Vanessa Del Carmen Villa Lombana

• Artículos de revistas (5)

• Artículos de revistas

  • Ser virtual: Reflexiones y perspectivas teóricas para comprender la e-docencia en la virtualidad

    Vanessa Del Carmen Villa Lombana, Jorge Fernando Zapata Duque

    Revista Electrónica Educare, ISSN-e 1409-4258, Vol. 29, Nº. 3, 2025, 19 págs.

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • La formación de profesores para la e-docencia: una revisión sistemática de la literatura

    Vanessa Del Carmen Villa Lombana, Jorge Fernando Zapata Duque

    Sophia, ISSN-e 2346-0806, ISSN 1794-8932, Vol. 20, Nº. 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: Revista Sophia)

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • La formación de docentes de educación superior para la educación virtual: un modelo teórico-práctico en e-docencia

    Vanessa Del Carmen Villa Lombana, Jorge Fernando Zapata Duque

    Revista Academia y Virtualidad, ISSN 2011-0731, Vol. 16, Nº. 2, 2023, págs. 103-120

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • La enseñanza virtual en el contexto de la cultura académica universitaria: Una aproximación a los procesos de tutoría y acompañamiento

    Octavio Henao Alvarez, Doris Adriana Ramírez Salazar, Vanessa Del Carmen Villa Lombana, Paola Andrea Soto Ossa, Jasmín Morales Benjumea

    Revista Virtual Universidad Católica del Norte, ISSN-e 0124-5821, Nº. 65, 2022 (Ejemplar dedicado a: N° 65 | Enero-Abril (2022)), págs. 31-65

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Las comunidades de aprendizaje en la enseñanza de las habilidades de lectura crítica de textos hipermediales

    Vanessa Del Carmen Villa Lombana

    Revista de investigaciones UCM, ISSN 0121-067X, ISSN-e 2539-5122, Nº. 26, 2015, págs. 134-143

    • Resumen
    • Texto completo
    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.