos comunicativos de poder en la investigación Núm. 2 Pág. 377-391 ARTICULO
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De los actos comunicativos de poder a los actos comunicativos dialógicos en las aulas organizadas en grupos interactivos Núm. 2 Pág. 279-294 ARTICULO
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Dialogicidad y poder en el discurso racista y antirracista Núm. 2 Pág. 343-362 ARTICULO
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Comunidades de aprendizaje
Comunidades de aprendizaje Núm. 67 Pág. 19-30 ARTICULO
2010 RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado
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Lectura dialógica y transformación de las comunidades de aprendizaje Núm. 67 Pág. 31-44 ARTICULO
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Aprendizaje dialógico en las matemáticas y en las ciencias Núm. 67 Pág. 75-88 ARTICULO
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El papel de la universidad en comunidades de aprendizaje Núm. 67 Pág. 45-56 ARTICULO
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Contrato de inclusión dialógica Núm. 67 Pág. 101-111 ARTICULO
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De las experiencias de comunidades de aprendizaje a las políticas basadas en sus éxitos Núm. 67 Pág. 113-126 ARTICULO
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Comprender y redireccionar las prácticas de asesoría Vol. 54 Núm. 1 Pág. 65-83 ARTICULO
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Trabajo social y prevención de la violencia de género Vol. 1 Núm. 2 Pág. 220-233 ARTICULO
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Contribuciones de la Educación Matemática de las Familias a la Formación del Profesorado Vol. 4 Núm. 2 Pág. 63-72 ARTICULO
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Una experiencia sobre la habilidad para trabajar de forma autónoma en la educación superior Núm. 388 Pág. 25-37 ARTICULO
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El aprendizaje servicio en la universidad Vol. 13 Núm. 4 Pág. 69-78 ARTICULO
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From Obama to Samara
From Obama to Samara Vol. 1 Núm. 1 Pág. 1-11 ARTICULO
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Contract on Dialogic Inclusion Vol. 1 Núm. 1 Pág. 61-70 ARTICULO
2009 Psychology, Society & Education
Aubert Simón, Adriana Flecha Fernández de Sanmamed, Ainhoa
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Comunidades de aprendizaje Núm. 2 Pág. 75-85 ARTICULO
2008 UTE Teaching & Technology
Garcia Yeste, Carme Rué Rosell, Lourdes

* Último cálculo de métricas Dialnet: 08-Sep-2024