Frederic Pérez Alvarez

• Artículos de revistas (5)
• Colaboraciones en obras colectivas (9)
• Tesis dirigidas (1)

• Artículos de revistas

  • Lo que es puede no ser lo que parece. A propósito de las altas capacidades

    Sílvia Mayoral Rodríguez, Carme Timoneda Gallart, Frederic Pérez Alvarez

    European Journal of Child Development, Education and Psychopathology, ISSN-e 2530-0776, ISSN 2340-924X, Vol. 7, Nº. 1 (Junio, 2019), 2019, págs. 93-106

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  • Eficacia del aprendizaje experiencial para mejorar la Planificación cognitiva y su repercusión en la resolución de problemas y el rendimiento matemático

    Sílvia Mayoral Rodríguez, Carme Timoneda Gallart, Frederic Pérez Alvarez

    Culture and Education, Cultura y Educación, ISSN-e 1578-4118, ISSN 1135-6405, Vol. 30, Nº 2, 2018, págs. 308-337

    • Resumen
    

  • DIAGNÒSTIC I INTERVENCIÓ PSICOPEDAGÒGICA: UNA VISIÓ DEL MODEL HUMANISTA ESTRATÈGIC

    Frederic Pérez Alvarez, Carme Timoneda Gallart

    Ambits de psicopedagogia: revista catalana de psicopedagogia i educació, ISSN 1885-6365, Nº 9, 2003, págs. 26-29

    

  • Diagnòstic i intervenció psicopedagògica: una visió des del Model Humanista-Estratègic

    Carme Timoneda Gallart, Frederic Pérez Alvarez

    Ambits de psicopedagogia i orientació, ISSN-e 2339-7454, Nº. 9, 2003 (Ejemplar dedicado a: Tardor 2003 (1a època)), págs. 26-29

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  • El "K-ABC" en preescolares de nuestro País

    Carme Timoneda Gallart, Frederic Pérez Alvarez

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 13, Nº 25, 1995, págs. 35-44

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Un caso de olvido de lo aprendido y de imposibilidad de andar: evaluación e intervención neuropsicopedagógica

    Carme Timoneda Gallart, Sílvia Mayoral Rodríguez, Frederic Pérez Alvarez

    Intervención en contextos clínicos y de la salud: Volumen II / María del Mar Molero Jurado (aut.), María del Carmen Pérez Fuentes (aut.), José Jesús Gázquez Linares (aut.), María del Mar Simón Márquez (aut.), Ana Belén Barragán Martín (aut.), África Martos Martínez (aut.), María Sisto (aut.), 2018, ISBN 978-84-09-04792-5, págs. 43-51

    

  • La metáfora: una mirada desde la neurociencia

    Carme Timoneda Gallart, Frederic Pérez Alvarez

    Abriendo nuevas sendas en la práctica de la intervención neuropsicopedagógica / Carme Timoneda Gallart (aut.), 2015, ISBN 978-84-9984-307-0, pág. 11

    

  • Un nuevo enfoque en la conceptualización de los problemas de conducta: De la patología a la inmadurez de base emocional

    Carme Timoneda Gallart, Frederic Pérez Alvarez, Mireia Serra Sala

    Investigación en el ámbito escolar: un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Carmen Pérez Fuentes, María del Mar Molero Jurado, Rocío Parra Codina, 2013, ISBN 978-84-9915-954-6, págs. 497-506

    

  • Aportaciones de la Neurociencia a la mejora de la convivencia escolar

    Frederic Pérez Alvarez

    La convivencia escolar: Aspectos psicológicos y educativos / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Carmen Pérez Fuentes, 2010, ISBN 978-84-9915-120-5, págs. 137-142

    

  • Autoestima, cognición y emoción: el modelo humanista-estratégico

    Carme Timoneda Gallart, Sílvia Mayoral Rodríguez, Frederic Pérez Alvarez

    Avances en el estudio de la inteligencia emocional / coord. por Pablo Fernández Berrocal, 2009, ISBN 978-84-96555-15-0, págs. 573-578

    

  • Las conductas disruptivas en el aula: un reto para el diagnóstico y la orientación psicopedagógica

    Frederic Pérez Alvarez, Carme Timoneda Gallart (coord.), Sílvia Mayoral Rodríguez, Jordi Hernández Figuerola

    Hezkuntzaren Ikerkuntzarako Ereduak XIII, Biltzar Nazionala: [Donostia, 27, 28, 29, ekaina, 2007] / coord. por Feli Etxeberria Sagastume, Lander Sarasola Ituarte, Jose Francisco Lukas Mujika, Juan Etxeberria Murgiondo, Aitor Martxueta Perez, 2007, ISBN 978-84-9746-382-9, págs. 61-72

    • Texto Completo Libro
    

  • Una metodología innovadora para el diagnóstico y la reeducación de la dislexia: el programa informático PPIC

    Carme Timoneda Gallart, Frederic Pérez Alvarez, Jordi Hernández Figuerola, Jordi Baus Rosset, Sílvia Mayoral Rodríguez

    Actas del XII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: investigación e innovación educativa, 2005, ISBN 84-7756-639-9, págs. 165-188

    

  • La importància de la comunicació interpersonal en l'àmbit de la pedagogia hospitalària

    Sílvia Mayoral Rodríguez, Frederic Pérez Alvarez, M. Àngels Garcia Consuegra, Judith Alabau Bofill

    Promoció i educació per a la salut des d'àmbits i institucions: II Jornada de Promoció i Educació per a la Salut / Dolors Juvinyà Canal (aut.), Alicia Baltasar Bagué (aut.), Almerinda Domingo Roura (aut.), David Ballester Muñoz (aut.), 2002, ISBN 8484581799, págs. 139-140

    

  • Els psicosomatismes en l'educació per a la salut

    Jordi Hernández Figuerola, Frederic Pérez Alvarez, Judith Alabau Bofill, M. Àngels Garcia Consuegra

    Promoció i educació per a la salut des d'àmbits i institucions: II Jornada de Promoció i Educació per a la Salut / Dolors Juvinyà Canal (aut.), Alicia Baltasar Bagué (aut.), Almerinda Domingo Roura (aut.), David Ballester Muñoz (aut.), 2002, ISBN 8484581799, págs. 143-144

    

• Tesis dirigidas

  • Processament de la informació en nens de pre-escolar de les comarques gironines. Implicacions pedagògiques

    Carme Timoneda Gallart

    Tesis doctoral dirigida por Frederic Pérez Alvarez (dir. tes.). Universitat de Girona (1994).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

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