Reflexões sobre o bilinguismo na educação de surdos: um enfoque psicanalítico
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Silva, Laís Fernandes da [1] ; Lieber, Sofia Nery [2] ; Marques, Janice Gonçalves Temoteo [1] ; Silva, Kelly Cristina Brandão da [1]
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[1] Universidade Estadual de Campinas
Universidade Estadual de Campinas
Brasil
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[2] PUC São Paulo
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- Localización: ESPecialist, ISSN 0102-7077, Vol. 40, Nº. 3, 2019 (Ejemplar dedicado a: Bilinguismo para surdos: Um olhar histórico, social, educacional e linguístico)
- Idioma: portugués
- Títulos paralelos:
- Reflections on bilingualism in deaf education: a psychoanalytic approach
- Enlaces
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Resumen
- English
This article presents a discussion about bilingualism, from the interlocution between psychoanalysis, language and education. Bilingualism proposes a suspension of the clinical model historically present in the education of the deaf people. In this way, the deafness is considered a difference, not a deficiency to be repaired. From a psychoanalytic perspective, bilingualism is considered from the singularity with which each subject relates to different languages. In this paper, we will briefly discuss an experience report with a group of deaf children using Brazilian Sign Language and written Portuguese, in a bilingual program of school support for deaf children, where the possibilities of meeting with the other provide openings abroad, as well as identification processes.
- português
Este artigo apresenta uma discussão a respeito do bilinguismo, a partir da interlocução entre psicanálise, linguagem e educação. O bilinguismo propõe uma suspensão do modelo clínico historicamente presente na educação de surdos. Dessa forma, a surdez é considerada uma diferença, e não uma deficiência a ser reparada. Em uma perspectiva psicanalítica, considera-se o bilinguismo a partir da singularidade com que cada sujeito se relaciona com diferentes línguas. Discute-se um relato de experiência grupal, em um programa bilíngue de apoio escolar a crianças surdas, em que as possibilidades de encontro com o outro propiciam aberturas ao estrangeiro, assim como processos de identificação.
- English
