Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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  Año 2017, Vol. 43, Número 2

  • Artigos

    • Diálogos em delay: especulações em torno de uma temporalidade outra do encontro pedagógico

      Julio Groppa Aquino

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    • Didática do meio: o aprender e o exemplo

      Lisete Bampi, Gabriel Dummer Camargo

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    • Vivencias de practicantes de pedagogías en ciencias: prácticas de conocimiento científico y pedagógico

      Marcela Gaete Vergara, Johanna Patricia Camacho González

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    • Arrastão ou lagarteado? Dinâmicas em torno da prática docente na Fundação CASA

      Mauricio Bacic Olic

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    • La didáctica de la literatura: hacia la consolidación del campo

      Felipe Munita Jordán

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    • O princípio de prática situada na aprendizagem da literacia: a perspectiva dos alunos

      Iris Susana Pires Pereira

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    • Argumentação na sala de aula e seu potencial metacognitivo como caminho para um enfoque CTS no ensino de química: uma proposta analítica

      Sylvia de Chiaro, Kátia Aparecida da Silva Aquino

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    • O impacto, sobre estudantes brasileiros, de uma linguagem visual para aprender a aprender conjuntamente

      Deller James Ferreira, Kelly Ruas, Vivian Laís Barreto, Tatiane F. N. Melo, Mariana Soller Ramada, Rupert Wegerif

      • Resumen
      

    • Reflexiones en comunidad de práctica sobre Triángulos imposibles en clase de matemáticas

      Luis Alexander Conde Solano, Sandra Evely Parada, Jorge Enrique Fiallo Leal

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    • Evolução do perfil didático-pedagógico do professor-engenheiro

      André Luiz MolisaniI

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    • O ensino de didática e a atuação do professor formador na visão de licenciandos de educação artística

      Giseli Barreto da Cruz, Priscila Andrade

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    • Contribuições de Georges Snyders para a pedagogia universitária

      Renata de Almeida Vieira, Maria Isabel de Almeida

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    • ¿Qué textos leen en primer año los estudiantes de Psicología?

      María Micaela Villalonga Penna, Constanza Padilla

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    • Análisis de las dificultades de futuros profesores de química al leer críticamente un artículo de prensa

      Márcia Gorette Lima da Silva, Conxita Márquez, Begonya Oliveras Prat

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    • Análisis sincrónico de la gobernanza universitaria: una mirada teórica a los años sesenta y setenta

      Francisco Ganga Contreras, Juan Quiroz, Paulo Fossatti

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    • Indústria e universidade: a cooperação internacional e institucional e o protagonismo da mobilidade estudantil nos sistemas de inovação da Alemanha

      Joaquim Carlos Racy, Everton de Almeida SilvaI

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  • Entrevista

    • Individualização e processos de construção identitária na contemporaneidade: a perspectiva de François de Singly

      Teresa Cristina Rego, José Geraldo Vinci de Moraes

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