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págs. 15-26
págs. 27-38
Género, discurso y transgresión femenina en la antigua Grecia: la figura de Clitemnestra
págs. 39-54
págs. 55-69
págs. 73-100
págs. 101-117
págs. 119-136
págs. 195-208
págs. 209-223
págs. 225-240
págs. 241-252
págs. 253-268
págs. 271-290
págs. 291-318
págs. 319-326
págs. 327-341
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The politics of learning within Post-Yerevan EHEA: Some epistemological remarks on the role of university lecturers
págs. 369-379
Anàlisi crítica dels topoi en el discurs polític: la representació de l’estructura de l’Estat a les Corts Valencianes
págs. 383-404
págs. 405-421
págs. 423-437
págs. 441-461
págs. 463-482
págs. 483-501
págs. 503-523
Written corrective feedback in secondary education: Learners’ and teachers’ preferences and perceptions
págs. 525-546
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