Roteiro

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  Año 2024, Vol. 49, Número 1

  • Seção Temática: Ética, Integridade e Pesquisa em Educação - EIPE

    • Apresentação Seção Temática Ética, Integridade e Pesquisa em Educação - EIPE

      Anderson Luiz Tedesco, Jefferson Mainardes, Angela Maria Scalabrin Coutinho, Rubén Lluc Comas Forgas

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    • Questões éticas na pesquisa com crianças: o que mostram as produções em periódicos (2014-2023)

      Caroline Ferreira do Amaral, Sônia Aparecida Siquelli

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    • Deficiência, interseccionalidade e suas inflexões teóricas: outras perspectivas para a pesquisa educacional e desafios à educação inclusiva: outras perspectivas para a pesquisa educacional e desafios à educação inclusiva

      Pedro Angelo Pagni

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    • Ética não-humana e o habitar do ensinar e do aprender no paradigma da educação OnLIFE

      Eliane Schlemmer Grings, Massimo Di Felice

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    • Pesquisa em educação e bioética: integrando valores éticos e conhecimento científico

      Diego Carlos Zanella, Anor Sganzerla, Anderson Luiz Tedesco

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    • A ética na formação de pesquisadores/as na Pós-Graduação em Educação: uma revisão sistemática

      Jefferson Mainardes

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    • Entrada em campo, Etnografia e Educação: desafios éticos e metodológicos

      Amurabi Oliveira

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    • Modos outros de pesquisar em educação: tecendo narrativas com os fios da decolonialidade

      Elison Antonio Paim, Sabrina Machado Campos

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    • Integridade e ética na pesquisa educacional: uma revisão integrativa (2019-2023)

      Lia Machado Fiuza Fialho, Karla Angélica Silva do Nascimento, Vanusa Nascimento Sabino Neves

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    • Narrar a si como doação: experiência, ética e integridade na pesquisa autobiográfica em educação

      Alexssandro Schappo, Bruno Antonio Picoli

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    • Responsabilidade ambiental nas pesquisas em educação: a difícil conjugação de saber, poder, fazer e dever

      Jelson Roberto de Oliveira

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    • Ética e integridade na pesquisa em educação na perspectiva da complexidade

      Sidinei Pithan da Silva, Vânia L. Fischer Cossetin, Fernando Jaime González

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    • Ética e pesquisa com pessoas com deficiência: do domínio por tutela à contraconduta

      Tania Mara Zancanaro Pieczkowski, Patrícia Gräff

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    • Los valores en la práctica docente universitaria. Revisión sistematizada

      Maritza Minelli Briceño Caballero, Rubén Lluc Comas Forgas

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    • Entrevista - Ética, integridade acadêmica e Inteligencia Artificial: entrevista com Eva María Espiñeira Bellón

      Eva María Espiñeira Bellón, Jefferson Mainardes, Anderson Luiz Tedesco

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  • Artigos de demanda contínua

    • Impactos das políticas de formação de professores: percepções de bolsistas do PIBID e RP

      Alexandre Vanzuíta, Juliana Guérios

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    • Política para a Educação Básica no Estado de São Paulo: tendências do governo de Tarcísio de Freitas: tendências do governo de Tarcísio de Freitas

      Tânia Martins, Neusa Maria Dal Ri

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    • Considerações sobre princípios educacionais e formativos em O espelho dos Reis de Álvaro Pais

      Silvana Malavasi, Terezinha Oliveira, Viviane da Silva Batista

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    • O “novo” Ensino Médio e suas implicações socioeducacionais

      Debora Cristine Trindade, Paulino José Orso

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    • A bússola e a bicicleta. A OCDE e o Learning Compass 2030: um exame crítico

      Cláudio Guilarduci, Josefa Jackline Rabelo, José Deribaldo Gomes dos Santos

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    • O YouTube como campo de investigação em educação: uma revisão a partir dos Estudos Culturais

      Bianca Salazar Guizzo, Daniela Ripoll

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    • Construção da identidade docente de professores de Educação Física iniciantes na docência

      Victor Julierme Santos da Conceição, Vicente Molina Neto

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    • Narrativas de egressas do curso de Pedagogia com Habilitação em Educação Infantil e Séries Iniciais: experiências do habitar a profissão docente

      Fabrício Oliveira da Silva, Antonio Eduardo Alves Souza

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    • A inclusão dos superdotados no setorial das inteligências múltiplas de Gardner

      Vanderleia Rodrigues da Silva Seidel, Maria Lourdes Gisi

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    • Caracterizando e compreendendo a resolução de problemas como metodologia de ensino: um ensaio teórico

      Vilmar Ibanor Bertotti Junior, Janaína Poffo Possamai

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    • Revisão sistemática qualitativa em educação: características e etapas

      Jean Marcos Detofeno Tonello, Jacques de Lima Ferreira

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    • A inclusão escolar de alunos com deficiência: um olhar em Paulo Freire e Carlos Skliar

      Sandra Aparecida de Bem Stefanes, Janine Moreira

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    • Enfrentamento de estigmas e preconceitos na Educação Superior

      Maria Aparecida Alves Sobreira Carvalho, Verónica Morais Ximenes

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    • Atitudes de professores do ensino básico em relação à educação inclusiva: uma revisão de escopo

      Mara Dantas Pereira, Leonardo de Oliveira Barros

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    • Política de accountability em educação: o debate em construção

      Raimunda Ribeiro

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