Información General

• Autores: Manuel Cebrián de la Serna (coord.)
• Editores: Universidad de Málaga (UMA), UMA Editorial
• Año de publicación: 2000
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 84-7496-841-0
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• El libro consta de 39 capítulos, una parte de 76 Proyectos de Innovación aprobados y desarrollados en la última convocatoria de Proyectos de Innovación Educativa de la Universidad de Málaga. La totalidad de los Proyectos se presentaron en las Jornadas de Innovación Educativa en Septiembre de 1999 con un alto índice de participación (400 profesores). La división de los capítulos de la presente obra en VII bloques corresponde a las diversas mesas de comunicaciones de estas Jornadas de Proyectos de Innovación, que se aglutina alrededor de los problemas de la didáctica especial y en las diversas áreas de conocimientos, titulaciones o centros docentes.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Indice

    • Introducción

      Manuel Cebrián de la Serna

      págs. 7-14

      

    • Modelo para la creación de las páginas WEB de una asignatura

      Andrea Góngora Rojas

      págs. 15-26

      

  • I. Mejora de la enseñanza de las Ciencias y Medicina

    • Introducción

      Cristina Quintana García

      págs. 27-30

      

    • Actividades complementarias a las lecciones magistrales y clases prácticas: el aula virtual

      Francisco Miguel Cánovas Ramos, Manuel Gonzalo Claros Díaz

      págs. 31-40

      

    • Un método interactivo para la enseñanza de la Química Medioambiental

      Pascual Olivera Pastor, M. Hernández López, M. L. Pola, A. Becerra, Víctor M. Algarra Pardo

      págs. 41-48

      

    • Aplicaciones informáticas a la enseñanza de la Física y evaluación informatizada de conocimientos

      Ana Isabel Gómez Merino, Francisco José Rubio Hernández, Emilio Ruiz Reina, Rafael Pedraza Carmona

      págs. 49-64

      

    • Estrategias de motivación en innovación educativa

      José M. Matés, J. Carlos Aledo

      págs. 65-72

      

    • Aprendizaje significativo de algunos conceptos químicos

      Pilar Pérez Miranda, Isabel Galache López

      págs. 73-88

      

    • Prácticas multimedia de radiología para alumnos de Medicina

      Manuel Martínez Morillo, Francisco Sendra Portero

      págs. 89-108

      

  • II. Mejora de la enseñanza de la Psicología

    • Introducción

      Eduardo Elósegui Bandera

      págs. 109-112

      

    • Sistemas de tutorías y apoyo a la enseñanza universitaria a través de Internet

      Luis Valero Aguayo, José Antonio Jiménez Rodríguez, Félix Moral Toranzo

      págs. 113-124

      

    • Adaptación de software informático para la docencia teórico-práctica en asignaturas del área de Psicología Básica

      Javier García Orza, José Miguel Rodríguez Santos, Mauricio Iza Mikeleiz, Santiago Torres Monreal

      págs. 125-134

      

    • Elaboración y edición de materiales y recursos didácticos para las prácticas de enseñanza que mejoren la compresión lectora y el aprendizaje de los alumnnos

      Juan F. Romero Pérez, María José González

      págs. 135-148

      

    • Una experiencia en evaluación de alumnos con Formato Múltiple de Examen

      Alfredo Fierro Bardají, Carlos Fierro Hernández

      págs. 149-156

      

    • Cómo estimular el empleo de estrategias de procesamiento profundo y estratégico en estudiantes de Psicología y Educación

      María Victoria Trianes Torres, José Abascal Fernández, María Ríos Carrasco, Belén García, Lidia Infante Cañete

      págs. 157-172

      

    • Mejoras obtenidas en el rendimiento de asignaturas metodológicas mediante la participación de alumnos/as

      Manuel L. Peregrina Palomares, Emelina López González, Marcos Ruiz Soler, Antonio Videra García, Mercedes Ortiz

      págs. 173-182

      

    • Mejora de la interacción entre alumnos a través de la educación intercultural como preparación para las relaciones laborales

      María Pilar Moreno Jiménez, María Auxiliadora Durán Durán

      págs. 183-200

      

  • III. Mejora de la enseñanza de las Ciencias de la Educación

    • Introducción

      José Manuel Ríos Ariza

      págs. 201-204

      

    • Experiencia del uso del Correo Electrónico en el "Prácticum" de Magisterio

      José Sánchez Rodríguez

      págs. 205-220

      

    • Nuevas tecnologías como medio para el desarrollo de contenidos didácticos en Educación Física y el Deporte

      José Luis Chinchilla Minguet, Angel Ramón Romance García, José Sánchez Rodríguez, Óscar Romero Ramos

      págs. 221-226

      

    • El uso del Software en la enseñanza de las Técnicas de Análisis de Datos

      Antonio Marmolejo Oña, Felipe Vega Mancera, Rafael Galante Guille

      págs. 227-240

      

    • Diseño y elaboración de material didáctico, dirigido al desarrollo de las aspectos perceptivos y apreciativos en el ámbito de la Educación Infantil y Primaria

      Rosario Gutiérrez Pérez, Luisa María Martínez García

      págs. 241-258

      

    • Participación Integral del alumno universitario en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Educación Física

      Rafael Merino Marbán, Emilio Fernández Rodríguez

      págs. 259-264

      

    • Género y Educación: la exploración de ideas previas como recurso docente

      Ángela Muñoz Sánchez, Belén García Sánchez, Ana Sánchez Sánchez, Estefanía Rubio Gallego, María Luisa de la Morena Fernández

      págs. 265-278

      

    • Tratamiento de los bloques de contenido del área de Educación Física en la etapa de educación primaria a través de una novedosa clasificación de juegos

      Rafael Bravo Berrocal, Emilio Fernández Rodríguez, Rafael Merino Marbán

      págs. 279-288

      

  • IV. Mejora de la enseñanza Técnicas e Ingenierías

    • Introducción

      Alberto A. López Toro

      págs. 289-292

      

    • Animación y simulación de Algoritmos Paralelos de Exploración de Grafos

      Antonio Vallecillo Moreno, José Francisco Cachairo González, Manuel Díaz Rodríguez

      págs. 293-304

      

    • Ampliación del servidor Web de asistencia al alumno

      Cristina Urdiales García, Eva González, Mercedes García, Juan A. Rodríguez, Ricardo Ron Angevin, Antonio Bandera

      págs. 305-322

      

    • Creación de un servidor de información turística de Andalucía: una experiencia educativa con alumnos de la Escuela Universitaria de Turismo

      Antonio Jesús Guevara Plaza, A. Aguayo, S. Gálvez, J. L. Caro

      págs. 323-334

      

    • Elementos diferenciadores de un proyecto de innovación en enseñanzas técnicas

      José Carlos Reina González, Lucía Trabalón Arroyo, Inmaculada Alados Arboleda, Rosa María Cascales Cuerva

      págs. 335-344

      

    • Desarrollo del prototipo de un sistema de demostración en el aula para la docencia de Circuitos y Sistemas

      Enrique Márquez Segura, Higinio Espina Rojas, María Carmen Aguayo Torres, Beatriz del Castillo Vázquez, Pablo Otero Roth

      págs. 345-358

      

  • V. Mejora de la enseñanza de Idiomas

    • Introducción

      Antonio E. Ureña López

      págs. 359-362

      

    • La página Web; manual del alumno en formato electrónico

      Inmaculada Concepción Almahano Güeto

      págs. 363-376

      

    • El Aula Virtual: un nuevo recurso pedagógico al servicio de la enseñanza de la Traducción

      Gloria Corpas Pastor, María del Carmen Amaya Galván, Luis Cerezo Ceballos, Domingo Manchado Agudo

      págs. 377-390

      

    • Diseño e implementación de una herramienta multimedia para el aprendizaje del Inglés Antiguo

      A. Miranda García, Jose Luis Triviño Rodríguez, J. Calle Martín

      págs. 391-402

      

    • Diversidad y agrupamiento en la clase de inglés. El alumno crea su propio material de aprendizaje

      Jorge García Mata

      págs. 403-424

      

    • El laboratorio de informática como metodología pedagógica y de aprendizaje en el área de lingüística de Filología Inglesa

      María Dolores Fernández de la Torre Madueño, Encarnación Postigo Pinazo, Francisco Sánchez Benedito

      págs. 425-440

      

  • VI. Mejora de la enseñanza de las Ciencias Económicas y Trabajo Social

    • Introducción

      Antonio E. Ureña López

      págs. 441-442

      

    • Enseñanza interactiva de la Organización de Empresas

      Isabel María Abad Guerrero, Ana María Castillo Clavero

      págs. 443-458

      

    • Gestión activa de carteras: una experiencia de aprendizaje basada en el uso de simuladores de mercado

      Vicente González García, Matilde Ríos Benítez

      págs. 459-466

      

    • Avance para una programación docente integral de las asignaturas del área de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social

      Rosa Quesada Segura, Juan Luis Peralta de la Cámara, Francisco Vila Tierno

      págs. 467-478

      

  • VII. Mejora de la enseñanza de las Matemáticas

    • Introducción

      Cristina Quintana García

      págs. 479-482

      

    • La Teleeducación como herramienta en la docencia de la Bioestadística

      Francisca Rius Díaz, Francisco Javier Barón López

      págs. 483-492

      

    • Mejora de la enseñanza y del aprendizaje de las Matemáticas Empresariales

      José Manuel Cabello González, Mónica Hernández Huelin, Mariano Luque Gallego, Francisca Miguel García

      págs. 493-502

      

    • Utilización de redes informáticas para la mejora de la enseñanza de Investigación Operativa

      Alfonso González Pareja, Susana Calderón Montero

      págs. 503-508

      

    • Actividades complementarias a las asignaturas de Matemáticas en Ingeniería

      Sixto Sánchez Merino, Pedro Rodríguez Cielos, Yolanda Padilla Domínguez, José Francisco Morones Burgos

      págs. 509-522

      

    • Mejora de los mecanismos de evaluación en las asignaturas de Matemáticas de las Ingenierías

      Pedro Rodríguez Cielos, Sixto Sánchez Merino, Yolanda Padilla Domínguez, José Francisco Morones Burgos

      págs. 523-533