págs. 1-14
págs. 15-28
págs. 29-39
págs. 40-49
págs. 50-57
págs. 58-64
págs. 65-76
págs. 77-87
La subjetividad de la información del aspirante en la elección de una carrera profesional. Caso: La licenciatura en administración, en la Universidad Autónoma Metropolitana unidad Iztapalapa
págs. 88-96
págs. 97-108
págs. 109-117
págs. 118-125
págs. 126-136
Janet López, Ana Rivero, Mabilia Romero Guevara, Jacqueline Vargas López, Mariana Flores, José Juárez, Luis Barrera, Carmen Trejo
págs. 137-147
págs. 148-154
Tutorías basadas en el modelo maestro-aprendiz: Un comentario sobre su aplicación en la Universidad Veracruzana
págs. 155-162
págs. 163-173
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