En aquest article, el professor Jordi Giró, bon coneixedor de la filosofia de la mediació, analitza el concepte de mediació i la seva possible aplicació en l'espai docent. Més enllà del seu ús habitual, l'autor analitza, amb cura, el concepte i el distingeix d'altres conceptes afins. Igualment, estudia els diferents models de mediació i la interpretació ètica d'aquests models a la llum de la filosofia de Weber, de Habermas i de la filòsofa valenciana Adela Cortina.
In this article, Professor Jordi Giró, knowledgeable about the philosophy of mediation, analyses the concept of mediation and its possible application in the teaching setting. Beyond its normal use, the author carefully analyses the concept and distinguishes it from other related concepts. Likewise, he studies the different models of mediation and their ethical interpretation in the light of the philosophy developed by Weber, Habermas and Valencian philosopher Adela Cortina.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados