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Portal Institucional (Dialnet CRIS)Identificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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Retos de la Educación Integral: Desarrollo y Sostenibilidad en la Educación Brasileña
Cláudia Maria Costa Dias
Educa: revista internacional para la calidad educativa, ISSN-e 2792-7660, Vol. 4, Nº. 2, 2024, págs. 259-272
Principio activo: Clase invertida
Cláudia Maria Costa Dias
InnoVamécum: Metodologías docentes innovadoras en ciencias de la salud / coord. por Claudia Beatriz Torrecillas, Paula Sánchez Thevenet, Beatriz Lores Gómez, 2025, ISBN 978-987-8352-63-3, págs. 70-71
Direito e políticas públicas de acesso à água: proposta de formação com a comunidade
Stefano Rocha da Cruz, Cláudia Maria Costa Dias, Marta Soares da Silva
CIMIE 24 Ciencia, educación y diálogos culturales: cerrando brechas, construyendo puentes, 2024, ISBN 978-84-09-68116-7, págs. 90-92
El derecho a la lectura como política pública de Educación Integral
Cláudia Maria Costa Dias
La importancia de la lectura en la construcción de la identidad en la sociedad contemporánea / coord. por Pedro García Suárez, 2024, ISBN 978-84-1070-357-5, págs. 75-88
Retos de la Educación Integral para el desarrollo y sostenibilidad en la educación brasileña
Cláudia Maria Costa Dias
Proceedings. 2nd International Congress: Humanities and Knowledge / coord. por Jordi M. Antolí Martínez, Josep Vicent Garcia Sebastià, Vicent Martines Peres, Caterina Martínez Martínez, 2023, ISBN 978-84-10054-34-9, págs. 86-86
Valores, actitudes y diversidad: la formación profesional para la convivencia
Cláudia Maria Costa Dias
Investigación e innovación en formación del profesorado / coord. por Javier J. Maquilón Sánchez, Noelia Orcajada Sánchez, 2014, ISBN 978-84-616-7547-0, págs. 577-588
Valores, actitudes y diversidad: los pilares que sostienen la convivencia en el centro educativo
Cláudia Maria Costa Dias
Variables psicológicas y educativas para la intervención en el ámbito escolar / coord. por María del Carmen Pérez Fuentes, María del Mar Molero Jurado, 2013, ISBN 978-84-616-3803-1, págs. 159-166
Programa Escola da Familia: Registro de experiência em resposta à violência escolar
Cláudia Maria Costa Dias
Convivencia en educación, problemas y soluciones: perspectivas europea y latinoamericana / coord. por Salvador Peiró i Gregori, 2012, ISBN 978-84-9717-205-9, págs. 251-262
Convivencia: La percepción de educadores sobre las actitudes de los alumnos en el espacio educativo
Cláudia Maria Costa Dias
Tesis doctoral dirigida por Salvador Peiró i Gregori (dir. tes.). Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante (2012).
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