Revista de Educación Inclusiva

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  Año 2013, Vol. 6, Número 2

  • Artículos de investigación (Investigations)

    • Los planes de acogida en la comunidad de Castilla y León: evaluación, análisis y propuestas de mejora desde la educación inclusiva.

      Sara Labajos Valencia, María José Arroyo González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-20

      

    • Análisis de las competencias en las prácticas escolares de Grado en Educación Infantil.

      Antonio Martínez Sánchez

      • Texto completo

      págs. 21-30

      

    • Evaluación de la coordinación entre el profesorado que imparte las asignaturas troncales y optativas en la titulación de maestro de educación especial en la última fase de la transición hacia el espacio común de educación superior europeo.

      José Francisco Guerrero López, José Serrano Angulo, Rafael Pérez Galán

      • Texto completo

      págs. 40-58

      

    • Análisis de las buenas prácticas corporativas de la uach en el proceso de integración universitaria de estudiantes con discapacidad.

      Cristian Eduardo Salazar Concha, Felipe Valdés del Solar, Horacio Sanhueza Burgos, María Julia Ross Terrazas

      • Texto completo

      págs. 59-71

      

    • El juego simbólico en alumnos con Síndrome de West y otras Encefalopatías Epilépticas.

      Víctor del Toro Alonso

      • Texto completo

      págs. 72-87

      

  • Reflexiones teóricas (Theoretical Reflections)

    • Proyecto inclusivo: nos acercamos a la cultura en las distintas etapas educativas.

      Carlos Bejarano Ruiz

      • Texto completo

      págs. 88-105

      

    • Refuerzo escolar e inclusión educativa: propuesta teórico-práctica a partir de la experiencia de apoyo al éxito escolar del programa CaixaProinfancia.

      Jordi Longás Mayayo, Mireia Civís Zaragoza, Jordi Riera i Romaní

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 106-124

      

    • Políticas públicas e igualdad real entre mujeres y hombres: una reflexión educativa desde diferentes ámbitos de actuación.

      María Dolores Rodríguez Martínez, Antonia Irene Hernández Rodríguez, Ester Caparrós Martín

      • Texto completo

      págs. 125-143

      

    • La educación intercultural: un camino hacia la inclusión educativa.

      María José Arroyo González

      • Texto completo

      págs. 144-159

      

    • La cooperación internacional para el desarrollo de la educación inclusiva: algunas contraindicaciones en el caso España-Latinoamérica.

      Mayka García García

      • Texto completo

      págs. 160-173

      

    • Buenas prácticas inclusivas en educación formal y no formal: Análisis de experiencias educativas reales en la provincia de Cádiz (España)

      Vicente J. Llorent García, Rafael López Azuaga

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 174-192