Información General

• Autores: Matilde Sainz Osinaga (coord.), Arantzazu Ozaeta Elorza (coord.), Eneritz Garro Larrañaga (coord.)
• Editores: Xangorin
• Año de publicación: 2010
• País: España
• Idioma: euskera
• ISBN: 978-84-936543-4-4
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Irakasleen prestakuntza

    Matilde Sainz Osinaga

    • Resumen

    págs. 8-19

    

  • Hausnartzen duten irakasleak prestatzen: Zapi galdera Olga Esteveri

    Olga Esteve Ruescas

    págs. 20-22

    

  • Nola bihurtu ahozkoa irakasgarri?: Gneroetan oinarritutako proposamen baterantz

    Arantzazu Ozaeta Elorza, Eneritz Garro Larrañaga

    • Resumen

    págs. 23-31

    

  • Enuntziatu matematikoa: hizkuntza zailtasunak eta esku hartze baten adibidea

    Eneritz Garro Larrañaga, Karmele Perez Lizarralde

    • Resumen

    págs. 32-40

    

  • Irakaslearen bernaldia ikaslearen ikaskuntza eraikuntzan: Hizkuntzaren eta ikasgaiaren uztartzea

    Itziar Plazaola Giger

    • Resumen

    págs. 41-51

    

  • Ahozko elkarrekintza ikasgelan

    Diego Eguizabal Olloquiegui

    • Resumen

    págs. 52-59

    

  • Esperientziak: Ahozkotasuna: irakasleen prestakuntza Kurtzebarri eskolan

    págs. 62-65

    

  • Esperientziak: Ahozkoa elkarrekintzetan: Gainzuri eskolaren esperientzia

    págs. 66-71

    

  • Jendaurreko ahozko aurkezpenen lanketa Irakasle Ikasketetako ikasleekin

    Eneritz Garro Larrañaga, Karmele Perez Lizarralde

    • Resumen

    págs. 72-79

    

  • Ahozko gogoetasua eta hizkuntzen programazio bateratua: Esperientzia bat unibertsitatean

    Arantzazu Ozaeta Elorza, Begoña Pedrosa Lobato, Asier Irizar Mezo, Beñat Doxandabaratz Otaegui

    • Resumen

    págs. 80-90

    

  • Praktika gogotetsuaren adibide bat: Nola eraiki ikasleen ahozko hizkuntzaren ikaskuntza programatzeko eta ebaluatzeko irizpideak?

    Matilde Sainz Osinaga

    • Resumen

    págs. 91-98