Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica

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  Año 2018, Vol. 2, Número 47. Texto Completo Ejemplar

  • Artículos

    • Evaluación de la Identidad del Recluso mediante la Técnica de la Rejilla

      Paula Álvarez Pascual, Cristina Jenaro Río

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 5-20

      

    • Estructura Factorial y Confiabilidad del Cuestionario de Motivación y Estrategias de Aprendizaje, MSLQ, en E studiantes Universitarios Chilenos de Primer Año

      Bárbara C. Inzunza Melo, Cristhian Pérez Villalobos, Carolina Márquez Urrizola, Liliana Ortiz, Sylvain Marcellini, Soledad Duk Palacios

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 21-35

      

    • Interesses e Perceções de Competência na Infância: Um Estudo Exploratório no Contexto Português

      Maria Odília Teixeira, Márcia Laranjeira

      • Resumen
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      págs. 37-52

      

    • Influência da Personalidade Tipo D na Qualidade de Vida da Doença Inflamatória Intestinal

      Rute Amorim, Marina Prista Guerra

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 53-69

      

    • Características Psicométricas de la Escala de Funcionamiento Ejecutivo para Familias (EFE - F)

      Trinidad García Fernández, David Álvarez García, Débora Areces Martínez, Luis Antonio Segurola, Paloma González Castro, Celestino Rodríguez Pérez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 71-82

      

    • La Satisfacción Corporal en Adultos Españoles, Influencia del Sexo, Edad y Estado Ponderal

      Pedro Ángel Latorre Román, Rebeca Concepción López Munera, Tomás Izquierdo Rus, Felipe García Pinillos

      • Resumen
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      págs. 83-94

      

    • Cuestionario de Necesidades d e Orientación Universitaria

      Paulina E. Moreno Yaguana, María Fe Sánchez García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 95-109

      

    • Validación Transcultural del Cuestionario de Habilidades Sociales para Universitarios en Estudiantes Chilenos y Argentinos (CHS - U)

      Valeria Estefanía Moran, Felipe E. García Martinez, Pedro Hormazábal

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 111-123

      

    • Perfil Cognitivo y Psicolinguístico y su Relación con la Lectoescritura en un Preescolar con Síndrome de Down

      Maria Auxiliadora Bello, Nieves Valencia Naranjo, Juana María Ruiz Cano, David Sánchez Teruel

      • Resumen
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      págs. 125-140

      

    • Perdón y Resentimiento h acia la Pareja: Desarrollo y Validación de Dos Escala

      Rodrigo Miguel Rosales Sarabia, Sofía Rivera Aragón, Lucy María Reidl Martínez, Mirna García Méndez

      • Resumen
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      págs. 141-156

      

    • Propriedades Psicométricas de uma Versão Reduzida da Escala de Impulsividade de Barratt - 11 numa Amostra Escolar de Adolescentes Portugueses

      Pedro Pechorro, João Pedro Oliveira, Rui Abrunhosa Gonçalves, Saul Neves de Jesus

      • Resumen
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      págs. 157-170

      

    • Cognitive Emotional Regulation Questionnaire-18 en Universitarios: Evidencias de Validez Convergente y Discriminante

      Sergio Alexis Dominguez Lara, César Merino Soto

      • Resumen
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      págs. 171-184

      

    • Adaptación para Deportes de Montaña (CPRD - M) del Cuestionario "Características Psicológicas r elacionadas co n el Rendimiento Deportivo" (CPRD)

      Hugo Ramos Cabal, Alfonso Salguero del Valle, Ángela González Diñeiro, Olga Molinero González, Sara Márquez

      • Resumen
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      págs. 185-196

      

    • Estudo das Propriedades Psicométricas - Formas Longa, Reduzida e Breve - da Versão Portuguesa do Inventário da Personalidade para o DSM - 5 (PID - 5)

      Rute Pires, Ana Sousa Ferreira, David Guedas, Bruno Gonçalves, Joana Henriques

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 197-212