Proyecto de mejora en la coordinación docente interdepartamental universitaria: Puesta en marcha de un equipo docente
págs. 35-50
El debate como herramienta educomunicativa en la didáctica musical: Un estudio empírico para implementar la oratoria en la sociedad del conocimiento
págs. 51-68
Exploring the potential of cooperative learning for the learning of English of deaf and hard-of-hearing students: A case study in Primary Education
José Ángel Segura Maíz, Francisco J. Palacios Hidalgo, Cristina Huertas Abril
págs. 69-90
Transformando la escritura: El podcast como herramienta para favorecer la producción de textos argumentativos en niñas y niños que cursan la educación primaria
Karla Daara Palacios Rangel, Angélica Soledad Esquivel Elías, Laura Alejandra Trujillo Murillo, Cándida Marcela Rodríguez Chávez
págs. 91-112
Actitudes democráticas y participacion de los jóvenes en los centros educativos: Un análisis multidimensional
págs. 113-130
La lectura: eje clave para el desarrollo del pensamiento, santo Tomás de Aquino y Kenneth Goodman
págs. 131-150
págs. 151-166
págs. 167-186
Comparativa cultural en el aula: PowerPoint Karaoke como estudio de caso entre estudiantes de Diseño de Juegos del Centro Universitario EUSA y West Virginia University
págs. 187-204
págs. 205-222
Influencers educativos y nuevas subculturas juveniles: Su papel en la elección académica en la era digital
págs. 223-244
Arte y memoria comunitaria: una propuesta pedagógica para explorar la identidad colectiva
págs. 245-263
Escape room en la Catedral de Jaén: una propuesta didáctica para las clases de historia del arte en la universidad
págs. 263-282
La comunidad de aprendizaje colectivo. Caso de estudio: el uso del color en la comunicación visual en una actividad de innovación docente
Mario F. Benito Cabello, Juan Manuel Díaz Lima, Jesús Ramé López
págs. 283-304
Metodologías activas en el contexto universitario: El uso del collage como herramienta de expresión creativa para el aprendizaje significativo
Pilar Vicente-Fernández, Marta Rubio González, Laura González Díez
págs. 305-326
La sección áurea y su evolución en el arte contemporáneo: De la geometría clásica al arte generativo en la era de la inteligencia artificial
págs. 327-348
Aprendizaje Activo en SIG: Fomento del pensamiento crítico a través del análisis de la expansión turística en el litoral
págs. 349-368
Las simulaciones parlamentarias y su uso en la historia de la España actual: el caso de la transición española
págs. 369-390
Actos de lectura en las intervenciones artísticas in situ de Juan López: Posibilidades para una didáctica de la lectoescritura
Luis Bouille de Vicente, Joaquín López Palacios, Jesús Guzmán Mora
págs. 391-408
Innovación educativa en la universidad: El impacto del aula invertida en dos experiencias
págs. 409-426
págs. 427-448
Darkening the gothic: la enseñanza universitaria de literatura inglesa a través de los estudios culturales, el feminismo decolonial y el aprendizaje basado en retos
págs. 449-464
Innovando en la educación superior de economía y empresa: aprendizaje-servicio en economía regional como propuesta piloto
Asier Arcos Alonso, Amaia García Azpuru, Itsaso Fernández de la Cuadra Liesa, Xabier Gainza Barrencua
págs. 465-488
Fineduca 360: educación financiera por jóvenes y para jóvenes
págs. 489-506
La metodología expositiva-participativa en la docencia de la Economía: Una aplicación a la creación de dinero bancario
Vicent Almenar Llongo, Josep Miquel Navarro Ortiz, Jorge Moya Velasco
págs. 507-530
La argumentación jurídica y el diálogo abierto: Elementos esenciales en la formación del estudiante de derecho
págs. 531-548
Metodologías activas para la enseñanza de economías transformadoras: el caso de la facultad de economia y empresa de la universidad del país vasco/euskal herriko unibertsitatea y la integración de la economía social y solidaria en los grados
págs. 549-572
págs. 573-588
Enseñanza de la Salud Pública de México en 2024 en estudiantes de licenciatura y posgrados: Importancia, Retos y Desafíos
págs. 589-604
Puentes entre ciencia y sociedad: El impacto de STEM y la Semana de la Ciencia en el siglo XXI
Antonio Luis Marqués Sierra, Francisco Javier Iglesias Rodríguez
págs. 605-624
Resiliencia, adaptación e innovación educativa. metodologías activas en la era de la inteligencia artificial generativa (IAG): La percepción del docente
págs. 625-644
Ejemplo el cerebro creativo centennial versus la creatividad de la IA en el aula: una puesta a prueba en el arte y el mensaje publicitario
págs. 645-662
La educación musical desde el prisma de las nee en la era digital: Experiencias en las aulas y proyección de futuro
Sara González Gutiérrez, Bohdan Syroyid Syroyid, Javier Félix Merchán Sánchez-Jara
págs. 663-680
La Repoblación del sur de jaén en tiempos de Carlos V: historia aplicada para la valorización de Municipios de la Sierra Sur y Sierra Mágina
págs. 681-704
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