Revista (Con)Textos Linguísticos

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  Año 2011, Vol. 5, Número 5. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Revista (Con) Textos Linguísticos

  • Artigos

    • SetFon: o problema da análise de dados prosódicos, textuais e acústicos

      Alexsandro Meireles, Ana Cristina Fricke Matte, Rubens Takiguti Ribeiro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 8-27

      

    • “Docentes de educação profissional”: agentes ou atores? análise linguístico-discursiva do histórico das diretrizes curriculares nacionais para a educação profissional de nível técnico

      Anselmo Pereira de Lima

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 31-44

      

    • O uso do verbo dar no jogo da linguagem

      Aucione das Dores Smarsaro, Lúcia Helena Peyroton da Rocha

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 45-52

      

    • Estratégias acústico-articulatórias empregadas por anglofalantes na pronúncia da fricativa glotal no português brasileiro

      Cirineu Cecote Stein

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 57-75

      

    • Mediação tecnológica e experiências linguísticas emergentes: uma proposta de leitura a partir da teoria da cognição distribuída

      Dilso Corrêa de Almeida, Ricardo Augusto Souza

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 77-93

      

    • Análise da vitalidade do vêneto em uma comunidade de imigrantes no Espírito Santo

      Edenize Ponzo Peres

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 94-110

      

    • A preposição atuando na passagem ótica do latim clássico para o latim vulgar sob a da teoria do caso

      Evellyne Patrícia Figueiredo de Sousa Costa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 111-125

      

    • Os marcadores conversacionais na interação entre idosos

      Janayna Bertollo Cozer Casotti

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 126-139

      

    • Uma análise discursiva da construção do humor no gênero charge

      Micheline Mattedi Tomazi

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 140-156

      

    • A representação étnico-racial no livro didático de Português

      Silvio Ribeiro da Silva

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 157-173

      

    • O alinhamento relacional e o mapeamento de sequências consonantais heterossilábicas no português brasileiro

      Tatiana Keller

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 174-193

      

    • A produção do sentido: leitura e escrita

      Virgínia Beatriz Baesse Abrahão

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 194-210