Periodo de publicación recogido
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Fernando Bifano, Alejandra Almirón, Lorena Cabaña, Karina González
Trayectorias Universitarias, ISSN-e 2469-0090, Vol. 7, Nº. 12, 2021 (Ejemplar dedicado a: Narrar la experiencia: enseñanza universitaria en pandemia)
Clases virtuales en el ingreso universitario: la emergencia en la construcción de sentido
Alejandra Almirón, Fernando Bifano, Lorena Cabaña, Karina González
Trayectorias Universitarias, ISSN-e 2469-0090, Vol. 6, Nº. 10, 2020 (Ejemplar dedicado a: Universidad Pública en contexto de pandemia: experiencias y reflexiones desde la enseñanza)
La prueba, un tipo de tarea específica: Su razón de ser en el proceso de algebrización de las matemáticas escolares
Gema Fioriti, Fernando Bifano
Un panorama de la TAD: Aportaciones de la teoría antropológica de lo didáctico / coord. por Marianna Bosch, Josep Gascón, Alicia Ruiz Olarria, Michèle Artaud, Alain Bronner, Yves Chevallard, Gisèle Cirade, Caroline Ladage, Mirène Larguier, 2011, págs. 855-871
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