Cristina Maia

• Artículos de revistas (3)
• Colaboraciones en obras colectivas (7)
• Tesis dirigidas (1)

• Artículos de revistas

  • Las transiciones a la democracia en España y Portugal como pasados difíciles. Representaciones sociales del profesorado de Educación Secundaria en formación

    Xosé Ángel Armas Castro, Jorge Conde Miguélez, Cristina Maia, Ana Rita Férias

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Vol. 35, Nº. 96, 1, 2021, págs. 89-108

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • La historia de Portugal en las aulas de Educación Básica. ¿Formar patriotas o educar ciudadanos?

    Xosé Ángel Armas Castro, Ana Isabel Moreira, Cristina Maia, Jorge Conde Miguélez

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN-e 1575-0965, Vol. 22, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: Competencias sociales para una ciudadanía democrática: análisis, desarrollo y evaluación), págs. 67-80

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Reseña de ClioESE: mais do que um site, uma plataforma colaborativa

    Ana Moreira, Cristina Maia

    Clío: History and History Teaching., ISSN-e 1139-6237, Nº. 41, 2015 (Ejemplar dedicado a: “Enseñanza de la historia y formación de identidades colectivas".)

    • Texto completo
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • A ditadura de Salazar nas salas de aula do 2.º Ciclo do Ensino Básico, em Portugal. Atitudes e narrativas dos professores

    Ana Rita Férias, Xosé Ángel Armas Castro, Cristina Maia, Jorge Conde Miguélez

    Aprender historia en el siglo XXI. Competencias para la conciencia y el pensamiento histórico / coord. por Pedro Miralles Sánchez, Raquel Sánchez Ibáñez, Juan Ramón Moreno Vera, 2024, ISBN 978-84-10054-09-7, págs. 737-748

    • Texto Completo Libro
    

  • A ditadura de Salazar nas salas de aula do 2.º Ciclo do Ensino Básico, em Portugal: atitudes e narrativas dos professores

    Ana Rita Férias, Xosé Ángel Armas Castro, Cristina Maia, Jorge Conde Miguélez

    Mirando al futuro: educación histórica y valores cívicos / coord. por Raimundo A. Rodríguez Pérez, Francisco Javier Trigueros Cano, Alicia Antolinos Sánchez, 2024, ISBN 9788410054103, págs. 212-223

    • Texto Completo Libro
    

  • Escravatura e racismo: O ensino de história controversa a alunos do 3.º Ciclo do Ensino Básico em Portugal

    Cristina Maia

    Mirando al futuro: educación histórica y valores cívicos / coord. por Raimundo A. Rodríguez Pérez, Francisco Javier Trigueros Cano, Alicia Antolinos Sánchez, 2024, ISBN 9788410054103, págs. 237-249

    • Texto Completo Libro
    

  • Os alunos do 2.º ciclo do Ensino Básico de Portugal perante as histórias difíceis e seus locais de memória

    Ana Rita Férias, Xosé Ángel Armas Castro, Cristina Maia

    La comprensión del mundo actual a través de la didáctica de las ciencias sociales en el ámbito iberoamericano / Ainoa Escribano-Miralles (ed. lit.), Alejandro López-García (ed. lit.), María Victoria Zaragoza Vidal (ed. lit.), 2022, ISBN 978-84-09-40239-7, págs. 183-196

    • Texto Completo Libro
    

  • Os alunos do Ciclo do Ensino Básico de Portugal perante as histórias difíceis: representações sociais e construção de identidade

    Ana Rita Férias, Xosé Ángel Armas Castro, Cristina Maia

    Repensar el currículum de Ciencias Sociales: prácticas educativas para una ciudadanía crítica / coord. por Juan Carlos Bel Martínez, Juan Carlos Colomer Rubio, Nicolás de Alba Fernández, Vol. 2, 2022, ISBN 978-84-19071-11-8, págs. 345-354

    

  • Learning to teach history in secondary education: preservice teachers' attitudes when faced with emotional and controversial issues

    Xosé Ángel Armas Castro, Jorge Conde Miguélez, Luís Alberto Marques Alves, Cristina Maia

    Handbook of Research on Teacher Education in History and Geography / coord. por Cosme Jesús Gómez Carrasco, Pedro Miralles Martínez, Ramón López Facal, 2021, ISBN 978-3-631-81897-8, págs. 259-282

    • Resumen
    

  • Representações sociais da história de Portugal: entre a escola e a sociedade

    Ana Isabel Moreira, Cristina Maia

    Ensinar na sociedade actual / coord. por Xosé Carlos Macía Arce, 2017, ISBN 978-84-8408-999-5, págs. 119-131

    

• Tesis dirigidas

  • A história de Portugal nas aulas do 2.º ciclo do ensino básico: educação histórica entre representações sociais e práticas educativas

    Ana Isabel Moreira

    Tesis doctoral dirigida por Ramón López Facal (dir. tes.), Xosé Ángel Armas Castro (codir. tes.), Cristina Maia (codir. tes.). Universidade de Santiago de Compostela (2018).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: MINERVA
    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.