REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias

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  Año 2007, Vol. 6, Número 2

  • Estado da arte na resolução de problemas em Educação em Ciencia

    S. Carrasquinho, Luis Marques, Nilza Costa, B. Lopes, Clara Vasconcelos

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  • Comprenden la naturaleza de la ciencia los futuros maestros y maestras de Educación Primaria?

    Jenaro Guisasola Aranzábal, Maite Morentin Pascual

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  • Atividades experimentais nas séries iniciais: relato de uma investigação

    Cleci Teresinha Werner da Rosa, Álvaro Becker da Rosa, Claudete Pecatti

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  • Competencias comunicativas, aprendizaje y enseñanza de las Ciencias Naturales: un enfoque lúdico

    Fredy Palacino Rodríguez

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  • Ensino e aprendizagem de Biologia no ensino médio e a apropriação do saber científico e biotecnológico

    Vanessa Daiana Pedrancini, Maria Júlia Corazza Nunes, Maria Terezinha Bellanda Galuch, Ana Lúcia Olivo Rosas Moreira, Alessandra Claudia Ribeiro

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  • En busca de la autonomía a través de las actividades de cognición y de metacognición en Ciencias

    Consuelo Escudero Álvaro, Sonia González

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  • Consensos sobre la naturaleza de la Ciencia: la comunidad tecnocientífica

    Ángel Vázquez Alonso, María Antonia Manassero Mas, José Antonio Acevedo Díaz, Pilar Acevedo Romero

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  • Ciência, Tecnologia e desigualdade social no Brasil: contribuições da Sociologia do conhecimento para a educação em Ciências

    Alexandre Brasil Fonseca

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  • Planejamento de atividades de ensino de Física para alunos com deficiência visual: dificuldades e alternativas

    Roberto Nardi, Eder Pires de Camargo

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  • O papel educacional do Museu de Ciências: desafios e transformações conceituais

    Carla Gruzman, Vera Helena F. de Siqueira

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  • Categorización de las ilustraciones presentes en libros de texto de Tecnología

    Leticia Díaz Pozo, Susana Pandiella

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  • La argumentación en Educación Ambiental.: Una estrategia didáctica para la escuela media

    Gertrudis Campaner, Ana Lía de Longhi

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  • Novatos exitosos: un análisis de resoluciones de un problema de olimpíada de Física

    Enrique Andrés Coleoni, Zulma Gangoso, Víctor H Hamity

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