Libro de Actas del 4.º Congreso Caribeño de Investigación Educativa: Innovación para una Educación de Calidad
Información General
- Autores: Nurys del Carmen González (coord.), Andrea Paz (coord.), Vladimir Figueroa Gutiérrez (coord.), Edison Javier Rodríguez (coord.)
- Editores: Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU)
- Año de publicación: 2024
- Edición: 4ª
- País: República Dominicana
- Idioma: español
- ISBN: 978-9945-639-48-3
- Recoge los contenidos presentados a: Congreso Caribeño de Investigación Educativa (4. 2023).
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Otros catálogos
- Citas a capítulos: 4 Citas
Listado de artículos
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EJE 1 Prácticas innovadoras en los procesos de formación de formadores
Ana liliana Abreu Perdomo, Luz Stella Calderón Rebellón, Esmarlin Calizán Familia, Alexander Rodríguez Cepeda
págs. 21-28
págs. 29-36
págs. 37-42
págs. 43-48
págs. 49-54
págs. 55-62
págs. 63-68
págs. 69-76
págs. 77-86
págs. 87-92
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EJE 2 Procesos didácticos y de aprendizaje en las ciencias de la naturaleza
págs. 95-102
págs. 103-108
págs. 109-114
Incubando ciencia: electromagnetismo y termodinámica bajo las plumas
María José Ruiz González, Luisa Fernanda Pete Moreno, Norbey Gaviria Berrío
págs. 115-120
págs. 121-134
págs. 135-142
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EJE 3 Procesos de orientación, inclusión y enseñanza en la escuela
págs. 145-152
págs. 153-160
págs. 161-166
págs. 167-172
págs. 173-180
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EJE 4 Actividad física, deporte y salud en los ámbitos escolares
Valoración del desempeño físico de los adultos mayores: Un diagnóstico hecho en casa
Víctor Andrés Ventura Cruz, Henyer Ramón Zamora Mota, Heidi Adelaida Melo Martínez
págs. 183-190
págs. 191-196
págs. 197-202
págs. 203-206
págs. 207-214
págs. 215-220
págs. 221-230
Las TIC y su influencia en el peso de la mochila en estudiantes de secundaria
Gustavo Adolfo Bernarol, Jairo Almonte Disla, Cidric Moisés Peguero Gómez
págs. 231-236
págs. 237-244
págs. 245-250
Influencia del peso de la mochila en los estudiantes del Nivel Primario
Melissa Contreras Paredes, Melina Rodríguez Reyes, Haifa Ariana Martínez Nadal
págs. 251-256
págs. 257-262
Razones de práctica de actividad física en estudiantes urbanos y rurales
Henyer Ramón Zamora Mota, Marcos Abreu Rosario, Lucía Quesada
págs. 263-270
págs. 271-276
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EJE 5 Tecnología de la información y comunicación en ámbitos educativos
Desarrollo de competencias investigativas mediadas por tecnologías en estudiantes de maestrías
Ceferina Cabrera Félix, Armando Guillermo Antúnez Sánchez, Yudi Castro Blanco
págs. 279-290
págs. 291-296
págs. 297-302
págs. 303-310
págs. 311-316
Luis Alejandro Fallas Carvajal, Yorgina Elizondo Gutiérrez, Irene Hernández Ruiz, Carolina Gómez Fernández
págs. 317-324
págs. 325-332
Angela María Valderrama Muñoz, Adriana María Villegas Otálvaro, Ana Munera, Doris Adriana Ramírez Salazar
págs. 333-338
págs. 339-346
págs. 347-352
págs. 353-360
págs. 361-366
págs. 367-374
págs. 375-380
págs. 381-390
La irrupción de la Inteligencia Artificial en el ámbito educativo: ¿beneficio o perjuicio didáctico?
págs. 391-396
págs. 397-402
págs. 403-408
Conocimientos del profesorado sobre Realidad Mixta
Verónica Marín, Ana Belén López López, Belén Quintero, BEGOÑA ECHEVERRIA
págs. 409-416
La realidad mixta en la etapa de Educación Secundaria
Verónica Marín, BEGOÑA ECHEVERRIA, Ignacio González, Esther Vega
págs. 417-422
págs. 423-428
Percepción de profesores mexicanos acerca de la importancia de las competencias digitales
Patricia Sugey Cámara Cabrera, Pedro José Canto Herrera, Frank A. Pool Cab
págs. 429-438
Los retos de la educación en línea para la formación técnica y tecnológica en Ecuador
Luis Enrique Cortez Alvarado, Mónica Del Rocío Chaguay Aldas
págs. 439-444
págs. 445-448
págs. 449-454
págs. 455-460
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EJE 6 Gestión, políticas y desarrollo educativo
Habilidades de pensamiento crítico y su incidencia en el análisis de noticias falsas en inglés
Heberth Caicedo Saldaña, Paola Andrea Mina Gómez, Juan Pablo Serna Giraldo
págs. 463-466
Experiencias en la Educación Inicial en centros de desarrollo infantil del municipio de Pereira
Cecilia Luca Escobar Vekeman, Diego Alejandro Chaves Obando, Juan Felipe López Giraldo
págs. 467-472
págs. 473-484
págs. 485-490
págs. 491-496
págs. 497-522
págs. 523-528
Modelo cna-chile para acreditación de calidad de programas de doctorado en ciencias de la educación
Andrés Antonio Alarcón Lora, Alexander Montes Miranda, Liris Múnera Cavadias
págs. 529-542
págs. 543-548
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EJE 7 Didáctica de la matemática educativa
págs. 551-556
págs. 557-562
págs. 563-570
págs. 571-578
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EJE 8 Didáctica de la lengua y la literatura
págs. 581-586
págs. 587-592
págs. 593-598
págs. 599-604
págs. 605-612
págs. 613-616
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EJE 9 Procesos didácticos y de aprendizaje en las ciencias sociales
págs. 619-634
págs. 635-640
págs. 641-646
págs. 647-662
págs. 663-667
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