Emilio Álvarez Arregui
Instituciones
Áreas de conocimientoAutor en otros CatálogosPeriodo de publicación recogido
|
|
|
|
|
Biblioteca Nacional de España
VIAF: Fichero de Autoridades Virtual Internacional-
Artículos de revistas
La cultura emprendedora como motor del cambio: un nuevo reto para las instituciones educativas del siglo XXI
Emilio Álvarez Arregui, Alejandro Rodríguez Martín
Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 220, 2013, págs. 51-56
La cultura emprenedora com a motor del canvi: un nou repte per a les institucions educatives del segle XXI
Emilio Álvarez Arregui, Alejandro Rodríguez Martín
Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 393, 2013, págs. 51-56
Conclusiones que abren vías de futuro
Emilio Álvarez Arregui, Alejandro Rodríguez Martín, Mónica Alonso García
Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación, ISSN 1134-0312, Vol. 21, Nº 1, 2013, págs. 27-28
Emilio Álvarez Arregui, Alejandro Rodríguez Martín, Mercedes Inda Caro
Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 40, Nº 1, 2012, págs. 103-114
Entrevista a Christopher Day: "el director influye en los resultados, tanto directa como indirectamente"
Emilio Álvarez Arregui, Alejandro Rodríguez Martín
Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación, ISSN 1134-0312, Vol. 20, Nº 4, 2012, págs. 33-38
Ecosistemas de Formación Emprendedor
Emilio Álvarez Arregui, Alejandro Rodríguez Martín
Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación, ISSN 1134-0312, Vol. 20, Nº 1, 2012, págs. 31-33
Liderazgo directivo en los centros educativos de Asturias
Emilio Álvarez Arregui, Ramón Pérez Pérez
Bordón. Revista de pedagogía, ISSN 0210-5934, Vol. 63, Nº 3, 2011, págs. 23-42
Caminos para la mejora: Estudio exploratorio del liderazgo directivo en los institutos tecnológicos del estado de Michoacán (México)
Rafael Madrigal Maldonado, Emilio Álvarez Arregui
Revista Iberoamericana de educación, ISSN-e 1022-6508, Nº 55, 2011, págs. 137-157
Ecosistemas de formación blended-learning para emprender y colaborar en la universidad: Valoración de los estudiantes sobre los recursos
Emilio Álvarez Arregui, Alejandro Rodríguez Martín, Fernando Ribeiro Gonçalves
Teoría de la Educación: Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, ISSN-e 1138-9737, Vol. 12, Nº. 4, 2011 (Ejemplar dedicado a: Metodologías de Aprendizaje Colaborativo), págs. 7-24
Radiografías de la inspección educativa en la comunidad autónoma de Asturias: revisión crítica con intención de mejora
Emilio Álvarez Arregui, Ramón Pérez Pérez
Bordón. Revista de pedagogía, ISSN 0210-5934, Vol. 62, Nº 1, 2010, págs. 9-28
El Practicum desde una perspectiva de cambio: Contextos y diagnósticos de estudiantes
Emilio Álvarez Arregui, Ramón Pérez Pérez, María Concepción Álvarez García
Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 37, Nº 2, 2009, págs. 29-44
Una de piratas, en una comunidad de aprendizaje
Emilio Álvarez Arregui, Marta Martínez-Cué García
Cuadernos de pedagogía, ISSN 0210-0630, Nº 394, 2009, págs. 25-29
Desarrollo de competencias en el Prácticum de Magisterio
Emilio Álvarez Arregui, María Teresa Iglesias García, Marta Soledad García Rodríguez
Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 36, Nº 1-2, 2008, págs. 65-78
Mosaicos culturales para la acción directiva: influencia del liderazgo en los centros educativos
Emilio Álvarez Arregui
Bordón. Revista de pedagogía, ISSN 0210-5934, Vol. 59, Nº 1, 2007, págs. 177-214
Una biblioteca rural itinerante
Marta Martínez-Cué García, Emilio Álvarez Arregui
Cuadernos de pedagogía, ISSN 0210-0630, Nº 364, 2007, págs. 30-34
La evaluación de los centros educativos desde una perspectiva de cambio: barreras y vías para la intervención
Emilio Álvarez Arregui
Aula abierta, ISSN 0210-2773, Nº 88, 2006, págs. 3-35
El camino hacia el Espacio Europeo de Educación Superior: deficiencias metodológicas y propuestas de mejora desde la perspectiva del alumno
Beatriz Fernández Muñiz, Leticia Suárez Álvarez, Emilio Álvarez Arregui
Aula abierta, ISSN 0210-2773, Nº 88, 2006, págs. 85-105
A la equidad desde la calidad: incorporación escolar de las TIC desde una perspectiva de cambio
Emilio Álvarez Arregui
Comunicación y pedagogía: Nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 207, 2005, págs. 37-41
Participación en la escuela: visión crítica y propuestas para su mejora
Emilio Álvarez Arregui
Aula abierta, ISSN 0210-2773, Nº 83, 2004, págs. 53-76
-
Colaboraciones en obras colectivas
Ecosistemas de formación blended-learning para emprender y colaborar en la universidad: Valoración de los estudiantes sobre los recursos
Alejandro Rodríguez Martín, Emilio Álvarez Arregui, Fernando Ribeiro Gonçalves
Metodologías de aprendizaje colaborativo a través de las tecnologías / coord. por Azucena Hernández Martín, Susana Olmos Migueláñez, 2011, ISBN 978-84-9012-043-9, págs. 445-454
La evaluación de diagnóstico y su repercusión en el funcionamiento del centro educativo
Susana Molina Martín, Emilio Álvarez Arregui
Organizar y dirigir en la complejidad: instituciones educativas en evolución / coord. por María Asunción Manzanares Moya, Vol. 2, 2010 (CD: organizar y dirigir en la complejidad: instituciones educativas en evolución), ISBN 978-84-7197-649-9, pág. 75
La universidad ante la excelencia: posibilidades y límites de períodos de incertidumbre
Emilio Álvarez Arregui
Organizar y dirigir en la complejidad: instituciones educativas en evolución / coord. por María Asunción Manzanares Moya, Vol. 2, 2010 (CD: organizar y dirigir en la complejidad: instituciones educativas en evolución), ISBN 978-84-7197-649-9, pág. 99
Emilio Álvarez Arregui, Alejandro Rodríguez Martín, José Luis Belver Domínguez
Organizar y dirigir en la complejidad: instituciones educativas en evolución / coord. por María Asunción Manzanares Moya, Vol. 2, 2010 (CD: organizar y dirigir en la complejidad: instituciones educativas en evolución), ISBN 978-84-7197-649-9, pág. 112
TIC Y DOCENCIA UNIVERSITARIA: LA PERSPECTIVA DE LOS PROTAGONISTAS
Marta Soledad García Rodríguez, Emilio Álvarez Arregui, María Concepción Álvarez García, Ramón Pérez Pérez, María Angeles Pascual Sevillano
Educación, ciudadanía y convivencia. Diversidad y sentido social de la educación: comunicaciones del XIV Congreso Nacional y III Iberoamericano de Pedagogía, 2008, ISBN 978-84-691-5629-2, págs. 951-960
LA COMPETENCIA DOCENTE UNIVERSITARIA ANTE EL EEES: ESTUDIOS EXPLORATORIOS
Emilio Álvarez Arregui, Ramón Pérez Pérez, María Concepción Álvarez García, Marta Soledad García Rodríguez, María Angeles Pascual Sevillano
Educación, ciudadanía y convivencia. Diversidad y sentido social de la educación: comunicaciones del XIV Congreso Nacional y III Iberoamericano de Pedagogía, 2008, ISBN 978-84-691-5629-2, págs. 1653-1666
LA PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE DESDE UNA PERSPECTIVA DE CAMBIO: UN ESTUDIO EXPLORATORIO
María Concepción Álvarez García, Emilio Álvarez Arregui, Marta Soledad García Rodríguez, Ramón Pérez Pérez
Educación, ciudadanía y convivencia. Diversidad y sentido social de la educación: comunicaciones del XIV Congreso Nacional y III Iberoamericano de Pedagogía, 2008, ISBN 978-84-691-5629-2, págs. 1891-1900
La inspección en la escuela: revisión crítica y propuestas de futuro
Emilio Álvarez Arregui, Ramón Pérez Pérez, María Concepción Álvarez García, Marta Soledad García Rodríguez
Organizaciones educativas al servicio de la sociedad / coord. por Joaquín Gairín Sallán, Serafín Antúnez Marcos, Vol. 2, 2008 (CD-ROM), ISBN 978-84-7197-905-6
El liderazgo directivo desde diferentes ángulos: acuerdos y encrucijadas
Emilio Álvarez Arregui, Ramón Pérez Pérez, María Concepción Álvarez García, Marta Soledad García Rodríguez
Organizaciones educativas al servicio de la sociedad / coord. por Joaquín Gairín Sallán, Serafín Antúnez Marcos, Vol. 2, 2008 (CD-ROM), ISBN 978-84-7197-905-6
Emilio Álvarez Arregui, José Luis San Fabián Maroto, Francisco Manuel Gago Rodríguez
Organizaciones educativas al servicio de la sociedad / coord. por Joaquín Gairín Sallán, Serafín Antúnez Marcos, Vol. 2, 2008 (CD-ROM), ISBN 978-84-7197-905-6
El currículo universitario desde la perspectiva del docente: de lo real a lo ideal en el contexto universitario
María Concepción Álvarez García, María Angeles Pascual Sevillano, Marta Soledad García Rodríguez, Ramón Pérez Pérez, Emilio Álvarez Arregui
¿Hacia dónde va la educación universitaria americana y europea?: historia, temas y problemas de la universidad: actas del Congreso Internacional, León, 20-23 de septiembre de 2005 / coord. por María Isabel Lafuente, 2006, ISBN 84-9773-304-5, págs. 167-174
La función tutorial en la nueva universidad europea: la necesaria potenciación del rol del tutor
Marta Soledad García Rodríguez, Ramón Pérez Pérez, Emilio Álvarez Arregui, María Concepción Álvarez García, María Angeles Pascual Sevillano
¿Hacia dónde va la educación universitaria americana y europea?: historia, temas y problemas de la universidad: actas del Congreso Internacional, León, 20-23 de septiembre de 2005 / coord. por María Isabel Lafuente, 2006, ISBN 84-9773-304-5, págs. 205-212
La universidad en una sociedad heterogénea y cambiante
Ramón Pérez Pérez, Emilio Álvarez Arregui, María Concepción Álvarez García, María Angeles Pascual Sevillano, Marta Soledad García Rodríguez
¿Hacia dónde va la educación universitaria americana y europea?: historia, temas y problemas de la universidad: actas del Congreso Internacional, León, 20-23 de septiembre de 2005 / coord. por María Isabel Lafuente, 2006, ISBN 84-9773-304-5, págs. 253-259
Retos del docente universitario en el contexto de una enseñanza virtual
Emilio Álvarez Arregui, María Concepción Álvarez García, María Angeles Pascual Sevillano, Marta Soledad García Rodríguez, Ramón Pérez Pérez
¿Hacia dónde va la educación universitaria americana y europea?: historia, temas y problemas de la universidad: actas del Congreso Internacional, León, 20-23 de septiembre de 2005 / coord. por María Isabel Lafuente, 2006, ISBN 84-9773-304-5, págs. 489-495
Creencias del profesorado universitario asturiano sobre su tarea docente e investigadora
María Angeles Pascual Sevillano, Marta Soledad García Rodríguez, Ramón Pérez Pérez, Emilio Álvarez Arregui, María Concepción Álvarez García
¿Hacia dónde va la educación universitaria americana y europea?: historia, temas y problemas de la universidad: actas del Congreso Internacional, León, 20-23 de septiembre de 2005 / coord. por María Isabel Lafuente, 2006, ISBN 84-9773-304-5, págs. 531-539
Instrumentos y guías para el análisis del liderazgo directivo en los centros educativos
Emilio Álvarez Arregui, Ramón Pérez Pérez
Praxis organizativa de las redes de aprendizaje: [ponencias presentadas en las IX Jornadas Andaluzas de Organización y Dirección de Instituciones Educativas, celebradas en Granada, 15-17 de diciembre de 2004] / coord. por Manuel Lorenzo Delgado, Mercedes Cuevas López, Arturo Manuel Fuentes Viñas, César Torres Martín, José Antonio Pareja Fernández de la Reguera, Juan Francisco Romero Barriga, Ángel Custodio Mingorance Estrada, Juan Antonio Fuentes Esparrell, José Luis Villena Higueras, Yolanda Aragón Carretero, Mariano Gabriel Fernández Almenara, 2004, ISBN 84-8491-431-3, págs. 27-33
La tutoría virtual en la plataforma Preseos. Principios de acción
Emilio Álvarez Arregui, Ramón Pérez Pérez, María Angeles Pascual Sevillano, Javier Fombona Cadavieco, Marta Soledad García Rodríguez
Praxis organizativa de las redes de aprendizaje: [ponencias presentadas en las IX Jornadas Andaluzas de Organización y Dirección de Instituciones Educativas, celebradas en Granada, 15-17 de diciembre de 2004] / coord. por Manuel Lorenzo Delgado, Mercedes Cuevas López, Arturo Manuel Fuentes Viñas, César Torres Martín, José Antonio Pareja Fernández de la Reguera, Juan Francisco Romero Barriga, Ángel Custodio Mingorance Estrada, Juan Antonio Fuentes Esparrell, José Luis Villena Higueras, Yolanda Aragón Carretero, Mariano Gabriel Fernández Almenara, 2004, ISBN 84-8491-431-3, págs. 85-90
Indicadores para reorientar la formación en el centro desde referentes situacionales
Emilio Álvarez Arregui, Ramón Pérez Pérez
Praxis organizativa de las redes de aprendizaje: [ponencias presentadas en las IX Jornadas Andaluzas de Organización y Dirección de Instituciones Educativas, celebradas en Granada, 15-17 de diciembre de 2004] / coord. por Manuel Lorenzo Delgado, Mercedes Cuevas López, Arturo Manuel Fuentes Viñas, César Torres Martín, José Antonio Pareja Fernández de la Reguera, Juan Francisco Romero Barriga, Ángel Custodio Mingorance Estrada, Juan Antonio Fuentes Esparrell, José Luis Villena Higueras, Yolanda Aragón Carretero, Mariano Gabriel Fernández Almenara, 2004, ISBN 84-8491-431-3, págs. 121-127
La biblioteca escolar como espacio de encuentro de la comunidad educativa
Emilio Álvarez Arregui, Marta Martínez-Cué García
Praxis organizativa de las redes de aprendizaje: [ponencias presentadas en las IX Jornadas Andaluzas de Organización y Dirección de Instituciones Educativas, celebradas en Granada, 15-17 de diciembre de 2004] / coord. por Manuel Lorenzo Delgado, Mercedes Cuevas López, Arturo Manuel Fuentes Viñas, César Torres Martín, José Antonio Pareja Fernández de la Reguera, Juan Francisco Romero Barriga, Ángel Custodio Mingorance Estrada, Juan Antonio Fuentes Esparrell, José Luis Villena Higueras, Yolanda Aragón Carretero, Mariano Gabriel Fernández Almenara, 2004, ISBN 84-8491-431-3, págs. 135-141
Emilio Álvarez Arregui, Ramón Pérez Pérez
Enfoques comparados en organización y dirección de instituciones educativas : una mirada a la realidad educativa iberoamericana desde Andalucía Organización de Instituciones / coord. por José Antonio Ortega Carrillo, Manuel Lorenzo Delgado, Eudaldo Corchón Álvarez, Vol. 1, 1999, ISBN 84-921660-6-1, págs. 621-632
-
Libros
Acción directiva y cultura escolar: influencia del liderazgo en el desarrollo institucional de los centros educativos
Emilio Álvarez Arregui
Universidad de Oviedo, 2002. ISBN 84-8317-324-7
Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja toda la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.
