Ars Brevis: anuario de la Càtedra Ramon Llull Blanquerna

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  Año 2001, Número 7. Texto Completo Ejemplar

  • Estudis

    • El bestiari de Friedrich Wilhelm Nietzsche

      Albert Bardés

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-24

      

    • L'antropologia de la salut. Cultura, preocupació social i salut (II-B)

      Rosa M. Boixareu Vilaplana

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 25-46

      

    • Romano Guardini: el espíritu de una cátedra

      Mónica Codina Blasco

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 47-59

      

    • És possible una teologia cristiana del pluralisme religiós?

      Josep María Coll

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 61-80

      

    • Filosofia i educació a l'Índia antiga (I): l'època vèdica

      Albert Ferrer

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 81-100

      

    • Otel·lo: la tragèdia, l'òpera

      Josep Maria Fulquet

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 101-114

      

    • De la globalització a la cultura de la solidaritat

      Joan Manuel Gutiérrez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 115-128

      

    • La formalitat dels conceptes del polític i del dret en Carl Schmitt: una investigació megapolítica i metajurídica inicial

      Carles Llinàs

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 129-141

      

    • El diàleg interreligiós com a experiència espiritual

      Javier Melloni

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 143-154

      

    • La noción de 'polis' en el pensamiento de Aristóteles

      José Luis Menéndez Varela

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 155-173

      

    • Educación y estandarización en la sociedad del conocimiento: cuestiones éticas y pedagógicas

      Anna Pagès Santacana

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 175-193

      

    • Examen de models de comunicació: primera part

      Leonci Petit

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 195-225

      

    • Edad Media y tiempo apocalíptico

      Alfons Puigarnau i Torelló

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 227-238

      

    • L'art i la vida

      Guillem Turró

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 239-253

      

    • De la 'Bildung' a la pedagogía hermenéutica

      Conrad Vilanou Torrano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 255-279

      

  • Monogràfic: Ètica docent

    • La vocación docente: una experiencia vital

      Teresa Fuentes Nieto

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 285-303

      

    • Mediación, ética y universidad

      Jordi Giró i París

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 305-339

      

    • Los aspectos morales de la docencia universitaria

      Margarita Mauri

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 341-354

      

    • Apuntes para una ética del profesor universitario

      Begoña Román Maestre

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 355-376

      

    • Més enllà del principalisme: l'ètica de les virtuts com a fonament

      Francesc Torralba Roselló

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 377-391

      

    • Altruismo y educación moral

      Misericòrdia Anglès Cervelló

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 393-407

      

  • Recensions

    • Bauman, Zygmunt, Globalització: les conseqüencies humanes. Barcelona, Pòrtic - Edicions UOC, Biblioteca Oberta, Col. Món global, núm. 17, (2001).

      Josep Sort

      Es reseña de:

      • Globalització: les conseqüències humanes

        Zygmunt Bauman

        Pòrtic Editorial, 2001. ISBN 84-7306-677-4

      • Texto completo

      págs. 411-412

      

    • Cockerham, W.C. Sociología de la Medicina. Pearson Educación, S.A., Madrid, 2001. ISBN 84-205-3084-0, p. 463.

      Rosa M. Boixareu Vilaplana

      Es reseña de:

      • Sociologia Medica 8E

        William C. Cockerham

        Pearson Educación (8 ed.) . ISBN 84-205-3084-0

      • Texto completo

      págs. 413-414

      

    • George, Susan. (2001): lnforme Lugano. Sobre la consen/ación del capitalismo en el siglo XXI. Barcelona: lcaria editorial & Intermón-Oxfam.

      Clara Gomis Bofill

      Es reseña de:

      • Informe Lugano

        Susan George

        Barcelona : Intermón, 2001. ISBN 84-7426-483-9

      • Texto completo

      págs. 415-416

      

    • Guttman, Amy. La educación democrática. Una teoría política de la educación. Ed. Paidós. Barcelona, 2001.

      Àngel-Jesús Navarro Guareño, Antonio Camacho

      Es reseña de:

      • La educación democrática: una teoría política de la educación

        Amy Gutmann

        Barcelona : Paidós Ibérica, 2001. ISBN 84-493-1014-8

      • Texto completo

      págs. 417-419

      

    • Magris, Claudio. Utopia y desencanto. Barcelona: Anagrama, 2001.

      Toni Giménez

      Es reseña de:

      • Utopía y desencanto: historias, esperanzas e ilusiones de la modernidad

        Claudio Magris

        Anagrama, 2001. ISBN 84-339-6148-9

      • Texto completo

      págs. 420-422

      

    • Mèlich, Joan Carles. La Ilicó d'Auschwitz. Publicacions Abadia de Montserrat, Barcelona, 2001.

      Lluís Duch

      Es reseña de:

      • La lliçó d'Auschwitz

        Joan-Carles Mèlich Sangrà

        Abadia de Montserrat, 2001. ISBN 84-8415-264-2

      • Texto completo

      págs. 423-426

      

    • Rawls, John. El derecho de gentes. Paidós. Barcelona, 2001

      Francesc Xavier Marín i Torné

      Es reseña de:

      • El derecho de gentes: ; y Una revisión de la idea de la razón pública

        John Rawls

        Barcelona : Paidós Ibérica, 2001. ISBN 84-493-1047-4

      • Texto completo

      págs. 427-429