La disciplina en las escuelas normales de Caldas en las décadas de 1960-1970: el poder y la autoridad para vigilar y castigar
págs. 17-38
Identidades y pertenencias en la ciudadanía: ¿fragmentación de lo social ó consolidación de lo cultural?
págs. 39-51
págs. 53-70
págs. 71-84
La inclusión en el contexto educativo: proceso de construcción del sujeto de derecho
Claudia Barrero Espinosa, Liliana Bohórquez Agudelo, Martha Patricia Mejía Pachón
págs. 85-105
págs. 107-114
págs. 115-123
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