Peter Bannister

• Artículos de revistas (2)
• Colaboraciones en obras colectivas (5)
• Reseñas (1)

• Artículos de revistas

  • Estrategias metacomunicativas y de multimodalidad en inglés y en español de los medinfluencers en Instagram

    Alexandra Santamaría Urbieta, Elena Alcalde Peñalver, Peter Bannister

    Vivat Academia, ISSN-e 1575-2844, Nº. 157, 2024, 26 págs.

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  • Una revisión sistemática de la IA generativa y la educación superior (en inglés como medio de instrucción)

    Peter Bannister, Alexandra Santamaría Urbieta, Elena Alcalde Peñalver

    Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 52, Nº 4, 2023 (Ejemplar dedicado a: Monográfico “Temáticas, modelos y líneas de investigación en didáctica de la lengua y la literatura en contextos educativos”), págs. 401-409

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Escape rooms in english for specific academic purposes: a learning design for transnational STEM education

    Peter Bannister

    Learning with escape rooms in higher education online environments / Alexandra Santamaría Urbieta (ed. lit.), Elena Alcalde Peñalver (ed. lit.), 2023, ISBN 9781668460818, págs. 287-306

    

  • The ChatGPT Paradox: Balancing Assessment Innovation and Security in Online HE

    Peter Bannister

    Proceedings 2nd international congress: education and knowledge / coord. por Rosabel Roig Vila, Fabrizio Manuel Sirignano, Jordi M. Antolí Martínez, 2023, ISBN 978-84-19690-97-5, pág. 188

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  • AI and Contract Cheating-Proof English for Academic Purposes Assessment Design: Wishful Thinking or Tangible Prospect?

    Peter Bannister

    Proceedings. 2nd International Congress: Humanities and Knowledge / coord. por Jordi M. Antolí Martínez, Josep Vicent Garcia Sebastià, Vicent Martines Peres, Caterina Martínez Martínez, 2023, ISBN 978-84-10054-34-9, págs. 62-63

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  • Potenciando la innovación didáctica en el aula a través del prisma de las estrategias de aprendizaje de lenguas extranjeras

    Peter Bannister

    Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social / coord. por David Cobos Sanchiz, Eloy López Meneses, Alicia Jaén Martínez, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, 2022, ISBN 978-84-1122-468-0, págs. 404-413

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  • Gamification in the esl adult classroom: A proposal for upper intermediate learners

    Peter Bannister

    Innovación docente y prácticas educativas para una educación de calidad / coord. por María del Carmen Romero García, 2022, ISBN 978-84-1377-920-1, pág. 1288

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• Reseñas

  • Escaping Boredom in the Classroom. Breakouts, Breakout Boxes and Escape Rooms. Armie, M. and Membrive, V. (Eds.) (2022). Cambridge Scholars Publishing, Newcastle Upon Tyne, 338 pages. ISBN 9781527577756

    Peter Bannister

    Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 40, 2023, págs. 301-302

    Es reseña de:

    • Escaping Boredom in the Classroom. Breakouts, Breakout Boxes and Escape Rooms

      M. Armie (coord.), V. Membrive (coord.)

      Newcastle Upon Tyne : CAmbridge Scholars Publishing, 2022

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