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Discurso presente de la animación sociocultural en España: Estudio exploratorio
Género y videojuegos: Cultura gamer en foco
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Pensar auténticamente: Apuntes sobre las narrativas adolescentes y juveniles como alternativas a los enunciados adultocéntricos
Política nacional para a profissionalização e formação do educador social: princípios metodológicos em construção
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Análisis de la LOMLOE (Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación) y su repercusión en los profesionales de la educación no formal: Equidad, inclusión, servicio a la comunidad (APS), educación para la sostenibilidad y la ciudadanía mundial
Del acompañamiento, el cambio y la transformación narrativa: Educar para la autonomía y la autogestión en contextos de solidaridad
Creciendo como TASOCT. Dos experiencias motivadoras para compartir
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Diario de una viajera bitácora de vuelo: Programa erasmus para jóvenes emprendedores
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