Contra la astrología: una propuesta didáctico-epistemológica para distinguir discursos anticientíficos
Valeria Carolina Edelsztein, Pablo Ramos Méndez, Claudio Cormick
págs. 1-21
págs. 22-43
págs. 44-66
págs. 67-91
págs. 92-107
Educación Inicia: una aproximaciónhistórica a los inicios de la formacióndocente en la ciudad de San Luis
págs. 108-118
págs. 119-139
págs. 140-158
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