Fluência de leitura: evolução do construto e relações com a compreensão
Amanda Oliveira Meggiato, Helena Vellinho Corso, Luciana Vellinho Corso
Autoridade da ciência e crítica à tradição: a educação pública em John Dewey
“Nadie tiene las paredes de rojo”: investigar las geografias escolares de la infancia
(As)simetrias de género: sucessos e barreiras em discursos profissionais
Carla Alexandra F. da Silva, Gil Machado, Sara Isabel Magalhães
La niñez migrante y su acogida en la escuela: investigaciones latinoamericanas
Pedagogia universitária: por uma política institucional de desenvolvimento docente
63 págs.
Pareja de doble ingreso y cuidado infantil: una mirada a las relaciones de género en los hogares
83 págs.
Educação especial e autismo: das práticas baseadas em evidências à escola
104 págs.
129 págs.
Directores de escuelas públicas chilenas contemplados desde un marco de desempeño
Nibaldo Benavides Moreno, Sebastián Donoso-Díaz, Daniel Reyes Araya
154 págs.
Educação, tecnologia e indústria criativa: um estudo de caso do Wattpad
Patricia Margarida Farias Coelho, Marcos Rogério Martins Costa, Rodrigo Otávio dos Santos
182 págs.
207 págs.
225 págs.
243 págs.
Dimensões biográficas, respostas comunitárias: tensões numa política socioeducacional em Portugal
265 págs.
“Julguemos o presente pelo passado”: coroamento da educação física pelos esportes
Juliana Martins Cassani, Amarílio Ferreira Neto, Lucas Oliveira Rodrigues de Carvalho, Wagner dos Santos
298 págs.
“La democracia se hace principalmente por votación”: representaciones sociales de adolescentes
314 págs.
De diagnósticos e prognósticos: laudos na configuração de muitas experiências escolarização
340 págs.
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