Información General

• Autores: Aquilina Fueyo Gutiérrez (coord.)
• Editores: Universidad de Oviedo
• Año de publicación: 2017
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-17445-23-2
• Recoge los contenidos presentados a: JORNADAS DE INNOVACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA (10. 2017. Oviedo).
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Resumen

• Las Jornadas de Innovación Docente se configuran en los últimos años como un espacio de comunicación e intercambio del profesorado en temas de innovación educativa, enseñanza online y nuevas metodologías docentes. Son además un espacio para culminar las actividades que abarca la Convocatoria de Proyectos de Innovación desarrollados a lo largo del curso y compartirlas en diferentes formatos.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Las redes para la innovación docente y el papel del alumnado

    Aquilina Fueyo Gutiérrez

    • Texto Completo Libro

    pág. 15

    

  • Innovación Trasmedia: incorporando al alumnado en la transformación docente

    Alfredo Corell Almuzara

    • Texto Completo Libro

    pág. 18

    

  • Implantación y enseñanza de la reanimación cardiopulmonar avanzada mediante simulación de casos para estudiantes de Grado en Medicina

    Lara Marques Alvarez

    • Texto Completo Libro

    pág. 19

    

  • Diseñando MOOCs. Una experiencia profesionalizadora y de tutoría entre estudiantes universitarios

    Isabel Hevia Artime

    • Texto Completo Libro

    págs. 40-50

    

  • Uso de eXeLearning para la realización de trabajo autónomo: British English vs. American English

    María del Mar González Chacón

    • Texto Completo Libro

    pág. 51

    

  • Abierto por Obras: desarrollo de entornos de aprendizaje relacionados con la sostenibilidad de los edificios e instalaciones universitarias

    Agustín Menéndez Díaz, Celestino Ordóñez Galán, Silverio García Cortés, Alfonso Gerónimo Lozano Martínez-Luengas, Maria Concepción Crespo Turrado

    • Texto Completo Libro

    pág. 67

    

  • Uso de las TICs en la creación de un portfolio virtual para la asignatura de Inglés para Fines Específicos de la Historia del Arte

    Laura Martínez-García, Raquel Serrano González, Marta Ramón García, Isabel Gil Naveira

    • Texto Completo Libro

    pág. 80

    

  • Mejora de la Metodología Docente y del Sistema de Evaluación continua implantado en la asignatura "Herramientas Informáticas", mediante actividades "taller" evaluadas con rubricas

    María Rita Sierra Sánchez, Susana Irene Díaz Rodríguez

    • Texto Completo Libro

    pág. 93

    

  • Guía práctica para la elaboración de trabajos universitarios utilizando las TIC

    María del Pilar Castro García, Pablo Cienfuegos Suárez, Miguel Angel Rey Ronco

    • Texto Completo Libro

    pág. 106

    

  • Herramientas para un mejor aprovechamiento de las clases de microscopía: Creando un álbum petrográfico de rocas sedimentarias

    Isabel Emma Quijada, Marta Valenzuela Fernández, Juan Ramón Bahamonde Rionda, O. A. Merino-Tomé, Luis Pedro Fernández

    • Texto Completo Libro

    pág. 124

    

  • Aprendizaje basado en casos clínicos en Hematología a través de una wiki colaborativa en el Campus virtual de la Universidad de Oviedo

    Ana Pilar González Rodríguez, Carmen Palomo Antequera, Lara Marques Alvarez, Alejandro López Soto

    • Texto Completo Libro

    pág. 135

    

  • Mejora del aprovechamiento de prácticas de laboratorio mediante el uso de recursos audiovisuales y sistemas de corrección automática (PAINN-16-011)

    José Manuel Cano Rodríguez, Joaquín González Norniella, Gonzalo Arturo Alonso Orcajo, Manuel Emilio Garcia Melero, Carlos Hirám Rojas García, Manés Fernández Cabanas, Md. Rejwanur Rashid Mojumdar, Joaquin Francisco Pedrayes Gonzalez

    • Texto Completo Libro

    pág. 146

    

  • Propuesta de intervención para la mejora del aprendizaje en las prácticas de Biología Celular e Histología

    Ana María Navarro Incio, Jorge Luís Tolivia Fernández, Eva María Del Valle Suárez, Eva Martínez-Pinilla

    • Texto Completo Libro

    pág. 169

    

  • Juegos didácticos para la enseñanza-aprendizaje en ciencias naturales

    Eduardo Dopico Rodríguez, Eva García Vázquez, Yaisel J. Borrell, Carolina Gómez Díaz, Sara Fernández Fernández, Elena Arboleya García

    • Texto Completo Libro

    pág. 181

    

  • Fomento y mejora de las competencias investigadoras, tecnológicas, legales, traductológicas y comunicativas como base para el acceso al mercado laboral

    Goretti Faya Ornia, Héctor Hernández Lázaro

    • Texto Completo Libro

    pág. 191

    

  • Mejora de la Calidad de los TFG en el ámbito de la Ingeniería

    Miguel Fernández García, Leticia Alonso González, Ana Arboleya Arboleya, Jaime Laviada Martínez, Carlos Vázquez Antuña

    • Texto Completo Libro

    pág. 200

    

  • Innovación docente en prácticas de laboratorio a través de TFGs y TFMs

    Yuri Álvarez López, Fernando Las Heras Andrés

    • Texto Completo Libro

    pág. 210

    

  • Microscopía virtual para la enseñanza virtual semipresencial

    Eva Martínez-Pinilla, Eva María Del Valle Suárez, Ana María Navarro Incio

    • Texto Completo Libro

    pág. 224

    

  • Empleo didáctico del teléfono móvil en Mecánica: Estudio del movimiento rectilíneo en un ascensor.

    R.D. Crespo, S. Díaz, M. J. Fernández Menéndez, M. R. Sierra, M. Vélez

    • Texto Completo Libro

    pág. 234

    

  • Incorporación del Smartphone y la red social Facebook como herramientas de aprendizaje colaborativo en las prácticas de Histología

    Yaiza Potes Ochoa, Ana María Coto Montes, Ignacio Vega Naredo

    • Texto Completo Libro

    pág. 246

    

  • Gestión y evaluación de asignaturas presenciales de IFE mediante plataforma digital: una experiencia desde el Grado en Comercio y Marketing

    Carlos Menéndez Otero, Raquel Serrano González, Isabel Gil Naveira

    • Texto Completo Libro

    pág. 253

    

  • Aprendizaje de competencias en Taller de Práctica Clínica y Evaluación final mediante implantación de ECOE tras el Rotatorio Clínico para estudiantes de Grado en Medicina

    Carmen Palomo Antequera, Lara Marques Alvarez, Ana Pilar González Rodríguez, Minerva Rodríguez García, Jose Luis Rodicio Miravalles, Alberto Miyar de León, Isabel García Bear

    • Texto Completo Libro

    pág. 269

    

  • Autorregulación del aprendizaje a través del campus virtual en primer curso de Grado

    María Estrella Fernández Alba, Natalia Suárez, Ellián Tuero Herrero, Rebeca Cerezo Menéndez, Celestino Rodríguez Pérez, Ana Belén Bernardo Gutiérrez, María Esteban García, José Carlos Núñez Pérez

    • Texto Completo Libro

    pág. 286

    

  • ¿Por qué el alumnado prefiere las academias privadas a las tutorías individuales?

    Joaquín González Norniella, José Manuel Cano Rodríguez, Gonzalo Arturo Alonso Orcajo, Joaquin Francisco Pedrayes Gonzalez, Carlos Hirám Rojas García, Manuel Emilio Garcia Melero, Manés Fernández Cabanas

    • Texto Completo Libro

    pág. 296

    

  • Coordinación del equipo docente del Máster Universitario en Intervención e Investigación Socioeducativa

    María Teresa Iglesias García

    • Texto Completo Libro

    pág. 310

    

  • Aprendizaje basado en casos clínicos en Hematología a través de un wiki colaborativo en UniOvi virtual (PAINN16-007)

    Ana Pilar González Rodríguez, Carmen Palomo Antequera, Lara Marques Alvarez, Alejandro López Soto

    • Texto Completo Libro

    pág. 325

    

  • Promoción de la autorregulación en entornos virtuales de aprendizaje

    María Esteban García, Rebeca Cerezo Menéndez, Ana Belén Bernardo Gutiérrez, Antonio Cervero Fernández-Castañón, Joana Rodríguez Casanova, José Carlos Núñez Pérez

    • Texto Completo Libro

    pág. 330

    

  • Mejora del aprovechamiento de prácticas de laboratorio mediante el uso de recursos audiovisuales y sistemas de corrección automática (PAINN16-011)

    José Manuel Cano Rodríguez, Joaquín González Norniella, Gonzalo Arturo Alonso Orcajo, Carlos Hirám Rojas García, Joaquin Francisco Pedrayes Gonzalez, Manuel Emilio Garcia Melero, Manés Fernández Cabanas, Md. Rejwanur Rashid Mojumdar

    • Texto Completo Libro

    pág. 334

    

  • Incorporación del Smartphone y la red social Facebook como herramientas de aprendizaje colaborativo en las prácticas de Histología (PAINN16-015)

    Yaiza Potes Ochoa, Ana María Coto Montes, Ignacio Vega Naredo

    • Texto Completo Libro

    pág. 338

    

  • ¿Por qué el alumnado prefiere las academias privadas a las tutorías individuales? (PAINN-16-017)

    Joaquín González Norniella, José Manuel Cano Rodríguez, Gonzalo Arturo Alonso Orcajo, Joaquin Francisco Pedrayes Gonzalez, Carlos Hirám Rojas García, Manuel Emilio Garcia Melero, Manés Fernández Cabanas

    • Texto Completo Libro

    pág. 343

    

  • Material audiovisual en inglés de las prácticas de laboratorio de la asignatura "Ingeniería Térmica” (PAINN-16-018)

    Antonio José Gutiérrez-Trashorras, Eduardo Álvarez Álvarez, María José Suárez, Juan Manuel González-Caballín Sánchez, Eduardo Blanco Marigorta, Antonio Navarro Manso

    • Texto Completo Libro

    pág. 347

    

  • Gamificación a través de Kahoot! como innovación docente en el Grado de Logopedia (PAINN16-020)

    Germán Morís de la Tassa

    • Texto Completo Libro

    pág. 351

    

  • Aprendizaje colaborativo orientado a la práctica profesional de Patología Médica General en el grado de Odontología: de la enfermedad a la complicación y de la sintomatología a la actitud terapéutica (PAINN16-023)

    Carlos Gómez Alonso, Azucena Rodríguez Guardado, Luis Trapiella Martínez

    • Texto Completo Libro

    pág. 354

    

  • ¿Se modifica la deformación/estrés que sufren los materiales y el tejido perimplantario de una sobredentadura implantodretenida por 4 implantes con implantes posteriores angulados? Técnica All On Four

    Marcos Moradas Estrada, Beatriz Alvarez Lopez

    • Texto Completo Libro

    pág. 358

    

  • Adquisición de habilidades expositivas mediante la presentación de pósteres científicos en una Jornada de Investigación en Psicología de las Adicciones (PAINN16-026)

    Alba González Roz, Víctor Martínez Loredo, Sara Weidberg, Aris Grande Gosende, Ángel García Pérez, Gloria García Fernández, José Ramón Fernández Hermida

    • Texto Completo Libro

    pág. 361

    

  • Microscopía virtual para la enseñanza virtual semipresencial (PAINN16-027)

    Eva Martínez-Pinilla, Eva María Del Valle Suárez, Ana María Navarro Incio

    • Texto Completo Libro

    pág. 365

    

  • Relación entre los estilos de aprendizaje y el éxito académico en las prácticas de Biología Celular e Histología del grado de Medicina (PAINN-16-029)

    Ana María Navarro Incio, Eva María Del Valle Suárez, Jorge Luís Tolivia Fernández, Eva Martínez-Pinilla

    • Texto Completo Libro

    pág. 370

    

  • Juegos didácticos para la enseñanza-aprendizaje en ciencias naturales (PAINN-16-031)

    Eduardo Dopico Rodríguez, Eva García Vázquez, Yaisel Juan Borrell Pichs, Sara Fernández Fernández, Elena Arboleya García

    • Texto Completo Libro

    pág. 377

    

  • Álbum petrográfico de rocas sedimentarias (PAINN16-033)

    Isabel Emma Quijada, Marta Valenzuela Fernández, Juan Ramón Bahamonde Rionda, O. A. Merino-Tomé, Luis Pedro Fernández

    • Texto Completo Libro

    pág. 381

    

  • Diseño de nuevas metodologías de enseñanza aprendizaje audiovisuales para la profesionalización del alumnado de Psicología de las Adicciones (PAINN-16-036)

    Gloria García Fernández, Ángel García Pérez, Aris Grande Gosende, Sara Weidberg, Víctor Martínez Loredo, Alba González Roz, Roberto Secades Villa

    • Texto Completo Libro

    pág. 385

    

  • Herbario Virtual FCO (PAINN16-037)

    Eduardo Cires Rodríguez, Herminio S. Nava Fernández, José Antonio Fernández Prieto, Miguel Antonio Fernández Márquez

    • Texto Completo Libro

    pág. 389

    

  • Diseñando MOOCs. Una experiencia profesionalizadora y de tutoría entre estudiantes universitarios (PAINN16-038)

    Isabel Hevia Artime, Gloria Braga Blanco, José Luis Belver Domínguez, Santiago Fano Méndez

    • Texto Completo Libro

    págs. 393-396

    

  • Mejora de la calidad de los TFG en el ámbito de la ingeniería (PAINN16-044)

    Miguel Fernández García, Leticia Alonso González, Ana Arboleya Arboleya, Jaime Laviada Martínez, Carlos Vázquez Antuña

    • Texto Completo Libro

    pág. 397

    

  • E-Orientación: proyecto online de orientación preuniversitaria (PAINN16-049)

    Ana Belén Bernardo Gutiérrez, Ellián Tuero Herrero, María Esteban García, Antonio Cervero Fernández-Castañón, Paula Solano Pizarro, Rebeca Cerezo Menéndez, Natalia Suárez Fernández, María Estrella Fernández Alba, José Carlos Núñez Pérez

    • Texto Completo Libro

    pág. 401

    

  • Aprendizaje de competencias en Taller de Práctica Clínica y Evaluación final mediante implantación de ECOE tras el Rotatorio Clínico para estudiantes de Grado en Medicina (PAINN-16-058)

    Carmen Palomo Antequera, Lara Marques Alvarez, Ana Pilar González Rodríguez, Minerva Rodríguez García, Jose Luis Rodicio Miravalles, Alberto Miyar de León, Isabel García Bear

    • Texto Completo Libro

    pág. 405

    

  • Construyendo Campus Virtuales Inclusivos: la Infoaccesibilidad como Estrategia de Innovación (PAINN16-067)

    Susana Agudo Prado, Mónica Alonso García, Emilio Álvarez Arregui, Lucía Álvarez Blanco, Soraya Calvo González, Mónica Herrero Vázquez, José Manuel Montejo Bernardo, Beatriz Rodríguez Ruiz, Antonio Torralba Burrial, Teresa Vega Estrella, Alejandro Rodríguez Martín

    • Texto Completo Libro

    pág. 411

    

  • Abierto por Obras: Desarrollo de Entornos de Aprendizaje Relacionados con la Sostenibilidad de los Edificios e Instalaciones Universitarias (PAINN16-068)

    Agustín Menéndez Díaz, Celestino Ordóñez Galán, Silverio García Cortés, Alfonso Gerónimo Lozano Martínez-Luengas, Maria Concepción Crespo Turrado

    • Texto Completo Libro

    pág. 415

    

  • Implantación y enseñanza de la reanimación cardiopulmonar avanzada mediante simulación de casos para estudiantes de Grado en Medicina (PINN-16-075)

    Lara Marques Alvarez, Carmen Palomo Antequera, Ana Pilar González Rodríguez, Minerva Rodríguez García, Montserrat González Delgado

    • Texto Completo Libro

    pág. 419

    

  • CSI Fósil: ABP, aula inversa y gamificación en Paleontología básica (PAINN16-076)

    Silvia Blanco Ferrera, Javier Sanz López

    • Texto Completo Libro

    pág. 425

    

  • E-valuación autónoma como estrategia de mejora en el proceso de aprendizaje en contextos universitarios (PAINN16-079)

    Verónica Martínez López, Marina Álvarez Hernández, María Ángeles Campo Mon, Alejandra Dobarro, Eva Fueyo Gutiérrez

    • Texto Completo Libro

    pág. 429

    

  • Mejora de la Metodología Docente y del Sistema de Evaluación continua implantado en la asignatura "Herramientas Informáticas", mediante actividades "taller" evaluadas con rúbricas. (PINNB-15-014)

    María Rita Sierra Sánchez, Susana Irene Díaz Rodríguez

    • Texto Completo Libro

    pág. 433

    

  • Innovación docente en prácticas de laboratorio a través de TFGs y TFMs (PBINN16-001)

    Yuri Álvarez López, Fernando Las Heras Andrés

    • Texto Completo Libro

    pág. 437

    

  • Guía práctica para la elaboración de Trabajos Universitarios utilizando las TIC. (Mejoras parte I) (PBINN 16-002)

    María del Pilar Castro García, Pablo Cienfuegos Suárez, Miguel Angel Rey Ronco

    • Texto Completo Libro

    pág. 441

    

  • Expresión y música singularidades interdisciplinares en convivencia

    Mirta Marcela González Barroso, Julio Ogas Jofré, Gloria Araceli Rodríguez Lorenzo, Diana Díaz González, Berta Pérez Caballero Rubio

    • Texto Completo Libro

    pág. 446

    

  • El conocimiento previo de los alumnos de primero de Estudios Ingleses: factores académicos y motivacionales (PBINN16-007)

    Antonio José Jiménez Muñoz, Carolina Fernández Rodríguez, Gabriela García Teruel, Laura Martínez-García, Ana Isabel Ojea López, Marta Ramón García

    • Texto Completo Libro

    pág. 453

    

  • TIC y cambio metodológico en la enseñanza de lenguas y culturas. Retos para la e-formación del profesorado: hacia un modelo pedagógico integrado (PBINN16-010)

    María de las Nieves Rodríguez Pérez, Bárbara Heinsch, Tim Hammrich

    • Texto Completo Libro

    pág. 458

    

  • Creación de una biblioteca de recursos didácticos digitales (3D y LiDAR) para la docencia de asignaturas de Arqueología, Prehistoria y Geografía de los Grados de Historia y de Geografía y Ordenación del Territorio (PBINN-16-011)

    José Avelino Gutiérrez González, Elías Carrocera Fernández, Marco de la Rasilla Vives, Alejandro García Alvarez, Miguel Busto Zapico, Felipe Fernández García, David Olay Varillas, Daniel Herrera Arenas

    • Texto Completo Libro

    pág. 462

    

  • Metodología para el desarrollo del aprendizaje en Servicio

    Roser Batllé

    • Texto Completo Libro

    pág. 467

    

  • Aprendizaje Colaborativo Online con dimensión internacional

    Alicia Laspra Rodríguez

    • Texto Completo Libro

    pág. 472

    

  • Técnicas de Aprendizaje Activo para la Flipped Classroom

    Nuria Hernández Nanclares

    • Texto Completo Libro

    pág. 474

    

  • Prevención del plagio en los trabajos académicos

    Sergio Suardiaz James Bennett

    • Texto Completo Libro

    pág. 476

    

  • Herramientas del Office 365 para desarrollar metodologías más participativas

    Ángel Serrano Valverde

    • Texto Completo Libro

    pág. 478

    

  • El aprendizaje móvil en el ámbito universitario: usando herramientas próximas al estudiante

    José Manuel Sota Eguizábal

    • Texto Completo Libro

    pág. 479

    

  • Estrategias alternativas de evaluación del alumnado: Más allá de los exámenes escritos

    Isabel Hevia Artime, José Luis Belver Domínguez

    • Texto Completo Libro

    págs. 481-483