Información General

• Autores: Juan Llanes Ordóñez (coord.), Beatriz Malik Liévano (coord.)
• Editores: Octaedro
• Año de publicación: 2025
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-1079-057-5
• Enlaces
  • Texto Completo Libro

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • Llanes-Ordóñez, J., y Malik-Liévano, B. (coords.) (2025). Orientación a lo largo de la vida: reflexión, acción e investigación. (1era. Edición). Ediciones Octaedro, S.L. http://doi.org/10.36006/09689-1

    Bernardita Sepúlveda Egaña

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 36, Nº 1, 2025, págs. 202-203

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Systems thinking, identity and story: applications in career development

    Mary McMahon

    • Texto Completo Libro

    págs. 17-35

    

  • Construir teorías, conceptos y prácticas en la orientación: la importancia de lo personal y lo político

    Marcelo Alfonso Ribeiro

    • Texto Completo Libro

    págs. 37-49

    

  • La orientación profesional: estrategía clave de acceso al empleo cualificado

    Francisca María Arbizu Echávarri

    • Texto Completo Libro

    págs. 51-75

    

  • Las actividades para la toma de decisiones de la carrera en alumnado de secundaria: contribuciones desde el proyecto Crucial Impacts on Career Choices

    José Pablo Franco López, María Cristina Ceinos Sanz, Miguel Anxo Nogueira Pérez

    • Texto Completo Libro

    págs. 77-97

    

  • Análisis lexicométrico de los motivos principales en las intenciones de abandono en formación profesional

    Mercedes Reguant Alvarez, Carolina Quirós Domínguez, Valeria de Ormaechea Otalora, Mercè Torrado Fonseca

    • Texto Completo Libro

    págs. 99-118

    

  • La interacción tutorial (IT) en el trabajo de fin de grado: el caso de la Facultad de Educación de Bilbao

    David Pastor Andrés, Monike Gezuraga Amundarain, Leire Darretxe Urrutxi, Aintzane Cabo Bilbao

    • Texto Completo Libro

    págs. 119-137

    

  • Transición a la vida activa: el sistema universitario vasco a debate

    Jon Díaz Egurbide, Nagore Guerra Bilbao, Aintzane Rodríguez Poza

    • Texto Completo Libro

    págs. 139-152

    

  • ¿Cómo construimos nuestra carrera profesional? la experiencia del proceso doctoral en Jovin-RIPO

    Marina Muñoz Arranz, Janire Adrián Rojo, Raquel Cibrián Cuezva, Natalia Rodríguez Muñiz

    • Texto Completo Libro

    págs. 153-167

    

  • La formación del profesorado tutor ante los desafíos en la educación secundaria obligatoria: el caso del noroccidente de Asturias

    Ana Díaz Crespo, María-Luisa Rodicio-García, María-Paula Ríos-de Deus, Nuria Matos Patiño

    • Texto Completo Libro

    págs. 169-185

    

  • Experiencias de coordinadoras de igualdad: un estudio cualitativo

    Noelia Camacho Diéguez, María del Mar González Rodríguez

    • Texto Completo Libro

    págs. 187-204

    

  • El papel del orientador en la prevención de sustancias psicoactivas

    Raquel Cibrián Cuezva, Marina Muñoz Arranz

    • Texto Completo Libro

    págs. 205-218

    

  • Discriminación por identidad sexual: un estudio de caso en un centro educativo de secundaria

    Nerea Barrio Corral, Milena Villar Varela

    • Texto Completo Libro

    págs. 219-231

    

  • Odio hacia la diversidad sexo-genérica: apostando por la orientación como pieza clave para su prevención

    Milena Villar Varela, Nerea Barrio Corral

    • Texto Completo Libro

    págs. 233-249

    

  • Ley Orgánica del Sistema Universitario, LOSU (2023): ¿oportunidad para la orientación del alumno universitario?

    David Pastor Andrés, Iñigo Rodríguez Torre, Nagore Guerra Bilbao

    • Texto Completo Libro

    págs. 251-269

    

  • El acompañamiento y la orientación educativa al alumnado con dislexia: un abordaje desde las familias

    Leire Darretxe Urrutxi, Monike Gezuraga Amundarain, Nekane Beloki Arizti, Margarita González Barrenetxea

    • Texto Completo Libro

    págs. 271-286

    

  • Desde San Petersburgo hasta Buenos Aires: orientación en línea para alumnado migrante

    Elena Derzhanovskaia, Asunción Martínez Arbelaiz

    • Texto Completo Libro

    págs. 287-304

    

  • Experiencia de realidad virtual para el entrenamiento en competencias genéricas de las personas demandantes de empleo en el Servicio Andaluz de Empleo

    Carlos Infante Rejano, Nuria Vallejo Acebal

    • Texto Completo Libro

    págs. 305-325

    

  • Los knowmads: la necesidad de la orientación y la formación a lo largo de la vida para obtener un empleo de calidad

    María del Mar Reyes López

    • Texto Completo Libro

    págs. 327-335