Información General

• Autores: Jessica Pérez Moreno (ed. lit.), Albert Casals Ibáñez (ed. lit.), Marta Casals Balaguer (ed. lit.), Miquel Alsina i Tarrés (ed. lit.), Eugènia Arús Leita (ed. lit.), Marina Buj Corral (ed. lit.)
• Editores: Graó
• Año de publicación: 2024
• Colecciones: Colección Análisis y Estudios, 7
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 9788412972733
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • Casals, A., Fernández-Barros, A., Casals-Balaguer; M., Buj, M. (Coords). Claus de l’educació musical a Catalunya: mirades des de la recerca. Graó. 214 pp.rca. Graó. 214 páginas

    David Durán i Gisbert

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 77, Nº 4, 2025, págs. 183-184

Resumen

• "Aquest llibre, liderat pel Grup de Recerca en Música, Veu i Educació (GRUMED), ofereix una visió de l’educació musical a Catalunya basada en recerques recents. S’estructura en quatre apartats: educació infantil, educació obligatòria, música en centres especialitzats i accions comunitàries, i perspectives transversals. Combina tendències globals amb exemples concrets, fomentant la reflexió i la millora de les pràctiques didàctiques, i aporta eines per avançar en l’educació musical des de l’experiència i l’evidència científica."

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Pròleg

    Markus Cslovjecsek

    

  • Introducció.: Claus de l´educació musical primerenca a Catalunya

    Marta Casals Balaguer, Reina Capdevila, Jessica Pérez Moreno, Eugènia Arús Leita

    

  • Primera part. L´educació musical primerenca

    • La música en el context familiar

      Jessica Pérez Moreno, Marta Dosaiguas Canal, Daniela Lerma Arregocés

      

    • El paper de la música a les aules d´educació infantil

      Marta Casals Balaguer

      

  • Segona part. La música a l´educació obligatòria

    • Introducció.: Claus de l´educació musical a l´educació bàsica

      Albert Casals Balagué, Andrea Fernández Barros, Laia Viladot

      

    • Dos projectes musicals singulars en escoles de Salt i Quart (Girona)

      Albert Casals Balagué, Andrea Fernández Barros, Laia Viladot, Marina Buj Corral

      

    • Projectes que connecten la música amb altres àrees a l´escola

      Albert Casals Balagué, Maria Fernanda Viñas Pavon

      

    • Consideracions per a la pràctica de músiques del món a l´aula

      Cristina González Martín, Joan Escoda Domènech

      

    • Metodologies actives :: la ludificació i l’aprenentatge basat en reptes en la formació inicial de mestres de música

      Miquel Alsina i Tarrés, Ivet Farrés

      

    • Inclusió de persones amb discapacitat visual :: anàlisi de dues formacions per a professorat de música

      Angela Pino

      

  • Tercera part. La música en centres especialitzats i en accions comunitàries

    • Introducció.: Claus de l’educació musical especialitzada

      Laia Viladot, Andrea Fernández Barros, Rubén P. Bescós

      

    • Aprenentatge entre iguals per aprendre música

      Andrea Fernández Barros

      

    • La composició musical col·lectiva com a context d’aprenentatge

      Laia Viladot, Irene Fontdevila Sibat

      

    • La música no és caritat :: les orquestres inclusives com a oportunitat i dret universal

      Lluis Solé Salas, Mercè Carrera Peruga, Laia Solé Coromina

      

    • Música amb la comunitat:: connectant política, educació i societa

      Laia Serra Sangüesa

      

  • Quarta part. Mirades complementàries

    • L’activitat musical en moviment i performativa

      Eugènia Arús Leita

      

    • La veu parlada i cantada del docent

      Cecilia Gassull, Laura González-Sanvisens, Núria Molins Macau, Ivet Farrés

      

    • Pràctiques creatives interdisciplinàries en la formació inicial de mestres

      Marina Buj Corral, Carmina Folch