Los museos pedagógicos en España: entre la memoria y la creatividad

Pablo Álvarez Domínguez

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Los museos pedagógicos en España: entre la memoria y la creatividad

Imagen de portada del libro Los museos pedagógicos en España

Información General

Autores: Pablo Álvarez Domínguez (coord.)
Editores: Trea : Universidad de Sevilla, Editorial Universidad de Sevilla
Año de publicación: 2016
Colecciones: Biblioteconomía y Administración Cultural, 297
País: España
Idioma: español
ISBN: 978-84-472-1859-2, 978-84-9704-957-3, 84-17767-89-4
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Reseñas

Ha sido reseñado en:
- ÁLVAREZ DOMÍNGUEZ, Pablo (coord.). "Los Museos Pedagógicos en España. Entre la memoria y la creatividad": Gijón: Trea, 2016, 268 pp.
  Uxía Bolaño Amigo (res.)
  Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, ISSN-e 2659-9589, ISSN 1138-5863, Nº 20, 2016, págs. 236-237
- Los museos pedagógicos en España. Entre la memoria y la creatividad
  José Antonio González de la Torre
  Cabás, ISSN-e 1989-5909, Nº. 16, 2016, págs. 168-174
- Álvarez Domínguez, Pablo (coord.). "Los Museos Pedagógicos en España. Entre la memoria y la creatividad": Gijón: Trea; Sevilla: Universidad de Sevilla, 2016
  Carlos Sanz Simón (res.)
  Historia y Memoria de la Educación, ISSN-e 2444-0043, Nº. 6, 2017, págs. 545-551
- Álvarez Domínguez, Pablo (coord.). "Los Museos Pedagógicos en España: entre la memoria y la creatividad": Gijón: Trea; Sevilla: Editorial Universidad de Sevilla (EUS), con la colaboración de la SEPHE, 2016
  Ana-María Montero-Pedrera (res.)
  Historia de la educación: Revista interuniversitaria, ISSN-e 2386-3846, ISSN 0212-0267, Nº 36, 2017, págs. 426-426

Resumen

El patrimonio educativo tiene un importante valor histórico como fuente para el conocimiento del pasado. En la actualidad, el fuerte impulso que han experimentado estudios, proyectos e iniciativas sobre este patrimonio en España, hace patente la necesidad de clarificar y dar a conocer la realidad de los diversos Museos Pedagógicos existentes. Se trata de unos espacios que, moviéndose entre la memoria del ayer y la creatividad a la que estamos convocados en la actualidad, están siendo capaces de participar activamente en la construcción de una nueva Historia de la Educación Española. En esta obra pone de manifiesto el reciente desarrollo e impacto social experimentado por los internacionalmente denominados Museos de Pedagogía, Enseñanza y Educación, y popularmente conocidos como Museos Pedagógicos. En ella, reconocidos investigadores e historiadores de la educación se encargan de dar a conocer el pasado, presente y proyección futura de cuantos Museos Pedagógicos se han gestado y desarrollado en los últimos tiempos a lo largo y ancho de toda la geografía española.

Conocer sus particularidades e idiosincrasia, nos ayudará a: 1) señalar que somos un país aventajado en este ámbito de investigación/musealización, y que somos referente europeo para la construcción de otros proyectos de esta índole; 2) dar a conocer a la sociedad un amplio número de proyectos museístico-pedagógicos, que en muchos casos servirán como recursos didácticos para múltiples profesionales de la educación; y 3) aunar en un trabajo colectivo las principales características, particularidades, acciones de difusión, exposición y salvaguarda del patrimonio, proyectos pedagógicos, exposiciones, propuestas didácticas, etcétera, vinculadas a cada uno de los Museos Pedagógicos que en ella se presentan. Recorrer las páginas de este libro nos ayudará a conocer de qué manera, en el presente, se está interpretando y poniendo en valor el patrimonio material e inmaterial de la educación desde los Museos Pedagógicos.