Revista Latinoamericana de Estudios Educativos

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  Año 2008, Vol. 4, Número 2

  • Análisis de una actividad científica escolar diseñada para enseñar qué hacen los científicos y la función de nutrición en el modelo de ser vivo.

    Vilma A. Paz, Conxita Márquez

    • Resumen
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    págs. 11-27

    

  • Aportes al análisis de la situación de la enseñanza de la química de nivel preuniversitario en el Uruguay

    Gabriela Meroni, María Inés Copello

    • Resumen
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    págs. 29-42

    

  • Reflexiones de los estudiantes de un curso de educación interprofesional común a dos carreras del área de Ciencias de la Salud, en un contexto de aprendizaje basado en problemas.

    Ómar Alonso, María Inés Copello

    • Resumen
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    págs. 43-60

    

  • Formação docente articulada à inovação curricular em ciências da natureza e suas tecnologias

    Maria Cristina Pansera de Araujo, Eva Teresinha de Oliveira Boff, Milton Antonio Auth

    • Texto completo

    págs. 61-81

    

  • Construcción de explicaciones multimodales: ¿Qué aportan los diversos registros semióticos?

    Adrianna Gómez

    • Resumen
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    págs. 83-99

    

  • La explicación en las ciencias naturales y en su enseñanza: Aproximaciones epistemológica y didáctica

    María Laura Eder, Agustín Adúriz-Bravo

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 101-133

    

  • Modelos mentales sobre el concepto de medida

    Ligia Inés García Castro, Andrea Milena Osorio Cárdenas

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 135-150

    

  • Dificultades de los estudiantes de grado Octavo en los procesos de tratamiento y conversión de los números racionales.

    Francisco Arturo Vallejo, Óscar Eugenio Tamayo Alzate

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 151-182