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  Año 2019, Vol. 40, Número 3. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Bilinguismo para surdos: Um olhar histórico, social, educacional e linguístico

  • Apresentação

    • Bilinguismo para surdos: Um olhar histórico, social, educacional e linguístico

      Kleber Aparecido da Silva, Sônia Margarida Ribeiros Guedes, Tatiana Rosa Nogueira Dias, Adolfo Tanzi Neto, Patrícia Tuxi, Cyntia Moraes Teixeira

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  • Artigos

    • Letramento, bilinguismo e empoderamento feminino surdo: uma análise crítica

      Sônia Margarida Ribeiro Guedes, Kleber Aparecido da Silva, Tatiana Rosa Nogueira Dias

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    • A questão do bilinguismo. Uma discussão teórica sobre os conceitos de bi, multi e plurilinguismo na Educação para Surdos

      Larissa Ruth Siniak dos Anjos Härter, Flávia Girardo Botelho Borges

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    • Bilinguismo na educação dos e para os surdos: uma discussão reflexiva sobre a política educacional e linguística

      Maria Luísa Lima, Lazara Cristina da Silva

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    • Bilíngues clandestinos: condições epistemológicas da educação linguística dos surdos no século XX

      Pedro Henrique Witchs, Keila Cardoso Teixeira

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    • Reflexões sobre o bilinguismo na educação de surdos: um enfoque psicanalítico

      Laís Fernandes da Silva, Sofia Nery Lieber, Janice Gonçalves Temoteo Marques, Kelly Cristina Brandão da Silva

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    • Percursos históricos da luta político-ideológica dos surdos brasileiros por direitos sociais, linguísticos e educacionais

      Fábio Bezerra de Brito

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    • Mimografia ou dos Rastros da Língua de Sinais como patrimônio cultural

      Aline Lima da Silveira Lage, Celeste Azulay Kelman

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    • Aprendizagem da língua portuguesa como segunda língua por alunos surdos: o atendimento educacional especializado no ensino superior

      Valéria Simplício da Silva, Miguel Ángel García Bordas, Raquel Pereira Lima

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    • Ensino bilíngue e inclusão de estudantes surdos no ensino regular: análise de uma carta aberta dos primeiros doutores surdos brasileiros em Educação e Linguística

      Letícia Jovelina Storto, Luiz Renato Martins Rocha, Gilmar de Carvalho Cruz

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    • Narrativas sobre a Docência na Educação de Surdos

      Lodenir Becker Karnopp, Joseane Veloso Zanini, Juliana De Oliveira Pokorski

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    • A aprendizagem da língua escrita por crianças surdas

      André Nogueira Xavier

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    • O fotojornalismo como prática pedagógica no ensino da língua portuguesa como segunda língua e na formação crítica e reflexiva de alunos surdos do ensino médio

      Poliana M. Cavalcante, Ivani Rodrigues Silva

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    • Palavreando: uma proposta de aplicativo educacional móvel de aprendizagem de palavras em Português-Libras para surdos

      Jéssica Vasconcelos Dorta

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    • “Minha língua, minha história, meu processo de escolarização”: narrativas de si de docentes surdos

      Simone Maria Da Rocha, Isabelle Pinheiro Fagundes

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    • Surdos e Whatsapp: uma análise da comunicação digital entre sujeitos bilíngues

      Tatiane Folchini dos Reis, Ygor Corrêa, Jacques Lima Ferreira

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    • Elaboração de glossário bilíngue Libras – Português dos termos da matemática: análise de obras terminográficas em 4 línguas de sinais disponíveis em plataformas online

      Rodolpho Pinheiro D'Azevedo

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    • Dicionários de Libras: proposta basilar bilíngue de um roteiro lexicográfico e/ou terminográfico

      Leandro Andrade Fernandes, Claudia Regina Xavier

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